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语文版八年级综合实践与口语交际教学安排界埠中学周文生 一 内容设置二 实践示例 一 口语交际 交流对联 二 综合实践 环保小课题研究三 感受与反思四 小结 内容设置 旅游资源调查主题探究学习 新闻环保小课题研究主题探究学习 妇女解放编演短剧主题探究学习 从古诗看古代交通模拟旅游资源咨询当一回小记者交流格言开一次头脑风暴会 内容设置 小院士 科普讲座古诗漫谈劝说我们的权利与义务介绍自己喜欢的一首歌词我喜爱的一个戏剧人物演讲 我有一个梦想话说我家讨论 我看闻鸡起舞交流对联 口语交际 交流对联 概念和历史基本条件活动过程教师展示对联学生展示对联师生评论对联教师小结 对联示例 山石岩下古木枯 白水泉边少女妙 虽属毫末技艺 却是顶上功夫 旧时理发店招牌语 红橙黄绿青蓝紫 七彩以色列 1234567 五音安哥拉 墙上葫芦 头重脚轻根底浅 山中竹笋 嘴尖皮厚腹中空 读书好 耕田好 学好便好 创业难 守业难 知难不难 有志者 事竟成 破釜沉舟 百二秦关终属楚 苦心人 天不负 卧薪尝胆 三千越甲可吞吴 了解 学习对联的益处 丰富文化生活 提高文化修养和品位作文中正确 适当使用对联 可使文章更具文采 提高文章的含金量近年来 对联知识中考必考 综合实践 环保小课题研究 活动目的活动准备 计划设置表格用具安全措施活动方式步骤 订计划做调查做分析 写报告课外延伸 拟写环保标语或广告词开主题辩论会活动反思成果 本人指导蒋金树等同学撰写的 农村生活垃圾处理现状及对策 在2006年获市级一等奖 建议因地制宜适当增加内容 台风的利与弊外来工生活现状分析石雕 服装 水暖 制鞋 等产业现状分析 年芦柑 茶叶 销售情况分析及对策春节家庭各项支出比例调查分析晋江上游水资源现状调查 综合实践应遵循的原则 学习目标要综合学习内容要广泛学习方式要多样学习成果要综合学习对象要自主学习群体要合作学习过程要开放 感受与反思 转变学习方式 让学生个性飞扬让学生亲身实践体验 为将来奠定基础教师角色发生变化课程走向开放 师生共同
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