《科学与文化的足迹》期末考试.doc

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1中世纪后期的城市与庄园的关系是（）。（1.0分）A、一样的生产方式B、一样的人际关系C、一样的文化D、以上都不是我的答案：D2第一次工业革命在科学领域的意义是（）。（1.0分）A、美化近代科学革命B、丑化近代科学革命C、物化近代科学革命D、抽象化近代科学革命我的答案：C3进化的观念起源于以下哪一个时期：（）（1.0分）A、启蒙运动B、两希文明C、宗教改革D、文艺复兴运动我的答案：A4与西方相比，中世纪同时期的中国经济是（）。（1.0分）A、高度发达的大型市场经济B、高度发达的大型自然经济C、小农地主并存的自然经济D、小农地主并存的市场经济我的答案：C5近代科学从文化中脱离出来，使用的方法是（）。（1.0分）A、机械论B、渐变论C、灾变论D、进化论我的答案：A6在近代，以下哪一项不属于非嵌入编码知识的范畴：（）（1.0分）A、唯科学主义B、经济学C、反精英文化D、启蒙运动理念我的答案：C7与欧洲近代科学革命相比，18世纪美国科学发展的优势是（）。（1.0分）A、在哲学宗教上优于欧洲B、在科学技术上优于欧洲C、不需要承受历史负担D、不受印第安文化的影响我的答案：C8在近现代科学发展的背景下，大科学的特征是（）。（1.0分）A、社会化和抽象化B、抽象化和个人化C、个人化和历史化D、个人化和具象化我的答案：A9中世纪后期西欧的文化否定因素不包括（）。（1.0分）A、宗教世俗化B、崇尚中国文化C、世俗大学的出现D、大翻译运动我的答案：B10文艺复兴运动第一阶段相对软弱的原因之一是（）。（1.0分）A、空间上离文艺复兴和启蒙运动中心近B、转型发生的时间快C、第二阶段并未充分发展D、封建政权影响强大我的答案：D11特定生存方式作为希腊兴起的内部因素之一，其表现形式不包括（）。（1.0分）A、通商为主B、务农为主C、航海发达D、探索精神我的答案：B12现代和后现代知识与近代知识之间的关系不包括：（）（1.0分）A、深度与平面B、不违背非嵌入编码知识C、事实、规律与价值观D、反精英我的答案：D13人与自然的博弈过程中，科学的核心策略是（）。（1.0分）A、剥夺对方的无限策略B、实验C、凭空想象D、构建理论我的答案：B14梁漱溟的文化三种路向包括（）。（1.0分）A、意欲向前B、意欲持中C、翻身向后D、以上都是我的答案：D15在马克思两条道路和科学发展规律相结合的情况下，以下哪一项符合第一条道路：（）（1.0分）A、原始社会到近代科学B、原始社会到文艺复兴C、古希腊到文艺复兴D、前希腊到文艺复兴我的答案：A16牛顿范式的分离运动造成了科学与以下哪一项事物的分离：（）（1.0分）A、非嵌入编码知识B、实验精神C、理性主义D、生产实践我的答案：D17东方文化的特征不包括（）。（1.0分）A、简单化B、复杂化C、以和为贵D、人际关系为核心我的答案：A18根据囚徒困境理论，一次性博弈会引发（）。（1.0分）A、诚信B、背叛C、诚信或背叛D、既非诚信也非背叛我的答案：B19下哪一项与牛顿力学共同构成了经典物理学的基石：（）（1.0分）A、光的波粒二象性B、电磁理论C、能量守恒与转化定律D、弦理论我的答案：B20在现代和后现代时期，新的嵌入编码知识的特征包括（）。（1.0分）A、生命化和个性化B、地方化和世俗化C、柔性化和包容性D、以上都是我的答案：D21马克思的两条道路指的是（）。（1.0分）A、现象到本质B、本质到现象C、A和BD、非A和非B我的答案：C2220世纪地质学发展的内容不包括（）。（1.0分）A、统一现象B、想象理论C、模拟实验D、比较分析我的答案：B23下面哪一项不是意大利成为文艺复兴运动发源地的因素：（）（1.0分）A、梵蒂冈的支持B、城市的兴起C、独特的地理位置D、厚重的历史我的答案：A24希腊罗马文明的盛衰过程中，公元前3世纪到纪元是以下哪一时期：（）（1.0分）A、新星升起时期B、希腊化时期C、走向黑暗的罗马时期D、中世纪时期我的答案：B25在中世纪的背景下，分工的好处是（）。