2017年上学期巡胜小学阅读汇报材料 -.doc

巡胜小学阅读梦飞翔工作汇报（2017年上学期）本学期，在各级领导的全面支持、关心下，在学校领导、同事们的密切配合下，巡胜小学阅读梦飞翔图书室本着一切为学生服务的宗旨，围绕拓展阅读知识教育和发挥各班图书角的功能，从为学生服务、图书管理、读书活动、提高图书管理员素质入手，通过一学期扎扎实实的努力，圆满地完成了各项工作。现将这一学期的工作汇报如下：第一，学生阅读情况。2017年2月12日开学之际，本校图书馆正式为学生开放。开放后，组织学生开架借阅。一至六年级各班由班长和学习委员任本班图书管理员。各班由图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由图书管理员登记日期、书名、编号等相关图书信息；再将书借到各班图书角存放。学生们利用课余时间和午读课、阅读课在教室阅读。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。有的班采用的方法是：学生将自己选的书在图书管理员处登记后，放入书包，带回家阅读，大大延长了阅读时间。一学期来，学生生均借书达到每周一次，图书的流通率比较理想。第二，图书管理员培训情况。对各班的图书管理员进行多次指导和培训，主要内容包括：介绍图书室结构；图书存放体系；如何选书、放书，贴图书标签；怎样爱惜、保管书；图书流通过程中的登记与索赔等。第三，如何管理、爱护图书。积极配合教育教学工作，进行重新分类、编目、登记造册，并做好图书的介绍、宣传工作，向广大师生推荐介绍好书。每月按时安排相关师生检阅图书的损坏程度，及时进行图书修补。第四，各班由语文教师领头指导学生阅读方法，开设阅读指导课。切实发挥图书室教育教学第二课堂的作用，开设阅读课，认真制定借阅安排表。各班语文教师经常和各科老师一起开展阅读指导经验交流活动，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，积极对学生进行阅读指导。第五，环境布置，享受阅读。我们的阅览室的环境布置优雅，素数氛围足。每当轮到去学生阅览室的那天，相关班级的学生就会兴高采烈地自觉提前整队进场，安静地阅读。他们都把这当做一次享受。这不仅大大提高了师生的阅读兴趣，还培养了良好地阅读习惯。第六，有效引导学生广泛阅读书籍，增长知识。帮助学生从小树立终生学习的观念，努力养成主动学习、不断学习的良好习惯。为此，我校举办了一系列阅读活动：1、 在2月份的开学典礼上，我校举办“我爱阅读，我会阅读”主题活动，培养了学生良好的阅读习惯，了解学校借书制度。2、3月份我校举办以“学习雷锋，我们都是活雷锋”为主题的阅读大赛。此次大赛丰富了学生们的课余生活，丰富了我校校园文化，并能为我校学生提供了一个展现自我的平台，营造互相交流、共同学习、共同进步的氛围。3、为更好地贯彻新课程理念，结合学校阅读梦飞翔的阅读精神，全面提高我校学生的文化素养和综合素质，4月份我校开展了“缅怀先辈，传扬中国传统文化”主题活动。4、5月份我校开展了“热爱劳动，美丽校园”阅读活动。此次活动营造了浓厚的书香校园氛围，激发了学生的读书兴趣，培养了孩子读书习惯，更好地促进了孩子全面健康地成长。经过大半个学期的努力，我校的阅读成果斐然，为了积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐。在我们工作开展顺利的同时，存在的问题也不容忽视：1、 由于平时工作任务较重，老师给予学生阅读的引导和指导力度不够；2、 由于学生的家庭情况存在差异，因而对学生的阅读也疏于指导和督促；3、 一二年级的读书活动才刚刚起步，学生整理、分书等环节还存在不少问题；4、 在借阅图书的过程中，还是有学生丢失、损坏图书的现象，老师要加强教育。针对以上情况，在以后的工作中，我们将严格按照流程进行午读训练，并且全面推行阅读课，培养学生良好的读书