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灌云县新区实验小学集体备课一年级下册语文9.吃水不忘挖井人主备人：陈晓丽 审核人：陈艳 总第 课时 上课时间： 教学内容：9.吃水不忘挖井人(第二课时)教学目标：1.学习“忘、挖、井”12个生字，会写“井、乡”等六个字。2.能有感情地朗读课文，理解“吃水不忘挖井人”的意思。3.通过学习课文，体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。教学重点：激发学生对毛主席的崇敬之情，懂得饮水思源的道理。教学难点：理解“吃水不忘挖井人”的含义。教学准备：ppt教学过程复备栏1、 复习导入新课2、 照镜子.上节课我们学习的生字宝宝要和大家照镜子，比比谁照镜子的速度最快。教师拿出生字卡片和全体学生照镜子。.同桌同学互相照镜子， 回顾课文，复习文章的大体内容。 指名读课文，做到四个不：不漏字、不错字、不添字、不重复字。3.说说课文写了什么？三、精读课文，体验感情（读中感悟毛主席的伟大，读出崇敬之情。）毛主席为什么带领战士和乡亲挖井，乡亲们又是怎样表达对毛主席的感激之情的？带着这个问题，深入学习课文1.教学第一段。师：你们愿意我给大家提出一个问题吗？学生将自己的问题提出来，教师积累。课文写了谁在什么地方干什么事情？（贴毛主席像）谁用课文中的句子说一说。这一自然段有三个表示地点的词，你能找出来吗？说说它们之间的关系？ 指一名学生读第一段。2.教学第二段。（1）以自己喜欢方的方式读第二自然段。（2）从读这一段你了解到什么?谁来谈一下自己的看法。a.体会“几公里以外”这个词说明什么？b.想象一下乡亲要走那么远的路去挑水，会有什么感觉？c.毛主席决定如何去做?从而体会毛主席对人民如何？引导学生感受毛主席善良（勇敢，有爱心，伟大）。读出毛主席的伟大。学生读句子。（指导学生有感情进行朗读，体会沙洲坝人民吃水的困难。）3. 教学第三段4. （1）自己在书上划出石碑上的话。提问：乡亲们在石碑上刻着什么？为什么要立这块石碑？抓住句子：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。体会人们对毛主席的想念。四、写字（指导写字方法和写字姿势）. 说说这几个字在字型上有什么特点。“忘、想、念”这三姐妹哪里长得像？. 写好每个字最关键的地方在哪里？谁还有不同意见？（学生边说，老师边范写“忘”字）回忆心字底的写法，不要把卧钩写成“竖弯钩”；第一点是左点，不要写成撇。.学生描红，临写，养成边写边记的好习惯。.展示学生作品。作业
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