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文档简介

网页制作之“超级链接”教案丹阳市第五中学 杨虞娟一、教学目标1、知识技能： 1、理解超级链接的含义，类型。2、能熟练进行各种超级链接的制作。3、能学会修改超链接的色彩4、了解超链接的代码2、能力目标： 通过“任务”驱动，学会制作超链接，培养学生自主探究，自主学习和团体协作能力。3、情感目标： 自主学习、自我展示、体验成功、勇于尝试、激发求知欲。二、教学难重点1、书签式链接、图像热区链接三、教学手段方法1、学生自主协作探究学习。2、采用半成品加工策略，让学生直接在练习网页上建立超级链接，提高学习效率。四、教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图引入：浏览作品组织学生浏览网页。 打开桌面文件夹，单号同学打开其中的“单号”文件夹，浏览其中的网页，双号同学打开其中的“双号”文件夹，浏览其中的网页学生观察，激发学生浓厚的求知欲。让学生通过对比感知网页中超链接的概念、特点，激发学生强烈的自主探究学习要求和学习动机新课：超级链接超级链接的含义链接的组成要素链接的分类通过演示文稿展示超级链接的含义，链接的两个要素（链接源和链接目标），链接的类型学生回答刚才浏览时的发现。学生小结超级链接的含义，链接的两个要素（链接源和链接目标），链接的类型通过学生自主探究，引出这一部分的内容，比教师直接讲授，学生能有更直观的感受。更以掌握这一部分知识。自主学习，完成一般超级链接制作过程屏幕展示学生任务巡视学生操作过程。自主探究学习帮助文件提供的学习内容，完成任务二：启动FrontPage2000，打开“桌面:yang”站点单号同学完成表一双号同学完成表二自主探究，增加团队协作能力。经验交流教师选单号、双号的同学各一名上台讲解演示学生讲解链接到文件和网站的超连接方法通过展示增加学生成功的喜悦感。互相学习巡视学生操作过程。3、小组成员互相帮组，将任务二中的表格都完成 。4、合作探究完成电子邮件链接。增强学生团队协作的精神学习小结教师总结创建超链接的方法，并提出新的学习要求。（展示）学生归纳超级链接的操作方法。巩固学习，理论升华。自主学习，完成图像热区链接制作过程屏幕展示学生任务巡视学生操作过程。任务三：根据表格完成图片热区链接进一步激发学生学习积极性，鼓励学生不断探索新的奥秘。经验交流教师选男生女生各一名上台演示讲解学生演示并讲解建立热区链接的方法通过展示增加学生成功的喜悦感。拓展：编辑超链接及热区链接提出问题：链接、浏览过的链接、正在浏览的链接的颜色有什么变化？学生利用Frongpage的帮助服务，完成超链接色彩的设置和热区的修改通过修改超链接的色彩使其与网页的整体风格一致。课后思考设置每个网页上的超
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