太阳山镇中心学校2013年秋季开展.doc

太阳山镇中心学校2013年秋季开展“三项行动”实施方案为了进一步落实宁夏基础教育内涵发展行动计划及教学教研培训中心关于印发的通知（红教研函201337号）文件精神，以抓常规教学建设为13年下半年工作重点，抓好“高效课堂建设，教师专业化水平提高，信息技术与教师专业发展深度融合”三项行动落实，特制定本方案：一、加强组织领导。1、成立“三项行动”工作领导小组，加强对“三项行动”落实的领导和组织。组长：齐刚副组长：糟成荣 蔡平成员：马成祥 马智广 陈德琪 马志贵 喜文忠 谢国宏 党军堂 王 铭 王毅超 马新民 马珍虎 苏建礼 杨振绩 马 刚 蒙继荣 白振国2、认真学习关于印发的通知（红教研函201337号）文件精神，领会精神实质，明确要求和任务。二、群策群力，落实好“三项行动”。（一）、开展高效课堂建设行动。课堂教学实施是素质教育的主渠道，有效教学是提高教学质量的根本保证。（1）9月份开展新教师岗位培训活动，中心学校通过集中培训和分散学习的方式，对全镇近六十名新上岗教师进行教学常规、新课程标准和交互式电子白板使用的培训。各校通过“一帮一”结对帮扶方式发现新教师在落实教学常规各环节及课堂教学中存在的问题，及时进行指导的帮助，使他们尽快熟悉工作岗位，基本胜任教学工作，保证教学质量的提高。（2）中心学校要做好开学初、学期中及学期末三次过程性督查工作，在开学初检查落实“三个一”（即备写好第一课教案、上好第一节课、批阅好第一次作业）的落实情况，督促学校搞好开学工作，做好各种计划，保证学期教学工作有一个良好的开端。在学期中，中心学校班子成员在校长带领下要深入学校全方位督促、检查指导学校的教育教学工作，深入每一个教室听课，检查作业批阅、教案备写及各项教学常规工作的落实情况，并及时召开全体教师会议及时反馈检查情况，肯定成绩，发现问题，对存在的问题限期整改。从而保证各项常规工作的落实。（3）做好新一轮骨干教师培养对象的遴选工作，鼓励新教师脱颖而出，带队其它教师的专业成长。积极组织参与12月份教学教研培训中心的特岗教师优质课评比活动，并取得好的成绩，为特岗教师成长搭建平台。（二）开展教师专业化水平提高行动。1、在全镇教师中广泛开展“七个一”活动。即撰写一份优质的教学设计，命制一份一个单元的练习，利用多媒体课件讲一节优秀的教学研讨课（有条件的学校择优录像），制作一个教学效果良好的课件，写一份完整的教学反思（以上五个一依托一节研讨课教学完成），写一份完成的班级学情分析，撰写一篇教学总结。“七个一”活动既是教师基本功训练的延续，又是提高教师素质的抓手，学校要有计划的组织落实，择优结集（明年校园文化艺术节展评），各校要做好安排和落实，中心学校要做好指导，落实好检查，期末作为教学工作考核的一项内容。2、开展好点面结合的乡镇新教师成长帮扶活动。积极配合三小名校的帮扶活动，充分发挥他们骨干教师多，教学经验丰富的优势开展新教师帮扶工作，把新教师帮扶与“三边人才计划”结合起来，实行一对一式的课堂过关指导；通过联片教研活动形式，围绕“高效课堂建设”开展示范课及主题研讨活动，突出骨干教师的示范引领作用，实现资源共享，提高新教师的整体专业水平。3、11月下旬，中心学校与红寺堡区“三边人才”抽调骨干教师组成验收组，通过听课完成全镇所有新特岗教师、支教教师“过关课”验收。4、根据我镇地域，以相邻三个学校为一小片区进行划分，甜水河、旧城、柳泉为第一片区，（责任人：陈德琪 包片领导：齐刚）；中心、新泉、永泉为第二片区（责任人：喜文忠 包片领导：白振国）；东泉、红塔、豹子滩为第三片区（责任人：谢国宏 包片领导：蒙继荣），买河、黄羊滩、红崖湾、羊坊滩为第四片区（责任人：王铭 包片领导：张有贵）；李敬中、裕华一、裕华二为第五片区（责任人：杨振绩 包片领导：马建学）各片区毎学期至少开展一次小片区教研活动。通过片区教研，整合师资，实现资源共享，提高我镇学校教师的整体专业化水平。5、完成教学教研培训中心安排的各种培训活动，组织实施好“国培”项目培训。6、开展课题和小专题研究。完成中心学校申报的自治区第三届基础教育课题结题工作；各校依然实行“人人有小专题”的制度，通过小专题研究，以研育师，培养研究型、创新型教师；年终组织一次优秀课题、小课题评选活动。中心学校本学期把“如何做好学困生的转化”做为一项研究课题，并在11月中旬开展以此为主题的六年级教学质量研讨会活动。促进学困生的转化，提升教师转化学困生能力，提高我镇的教学质量。（三）开展信息技术与教师专业发展尝试融合行动。1、对新教师进行交互式电子白板使用和培训，让他们掌握使用方法，通过督促检查、考核等方式提高学校多媒体设备的使用率，有效发挥多媒体技术对课堂教学的促进作用。2、利用太阳山镇中心学校网校平台，开展网上主题研讨教研活动，实现资源共享，提升教师的专业水平。三、几点要求1、各校要高度重视“三项行动”实施工作，要不折不扣的落实方案所列项目，不得以教师短缺为借口推诿、敷衍。2、鼓励学校在工作