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文档简介

课 题19.3 课题学习 方案选择主备人李万鹏参与教师课 型新授课汇课地点汇课时间三维目标（法制渗透）知识与技能：会用一次函数知识解决方案选择问题，体会函数模型思想；过程与方法：能从不同的角度思考问题，优化解决问题的方法；情感态度与价值观：能进行解决问题过程的反思，总结解决问题的方法 重 难 点重点：建立函数模型解决方案选择问题难点：建立函数模型解决方案选择问题教学方法创设情境主体探究合作交流应用提高课时安排1课时 教学准备教案、多媒体课件等教 学 过 程个性化设计新课导入：y2 某单位需要用车，准备和一个体车主或一出租公司签订合同. 设汽车每月行驶 x km，应付给个体车主的月租费是y1元，付给出租公司的月租费是y2 元，y1，y2 分别与x之间的函数关系图象是如图所示的两条直线，观察图象，回答下列问题：(1) 每月行驶的路程在什么范围内，租国有出租公司的出租车合算？(2)每月行驶的路程等于多少时，租两家车的费用相同？(3)如果这个单位估计每月行驶的路程为2300km，那么这个单位租哪家的车合算？提出问题： 移动收费方式:月使用费：30元,包时上网时间：25h，超时费:0.05元/min 。联通收费方式:月使用费：50元,包时上网时间：50h，超时费:0.05元/min 。电信收费方式:月使用费：120元,不限时。分析问题：问题1：要比较三种收费方式的费用，需要做么？问题2：怎样计算费用？问题3:移动，联通，电信 三种收费方式中，所需要的费用是固定的还是变化的？问题4：请分别写出三种方式的上网费用y 元与上网时间t h之间的函数解析式50， 0t50；3t-100，t50 y2= y3=120 问题5：在同一坐标系中画出y1,y2,y3的图像。要求：结合函数图像，完成下面的问题1、求出A, B，C三点的坐标。 2、当t 时，比较y1,y2,y3的大小 3、当上网时间 时，选择移动最省钱； 当上网时间 时，选择联通最省钱； 当上网时间 时，选择电信最省钱课堂小结:应用函数解决实际问题的一般步骤：1、找变量，2、列函数解析式，3、画图，求交点 4、根据图像选择方案。作业布置:聚焦课堂P73页1，2，3题板书设计 19
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