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文档简介
思考 如图是四川卧龙自然保护区的一角 请用生态学知识判断 一只熊猫 保护区所有熊猫 保护区所有生物 保护区分别属于什么 生物个体 种群 生物群落 生态系统 生物圈 生态系统的结构层次 同种 所有 无机环境 最大 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 叫做生态系统 一 生态系统的概念 自然生态系统 人工生态系统 水域生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统 地球上最大的生态系统是 二生态系统的类型 注意 1 生态系统有大有小 大的如整个海洋 陆地 小的如一片森林 草原 一个池塘 甚至一块农田 一条小河 最大的生态系统是生物圈 2 类型 自然生态系统和人工生态系统 想一想 所有这些生态系统有没有共同的结构特征 如有的话 又是什么 三 生态系统具有一定的结构 5 归纳总结出生态系统的结构模型 一 生态系统的成分 2 生产者 自养生物 主要是绿色植物 此外还有硝化细菌 蓝藻 非生物的物质是否含有机物 非生物的物质和能量是生态系统赖以存在的基础 生产者是生态系统中的基石 消费者是生态系统的重要成分 分解者是生态系统的重要成分 三者是紧密联系 缺一不可 二 生态系统中各成分的地位和作用 4 在下列生物中 属于分解者的是 a 蓝藻b 草履虫c 蘑菇d 蝗虫 b 3 从生态系统的组成成分看 草和草鱼属于 a 生产者和分解者b 生产者和消费者c 消费者和分解者d 分解者和消费者 2 下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统 a 水藻 鸟b 小鱼 大鱼c 小草 昆虫 细菌d 水藻 虾 c c 下列各项不属于生态系统的是 一块农田 一洼水塘 一所城市 地球上所有的生物 思考 d 5 一个生态系统若能长期维持下去 除了非生物的物质和能量外 不可缺少的是 a 生产者和消费者b 消费者和分解者c 生产者和分解者d 所有生物成分 c 请同学们阅读教材91页 然后回答问题 生态系统的结构成分是不是静止的 它们之间靠什么纽带联系在一起 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 四级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 二 食物链 食物网 生态系统的营养结构 1 食物链 注意点 1 每条食物链的起点总是生产者 终点是不被其他动物所食的动物 2 营养级 食物链中的一个个环节称营养级 它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和 3 每一环节即为一个营养级 处在第几位即为第几营养级 生产者总是为第一营养级 4 各种动物所处的营养级的级别 并不是一成不变的 要依具体食物链而定 2 食物网 许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构 就是食物网 数一数有多少条食物链 练习 有句谚语 螳螂捕蝉 黄雀在后 这是否构成一条完整的食物链 为什么 思考 下图是一个简化的食物网 据图分析回答下列问题 1 该食物网由条食物链组成 2 该生态系统的主要成分是 初级消费者是 3 处于第二营养级的生物有种 4 蜘蛛和青蛙的种间关系为 5 生态系统的四种成分中 该图上只体现了种成分 未体现出来的成分是 5 草 植食性鸟类和食草昆虫 2 捕食和竞争 2 非生物的物质和能量以及分解者 三 生态系统是一个统一有机的整体 想一想 既然生态系统各成分靠食物链和食物网维持在一起 这种渠道里流动是什么 物质和能量
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