（1.0分）A、掌握知识和提炼知识B、删除知识和神化知识C、掌握知识和神化知识D、神化知识和提炼知识我的答案：A26以下哪一项不属于牛顿综合科学的范畴：（）（1.0分）A、行星运动三大定律B、单摆运动C、量子力学D、落体定律我的答案：C27以下哪一项是第二次工业革命的内容：（）（1.0分）A、深度和广度B、有机合成材料C、信息革命萌芽D、以上都是我的答案：D28以下哪一项是科学一体化的标志：（）（1.0分）A、从整体上把握研究对象B、学科之间的渗透C、横断学科的出现D、以上都是我的答案：D29在编织自然现象之网的过程中，起到主要作用的学科是（）。（1.0分）A、生物B、化学C、数学D、物理我的答案：D30古典文明衰落的原因不包括（）。（1.0分）A、过度超越B、封建制的形成C、奴隶制的制约D、生产力停滞我的答案：B31以下哪一项不属于中国原始科学的形态：（）（1.0分）A、养殖B、农业C、中医D、祭祖我的答案：D32以下哪一项不属于现代和后现代时期的标志性知识：（）（1.0分）A、意会知识B、非嵌入编码知识C、虚拟现实知识D、以上都是我的答案：B33编码知识越是丰富，意会知识的潜在范围会发生以下那种情况：（）（1.0分）A、越大B、越小C、不变D、无规则变化我的答案：A34五谷三男的“三阶段论”不包括（）。（1.0分）A、发现现象B、由现象到实体C、由现象到本质D、由实体到本质我的答案：C35托夫勒第三次浪潮的三次浪潮说不包括（）。（1.0分）A、农业革命B、能源革命C、信息革命D、宗教统治我的答案：D36原始科学技术时期，不同部落之间无法有效沟通的原因是（）。（1.0分）A、各自的科学技术属于嵌入编码知识B、各自的科学技术属于非嵌入编码知识C、不存在任何科学技术D、部落之间相距太远我的答案：A37以下哪一项是通过博弈论来理解西方文化时可能产生的问题：（）（1.0分）A、商品经济也是西方文化源泉之一B、商品经济是西方文化的唯一源泉C、商品经济比科学技术重要D、科学技术比人类生命重要我的答案：A38“人的三大关系”学说的首倡者是（）。（1.0分）A、梁启超B、梁思成C、梁漱溟D、梁思永我的答案：C39宗教改革的意义是（）。（1.0分）A、宗教极端B、为人类其他活动创造独立发展的条件C、感性的提升D、信仰的绝对化我的答案：B4020世纪生物学的分水岭是以下哪一事件：（）（1.0分）A、DNA的发现B、蛋白质是生命存在方式C、细胞是生命存在方式D、机械论自然观我的答案：A41以下哪一项不属于经济学无法完全代替人文社科学科的缘由：（）（1.0分）A、心理和社会因素B、市场会失灵C、理论与实际不同D、历史与现实相同我的答案：D42以下哪一项属于第二次工业革命所带来的影响：（）（1.0分）A、以技术理性为基础的集体生存方式B、不曾改变世界格局C、不具备自身动力的机器D、以机器为基础的社会方式我的答案：D43以下哪一项是科学革命的含义：（）（1.0分）A、结论与机械论一致B、结论与机械论相反C、方向与自然史相反D、方向与自然史一致我的答案：D44以下哪一点不属于近代科学革命中步履维艰的生物学发展历程给与我们的启示：（）（1.0分）A、理性思维的作用B、实践检验有相对性和绝对性C、宗教的积极作用D、实践是检验真理的唯一标准我的答案：C45四大文明时期的知识在知识之树上的位置是（）。（1.0分）A、树叶B、树枝C、树干D、树根我的答案：D46科技黑箱技术从制造到使用的环节中，占决定性作用的是（）。（1.0分）A、人B、技术C、科学D、宗教我的答案：A47手工业的以下哪种变化是中世纪后期科学文化复苏的经济原因：（）（1.0分）A、巨大衰退B、大力发展C、停滞不前D、消失灭绝我的答案：B48人与自然的博弈对人的塑造表现在（）。（1.0分）A、崇尚理性B、遵守规则C、意欲向前D、以上都是我的答案：D49以下哪一项是纵贯学科下的新三论内容：（）（1.0分）A、突变论B、系统论C、控制论D、信息论我的答案：A50根据科学起源于混沌的观点，以下哪一项不属于原始科学技术的表现形态：（）（1.0分）A、火和弓箭B、历法和乘法表C、人之初性不定D、饮食我的答案：D二、 判断题（题数：50，共 50.0 分）1罗马共和国走向罗马帝国的标志是庄园的兴起、募兵制的盛行和城邦爱国主义的衰落。