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文档简介

函数的图象知识目标：学会用图表描述变量的变化规律，会准确地画出函数图象.能力目标：结合函数图象，能体会出函数的变化情况.重点：函数的图象.难点：函数图象的画法.教学设计：一、自学问题1：什么叫函数的图象？问题2：正方形的边长x与面积S的函数关系为S=x2，你能想到更直观地表示S与x的关系的方法吗？（小组合作完成）一般地，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应诃子分别作为点的横、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象.二、例：在下列式子中，对于x的每一确定的值，y有唯一的对应值，即y是x的函数，画出这些函数的图象：(小组合作完成图象)（1）y=x+0.5； （2）y=(x0)解：三、活动一：出示教材76面思考，小组合作代表发说发言图象信息。四、活动二：例：下面的图象反映的过程是小明从家去菜地浇水，有去玉米地锄草，然后回家.其中x表示时间，y表示小名离家的距离.根据图象回答问题：（小组代表回答）（1）菜地离小明家多远？小明走到菜地用了多少时间？（2）小明给菜地浇水用了多少时间？（3）菜地离玉米地多远？小明从菜地到玉米地用了多少时间？（4）小明给玉米锄草用了多少时间？（5）玉米地离小名家多远？小明从玉米地走回家的平均速度是多少？五、巩固练习（略）六、小结：思考：画函数图象的一般步骤是什么？小结：（1
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