五年级上信息技术教案—打印预览河大版.doc

六、打印预览教学目标(1)会用打印预览的方法观察实际打印的效果。(2)能根据打印预览的效果设置纸张的大小。(3)掌握调整纸张页边距的方法，使打印效果更加美观。课时安排1课时。教学重点与难点重点：掌握使用“打印预览”观察打印效果的方法。难点：根据预览的效果，设置纸张及页边距的大小，使打印效果美观。教学准备一篇已排好版的文档。教学过程一、引入师：通过同学们的努力，一篇非常漂亮的文章已经排好了。你想不想知道这篇文档打印出来的效果是什么样？生：分组讨论。师：在Word 2000中，提供了“打印预览”功能，通过这个功能，我们可以在没有打印机的情况下，观看打印的效果。你想知道这一功能是怎样使用的吗？老师今天就和同学们一起来学习二、 新授1教学“打印预览”师：在没有打印机的情况下，怎样知道打印的效果如何呢？我们可以通过Word 2000所提供的“打印预览”功能来观察实际打印效果。(教师演示)方法一：单击“文件(F)”菜单，选择“打印预览(V)”命令，出现的窗口就是实际打印的效果师：上图就是实际打印的效果。师：谁能说一说放大镜在预览中有什么作用？生：汇报交流。师：要想回到编辑窗口，只要单击工具栏中的“关闭(C)”按钮即可。方法二：直接单击工具栏中的打印预览按钮，即可观察到打印的效果图，其它同方法一。练一练用两种方法进行操作练习，教师巡视进行个别指导。师：请同学们观察一下预览图，发现文本在页面上的位置怎样？生：讨论，并发表自己的看法。师：经过讨论，我们发现文本在页面上的位置偏上了，显得头重脚轻，不美观，那么，怎样才能使文本在页面上的位置显得好看呢？2教学“页面设置”功能师：对于这种情况，我们还可以用“页面设置”功能来调整纸张的大小，使文本在页面上的位置显得合适。教师演示单击菜单栏中的“文件(F)”菜单，选择“页面设置(U)”命令，出现页面设置对话框在出现的对话框中，选择“纸型(S)”标签，并在纸型(R)的下拉菜单中选择合适的纸张型号，单击确定按钮。师：现在再利用“打印预览”功能来看一看，效果是不是好多了呢生：运用刚学到的方法上机进行练习，教师巡视并进行个别指导。师：在学生完成操作练习后，提问：如果现在把文章打印出来，你满意吗？生：满意(不满意)。师：为什么不满意？你认为还有什么缺点？生：文本下面的空白还是有点大。师：同学们观察得真仔细！在Word 2000中，我们还可以通过调整页边距来达到较好的打印效果。3教学“设置页边距”(教师演示)(1)在“页面设置”对话框中，单击“页边距(M)”标签。(2)分别单击“上(T)”、“下(B)”、“左(F)”、“右(G)”栏右端的上下箭头，调整页边距，或直接在“上(T)”、“下(B)”、“左(F)”、“右(G)”框中直接输入页边距数值。(3)单击“确定”按钮，完成页边距设置生：进行操作练习。二、巩固练习练一练教师提供一篇排好版的文章，让学生运用所学的方法进行练习。教师巡视并进行个别指导。(1)使用两种方法观察“打印”效果；(2)根据预览效果调整纸张大小；(3)适当调整页边距的大小，使“打印”效果更加美观。三、课堂小结师：谁能说一说