（）（1.0分）我的答案： 219世纪科学收获季节业已结束，并为20世纪科学革命奠定了基础。（）（1.0分）我的答案： 3从历史发展进程的角度来看，启蒙运动相当于文艺复兴时期的第一阶段。（）（1.0分）我的答案： 4后现代的人的全面发展强调个性与美相得益彰。（）（1.0分）我的答案： 5在中国科举制度下，深入统治阶层的知识分子和地主不在同一个社会阶层。（）（1.0分）我的答案： 6对科学起源的宽泛界定有助于讨论科学发展的途径和纳入更多的视角。（）（1.0分）我的答案： 7在博弈中，实验能够确定规则并且使实验对象复杂化。（）（1.0分）我的答案： 8人与非人工自然界的协调发展是21世纪新的非嵌入编码知识的要求之一。（）（1.0分）我的答案： 9与近代科学革命不同，现代科学革命并非以物理学为开端。（）（1.0分）我的答案： 10卡夫丁大峡谷指的是社会主义初级阶段。（）（1.0分）我的答案： 11斯诺在提出“两种文化”时，是为了让科学欺凌人文。（）（1.0分）我的答案： 12在量纲的角度下，科学的发展就是量纲复杂化的过程。（）（1.0分）我的答案： 13马克思的两条道路与老子的“道”与“德”完全不契合。（）（1.0分）我的答案： 14认识主体和认识对象之间是可以完全分开的。（）（1.0分）我的答案： 15第二次工业革命背景下，发现并运用电能，以及能源输送、转移和分配的变革对社会产生了巨大影响。（）（1.0分）我的答案： 16后现代的大众知识违背了非嵌入编码知识的基本要求。（）（1.0分）我的答案： 17站在科学基础之上的技术才能够真正推动发展。（）（1.0分）我的答案： 18希腊文化过度超越的表现是知其所以然之前不知其然。（）（1.0分）我的答案： 19近代科学革命在事实上天人分离，第一次工业革命在观念上天人分离。（）（1.0分）我的答案： 20人文学者的科学精神和科学学者的人文精神之间保持着基本均衡的态势。（）（1.0分）我的答案： 2120世纪科学革命的背景下，生物学可以完全还原成化学。（）（1.0分）我的答案： 22相较于西方文化，刚性是东方文化所需要的一种特性。（）（1.0分）我的答案： 23西方的人与自然博弈的源泉是天人分离。（）（1.0分）我的答案： 24古希腊自然哲学阶段的起始标志是泰勒士“水是万物的本源”。（）（1.0分）我的答案： 25原始科学无法与宗教、技术和艺术区分开来。（）（1.0分）我的答案： 26浪漫主义反对自然科学对自然和人的机械性的解释。（）（1.0分）我的答案： 27近代科学革命中的科学家们认为，圣经与已经证明了的物理真理不一致。（）（1.0分）我的答案： 28与西方文化的个人本位不同，东方文化柔性特征的表现形式是党同伐异。（）（1.0分）我的答案： 29意识技术可能在21世纪中叶登上历史舞台。（）（1.0分）我的答案： 30对于希腊文化而言，理性与信仰是两级相通的。（）（1.0分）我的答案： 31后现代科学背景下，主体需要全身心理解研究对象。（）（1.0分）我的答案： 32希格斯色子的发现意味着现代物理学的完善和终结。（）（1.0分）我的答案： 33科学仅仅是研究对象本质的抽象化结果。（）（1.0分）我的答案： 34在启蒙运动时期，牛顿范式从自然科学研究逐步进入社会科学研究的领域。（）（1.0分）我的答案： 35东西欧之间仅仅是地理上的区别，而文化上并无区别。（）（1.0分）我的答案： 36科学家的原善仍有不足，有待提升。（）（1.0分）我的答案： 37编织自然现象之网是指19世纪时将前面获得的新的、零碎的知识整合和联系起来的过程。（）（1.0分）我的答案： 38人的三大关系与马斯洛需求层次是层层相应的。（）（1.0分）我的答案： 39尼罗河水位测量是希腊化时期理性与经验相结合的、精确的力学产物。（）（1.0分）我的答案： 40经济学对非经济学领域的渗透，与科学文化和人文文化之间边界推移是完全不一致的。（）（1.0分）我的答案： 41在哥白尼、开普勒和伽利略的科学脉络中，新的科学观念是一蹴而就的。（）（1.0分）我的答案： 42机械自然观是近代科学革命的第一步。（）（1.0分）我的答案： 43相较于惠更斯提出光的微粒说，牛顿致力于研究光的波动说。