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文档简介

活动名称：小青蛙跳田埂活动设计意图：最近，班里的自然角里来了许多新朋友小蝌蚪。小朋友们一下课，就喜欢围在这里观察、聊天“小蝌蚪长脚了。”“小蝌蚪会变成青蛙的。”“小蝌蚪的妈妈就是小青蛙。”“小青蛙，哇哇哇”孩子们你一句，我一句的说着。顿时，自然角里出现越来越多活蹦乱跳的“小青蛙”于是，开设一节关于“小青蛙”的活动设想在我心里犹然而生。相信，这一定能促进孩子们各方面能力、知识的提高。活动目标：1、教幼儿学习跳过2530厘米的平行线，发展幼儿跳跃能力。2、让幼儿知道小青蛙是益虫，能保护庄稼，大家都要爱护它。3、通过游戏，培养幼儿的灵敏性、协调性及遵守纪律的良好品德。活动准备：小青蛙头饰一只；幼儿人手一块正方形纸板，边长2530厘米；录音机，磁带；纸做的小害虫（数量为幼儿人数的两倍）；幼儿已看过“田埂”活动过程：1、开始部分幼儿人手一块正方形的纸板，组织幼儿自由玩圈，表扬肯动脑筋、想出多种玩法的幼儿。2、基本部分教师头戴小青蛙头饰导入游戏。师：“小朋友，你们看！春天，小蝌蚪变成什么了？”“小青蛙都有些什么本领?”“小青蛙会怎样玩纸板呢？”（1）组织全体幼儿排成一路橫队，纸板放在脚前方。请幼儿先演示小青蛙跳纸板的方法，对动作好的给予表扬、肯定。（2）教师小结幼儿动作，并讲解、示范动作：双脚并拢，两臂摇动，同时屈膝半蹲，蹬地向前跳过纸板，轻轻落下。（3）请12名幼儿示范。（4）全体幼儿练习跳纸板（提醒幼儿要注意安全）（5）请个别跳得好的幼儿进行表演。（6）幼儿继续练习跳。（7）做“小青蛙跳田埂” 游戏两次。请全体幼儿将纸板排成一块长方形的庄稼田,配班教师将害虫撒在庄稼田里。教师：“小青蛙们都学会了本领，现在我们要去捉害虫了。到田里捉害虫要跳过田埂，然后把捉到的害虫送到筐里来。看谁跳得又快又好。”幼儿游戏。3、结束部分教师：“今天，每只小青蛙都很能干，捉到了这么多害虫。我们一起来跳个舞来庆祝一下吧!活动反思：今天，我开设的这节“小青蛙跳田埂”体育活动课。孩子们特别投入，参与的积极性很高。活动一开始，孩子们能积极探索纸板的各种玩法，孩子们有的独自玩；有的和好朋友合作玩。“一物多玩“让孩子们学会了思考、创新，真正成为了活动的主人。在接下来的游戏活动中，孩子们情绪高涨，个个都很投入的扮演着“小青蛙”的角色。通过练习孩子们的跳跃能力得到了锻炼、提高。虽然，对于协调
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