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求一个小数的近似数 一 教学目的 使学生初步学会根据要求用 四舍五入法 保留一定的小数位数 求出小数的近似数 培养学生综合运用知识的能力 二 教学重点 使学生初步学会根据要求用 四舍五入法 保留一定的小数位数 求出小数的近似数 三 教学难点 培养学生综合运用知识的能力 复习 1把下面各数省略万后面的尾数 求出它们的近似数24703 75249 978146 495001 2在下面的 里可以填上哪些数字 24 914 24万19 567 20万 2万 8万 98万 50万 0 4 5 9 指导思想 求小数的近似数 同求整数的近似数相似 根据需要用 四舍五入法 保留一定的小数位数 例9 地球与太阳之间的平均距离大约是1 496亿千米 1 精确到十分位是多少亿千米 1 496亿千米 1 5亿千米 想 要保留一位小数 就要省略十分位后面的尾数 百分位上大于5 向十分位进1 精确到十分位 就是保留一位小数 精确到百分位就是保留两位小数 1 496亿千米 1 50亿千米 想一想 1 50后面的这个0在这里可以去掉吗 为什么 比较 1 50和1 5大小一样吗 表示的意义也一样吗 例9 地球与太阳之间的平均距离大约是1 496亿千米 2 精确到百分位是多少亿千米 精确到个位就是保留到个位 1 496亿千米 1亿千米 例9 地球与太阳之间的平均距离大约是1 496亿千米 2 精确到个位是多少亿千米 想一想 通过例9 说明了什么 同一个小数 保留两位小数 保留一位小数 保留整数 求得的近似数表示的精确程度是不同的 保留的小数位数越多 精确度就越高 也就是表示这个近似数范围越小 总结 求一个小数的近似数应注意以下两点 1 要根据题目的要求取近似值 即 保留整数 就看十分位是几 保留一位小数 就看百分位是几 保留两位小数 就看千分位是几 然后按 四舍五入法 决定是舍还是入 2 取近似值时 在保留的小数位里 小数末一位或几位是0的 0应当保留 不能去掉 试一试 地球和月球之间的平均距离大约是38 44万千米 保留一位小数大约是多少万千米 38 44万千米 万千米 练习 1 下面各小数在哪两个相邻的自然数之间 各近似
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