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文档简介

中安镇中心学校导学案中安镇中心 学校 五 年级 科学 （下册）导学案教研组：科学编制组 执笔：周萍 审核：温德生 审批：温德生 授课人： 授课时间： 导学案编号：WKX013 课题：不用种子也能繁殖吗 课型：计划1课时 课时：总第十三课时学习目标1、 知道植物除了种子繁殖后代以外，还可以用营养器官进行繁殖。2、能够用植物的营养器官繁殖一些植物。学习重难点预测重点：知道植物除了种子繁殖后代以外，还可以用根、茎、叶进行繁殖。难点：利用一些植物的根、茎、叶进行繁殖。学习过程学 案导 案复备栏或笔记栏1 自主学习（一） 填空1. 植物会结出 ，种子可以长成 。除此之外，植物繁殖后代还有另一种方式：利用植物体的一部分，如 、 、 等繁殖后代。2.宝石花用 来繁殖，胡萝卜用 来繁殖。 土豆用 来繁殖， 水仙球用 来繁殖。 生姜用 来繁殖， 吊兰用 来繁殖。2 合作探究 指导学生用营养繁殖的方式栽种植物 实验过程： 我的体会： 三巩固练习 （一）判断题 1.土豆和红薯都是用植物的根进行繁殖的。 （ ） 2.菊花既可以用种子繁殖，也可以用植物的茎繁殖。（ ） 3.植物只能用种子来繁殖后代。 （ ）（二） 简答 写出植物不用种子也能繁殖后代的例子： 一导入; 提问：我们都知道把种子撒到地里可以长出新的植物，可是不用种子可以繁殖吗？二目标展示。三自学引导、反馈、订正、评价四、引导探究1.准备材料：植物的根、茎、叶 、花盆、泥土、相关图书、视频资料2. 讲述：实际上有很多的植物除了用种子繁殖外，还可以用其他的方式来繁殖。你见过这样的植物吗？3.学生分组讨论，把结果记录在活动记录上。4.小组汇报。教师整理，在黑板上记录5. 引导学生归纳、认识植物营养繁殖的方式：根茎叶是植物的营养器官，花果实种子是它的繁殖器官。可是像我们刚才讨论的这些植物都可以利用营养器官进行繁殖，我们把这种现象叫营养繁殖。（板书：根繁殖、茎繁殖、叶繁殖）6.学生栽种植物，教师巡视，适当指导。通过交流讨论获取有关植物无性繁殖的信息。7.小结：植物除了种子繁殖后代以外，还可以用根、茎、叶进行繁殖。五巩固练习组内批改，集中订正，纠错、评价。整理学案植物利用营养器官进行繁殖，
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