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小学语文五年级测试题姓名班级学校 成绩 一、基础部分 （30分）1、根据拼音写汉字（5分）xun rn d j po xio chng jng w r( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、按要求写成语。（8分）形容人特别多的： 形容“专心”的： 来源于寓言故事的： 褒义的： 3、给带点字选择正确的读音打“” （3分）1、骆驼咀嚼（ju jio）的样子令我惊呆了，我静静看着它慢慢地嚼（ju jio）着。2、敝（chng b）人不胜惶恐，这不太宽敞（b chng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽（b chng）呢？3、畜（x ch）牧场里养了许多良种牲畜（x ch）4、选出恰当的带“坚”字的词语填入的括号里（4分） 坚定 坚强 坚持 坚硬“5.12” 汶川大地震，使中华民族更（ ）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（ ）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（ ）着。中华民族将迈着更加（ ）的步伐前进。5、按要求，改写句子。（4分）1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）_ 2.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句) 3.我的心被突如其来的坏消息搅乱了。（变成把字句）_4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句） 6、古诗词默写。（7分）1.一叶渔船两小童， 。2子曰：“. ，不亦乐乎？”3.千里莺啼绿映红， ”。4._两岸青山相对出_,孤帆一片日边来。5. _,白发谁家翁媪。6. 欲把西湖比西子，_。7、山重水复疑无路， _。二、阅读（30分） （一）（14分） （三）我的老师 烈日炎炎-村子里的人们都聚在大树下乘凉 谈天。 穿着一身白色连衣裙，看起来颇清秀纤弱的小瑛老师走了过来，她微笑着和树下的人们打着招呼。 等小瑛老师走过，人们的话题便自然地转到了她的身上。“多好的闺女呀，天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊，人家是大学生，听说书教得才叫好呢 ”“好是好，只可惜好景不长，人家要调走了！”“什么 调走?听谁说的?”“昨天我听孩子们谈这件事呢。我早就说过 人家是城里姑娘、大学生，哪能吃得了咱这份苦？”“是啊，听说她爸爸是个大局长呢，还能不给女儿找个好工作？” “那不是小瑛老师班里的小柱子吗？叫过来问问!”“柱子，你过来，问你点事儿。”柱子答应了一声，跑了过来：“什么事?” “柱子，听说你们老师要调走了?”“嗯。”柱子低下了头，眼光黯淡了下来。“要转到哪儿?是不是回城?”“回城?才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师，她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪。 “啊”大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了。 1、文中方框内标点依次点得正确的一项是：（2分）A. 、 ！ ？ ：B. 、 ？ ？ ，C. ， ！ ， ， D.， 。 ， ： 2、画线句中“好景”指的是 （2分）3、将画线句换种说法 （2分） 4、“大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了。”画线部分可用成语( )来概括；“都呆住”的原因是 ( )(3分)A因为自己说错了，不好意思。B.被小瑛老师的高尚情操打动了。5、“柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪”，柱子留恋的原因是( )(2分) A小瑛老师走了，就没有老师带自己班了。 B小瑛老师书教得好。但现在要离开了，她要去西藏，说明她是个优秀的老师。6、小瑛老师的形象是( )地从人们的语言中塑造起来的。(1分) A直接 B间接7、小瑛老师是一个 (根据文章内容，把句子补充完整)。(2分)（二）（16分） 马和马驹有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿阴。总之，那里具有幸福生活所需的一切。小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。 这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙；我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话，除非我们离开这儿，不然，我就要死了。” 我亲爱的儿子 既然有关你的生命 他的父亲答道 我们马上离开这儿 父子俩立刻出发去寻找一个新家 马驹听说去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。天快黑了，仍然没有牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，走到半夜，又把他带回原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙去吃。“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前走了，我们别回老家去了让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀!”他这样说着说着，天亮了。马驹认出这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头，非常羞愧。老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”1.给第四自然段的“ ”上加恰当的标点。（3分）2.这篇短文主要讲什么？（2分） 3.下列四组词语中，意思相近的一组是（ ）。（2分）A、赞美 赞扬 称赞 赞歌 夸奖 B、灵便 灵活 便利 方便 灵巧C、愉快 高兴 快乐 快活 开心 D、温柔 温暖 温和 暖和 温度4.小马驹为什么要离开那片美丽的草地？后来发生了什么事情？（3分） 5.除非我们离开这儿，不然我就要死了。（改变句子的说法，但意思不变）（2分） 6.老马带着孩子离开了家，他要做什么？（2分） 7.联系实际谈谈你如何理解“享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”这句格言的含义？（2分） 三、作文（40分）好的歌曲可以净化心灵，陶冶情操，有没有一首歌对你有不一样的意义呢，请以“歌曲”为话题写一篇文章。 注意：、文章内容只要与歌曲有关都符合要求、可以记叙经历，编述故事，发表议论，抒发感情，展开想像，但不可以写成诗歌；、题目自拟；、不少于6字。 100200 300 400 500 600 小学语文五年级测试题答案一基础部分（15分）1、（5分） 渲染 妒忌 咆哮 憧憬 侮辱 2、（8分）人山人海 人头攒动 聚精会神 专心致志 掩耳盗铃 守株待兔 乐善好施 温文尔雅 3、给带点字选择正确的读音打“” （3分）1、ju jio2、 b、chng b3、x ch4、选出恰当的带“坚”字的词语填入的括号里（4分） 坚强 坚硬 坚持 坚定 5、按要求，改写句子。（4分）1.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。2.威尼斯睡了。3.突如其来的坏消息把我的心搅乱了。4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句） 3、（3分）1、Ju jio 2、b chng b 4、（4分） 坚强 坚硬 坚持 坚定5、（4分）1.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。2.威尼斯入睡了。3. 小偷把我的钱包偷走了。4.河南省是我国最多的省份。（改病句）6、1.一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。2子曰：“. 学而时习之，不亦乐乎？”3.千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风”。4. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。5._醉里吴音相媚好_白发谁家翁媪。6. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。7、山重水复疑无路，柳暗花明又一村二 阅读： 我的老师（14分）1、文中方框内标点依次点得正确的一项是： A. 2、画线句中“好景”指的是 小瑛老师不仅人好，书教的也好。3、将画线句换种说法 是吃不了这份苦的！ 4、B. 5、 “柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪”，柱子留恋的原因是(B )6、 6、小瑛老师的形象是(B)地从人们的语言中塑造起来的。 7、小瑛老师是一个高尚情操、心地善良、乐于助人的优秀女教师(根据文章内容，把句子补充完整) 1、 “我亲爱的儿子，既然有关你的生命”他的父亲答道 ：“ 我们马上离开这儿 。” 父子俩立刻出发去寻找一个新家 。 2（2分）主要讲了老马通过自己事实向长期享受的小马驹证明了享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。 3. （2分） C4（3分）小马驹厌烦了那样的生活，并未意识到这样的生活是一种