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文档简介

欢迎各位光临 二十五一双 手 制作人许建山 教学目标 1 学习抓住人物最具特征的部分写人物的外貌的写作方法 培养学生有意识的细致观察生活的习惯 运用 眼到 手到 口到 心到 的阅读方法进行自主阅读训练 养成良好的阅读习惯 体会作者的感情 理解 美 是以丑为代价 的哲理 自主阅读 参照 绿 一文 读书动笔 的方法 运用圈点批注的方法 自读课文 在课文的空白出写出自己阅读的理解感想和评论等 整体感知 交流体会 阅读完这篇课文后 你获得了哪些信息 比如 这是谁的手 这手有何特征 看到这双手 作者有何体会 读完课文后 你有何体会 等等 合作交流 解读探究 作者为什么在课文的开头列举了各种各样的手 而且这些手还未给自己留下任何印象 这样写有何作用 重点研读 重点读 节 用 眼到 口到 手到 心到 的读书方法阅读 朗读描写手特征的重点语句 画出写手特征的重点语句 重点分析 那简直是半截老松木 这一比喻有何好处 又有何不足 那只大手把我的手紧紧地裹住了 请试作分析 写法探究 作者为什么要写张迎善的手 而不通过其他的描写来刻画人物 课堂思辩 结合身边的事例
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