“快乐课间”主题班会.doc

四17班“快乐课间”主题班会* 活动前，中队辅导员，少先队员佩戴好红领巾中队长：请各小队报告人数。各小队长：报告中队长，第 ? 小队应到5人，实到5人，报告完毕！请指示！中队长：接受你的报告！中队长：报告中队辅导员，四17班应到35人，实到35人，报告完毕！请指示！中队辅导员：接受你的报告。希望本次班队活动取得圆满成功！中队长：我宣布，四17班“快乐课间”主题班会现在开始！全体少先队员起立，敬礼！出队旗（播放出旗曲）礼毕！齐唱队歌（文娱委员指挥）！（播放中国少年先锋队队歌伴奏）请坐。（中队长退场，主持人上场）1：敬爱的老师们，亲爱的少先队员们，上午好！我是本次班队活动的主持人李康凯。2：我是邵帅。今天，由我们俩为大家主持本次班队活动。希望大家用心参与，学有所得。(鼓声)1：同学们，我们的童年是最快乐的，我们的课余生活是丰富多彩的。让我们一起来唱一首课间十分钟吧！我们今天的班会就在这歌声中拉开序幕。2：现在，我想做一项调查：请问同学们，你们平常课余时间都做些什么？ （学生发言：玩卡片，玩溜溜球，跳皮筋，追逐嬉戏，在座位上发呆，预习，背书，写作业等等）1：那么，这些课余活动是否既健康又有意义呢？别急，我们先来欣赏一组图片。2：你们有这样吗？你怎么看待这些现象呢？（多谈一谈弊端）1：嗯，大家都畅所欲言的发表了自己的观点，这些课余生活都是不文明、不安全的。2：那么究竟“什么样的课余生活才是既科学又合理，既健康又有意义的”呢？请同学们围绕这个问题，在小组内进行交流。（各小组派代表发言，可能会有：看课外书，跳皮筋，丢沙包，下棋，画画，剪纸，喝水，上厕所，上特长班，做好下节课的课前准备等等）1：对呀，学校为了丰富我们的课余生活，培养我们的兴趣爱好，特别开设了书法、绘画、声乐、电子琴、跆拳道、篮球、羽毛球、舞蹈等专业课程。2：我们班的每位同学都很珍惜学习的机会，渐渐的也练就了自己的特长。 1：今天，就让我们勇敢的、自信的展示展示吧！希望同学们都能张扬自己的个性，展示最精彩的自己，让大家进一步认识你，了解你！2：下面，请同学们做好展示准备，哪组先来？* 根据学生的自由发言分组展示，顺序可变换跆拳道、舞蹈基本功声乐、小小少年、绘画、书法、素描作品、美术课手工小制作、读书卡、植物标本可以这么回答，仅做参考哦！（可以先回答再展示，也可以先展示再回答）（我参加了舞蹈特长班/跆拳道/，我来秀一秀。 我觉得舞蹈特长班/跆拳道是一项非常有意义的活动，自从我参加了xxx班之后，我的性格变开朗了，自信了，我更愿意与别人交流了）（我喜欢安静，课间时我喜欢坐在教室里阅读/下五子棋/象棋/围棋/，我觉得这是一种很好的课余生活方式，既不会影响别人，还能够培养自己静心做事的习惯。）（我喜欢运动，晚餐后我喜欢和同学打打乒乓球/羽毛球/篮球/丢沙包/踢毽子，虽然今天不便于展示，但大家要知道：这些都是很阳光的运动，能够强生健体的。）（我爱做小手工/做植物标本/，每次上完美术课，我就会很用心的作小手工制作，瞧，这就是我做的xxx，漂亮吧！这是一种很好的装饰品哦！）（我是个爱学习的孩子，自从老师教了我们做读书卡之后，我就喜欢做这种精致的、有意义的小卡片，学习、休闲两不误哦！）等等2：瞧，紧张的学习之余，我们科学合理的利用了宝贵的课间时间，既让书本上的知识得到了延伸，又收获了健康、快乐与知识。1：让我们将课余生活丰富起来，争做最精彩的的自己！（全体起立念儿歌课间歌）课间歌：叮铃铃，叮铃铃， 下课铃声又响起 。 教室外面走一走， 歇歇我的小眼睛。 丢沙包，踢毽子， 跳皮筋，下象棋。 不打不闹不奔跑 ， 课间文明做游戏 。 2：接下来，有请中队辅导员邓老师为本次班队活动讲话，掌声欢迎！（中队辅导员：亲爱的少先队员们，你们今天的班队活动开展的有声有色，每位少先队员都热情高涨，积极参与，并做了精彩展示。通过这次主题班会，老师相信同学们对于“怎样过健康又有意义的课余生活”有了更明确、更深刻的理解，希望同学们劳逸结合，学习、休闲两不误，健康快乐的度过每一天！）1：谢谢邓老师亲切的话语。亲爱的少先队员们，多姿多彩的课间生活是使你我心情愉快的巧克力，是我们学习成长中必不可少的一部分。让我们谨记老师的话语，丰富课余生活，展