幼儿园中班美术教案：花儿朵朵开(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班美术教案：花儿朵朵开(四篇)目录：幼儿园中班美术教案：花儿朵朵开一幼儿园中班美术教案：花环舞二幼儿园中班美术教案：草尖上的奇思妙想三幼儿园中班美术教案：蔬菜印画四- 1 -幼儿园中班美术教案：花儿朵朵开一【活动目标】1.掌握使用剪刀的正确方法，学习剪弧线。2.在感知辨认红、黄、蓝颜色的基础上，能根据老师的口令做动作。3.体验剪纸活动的快乐。【活动准备】1.红、黄、蓝色的纸若干。2.教室两面草地的底版。3.录音机、磁带、剪刀、胶棒、抹布。【活动过程】（一）纸条宝宝变魔术，引出主题。T：“纸条宝宝可调皮了，它们爬呀爬爬到我的头上，你们看，它们变成了什么?”(兔子的耳朵)T：“它们又爬呀爬，爬到我腰里，这会儿它们又变成了什么?”(裙子、腰带)T：“纸条宝宝变了那么多好玩的东西，它现在要请小朋友帮忙了，它们想变成春天五颜六色的花，小朋友想想，我们可以怎样帮助它们呢?”(可以撕花，可以剪花、可以折花)(这种变魔术的方式充满了神秘性，幼儿对魔术都有着极高的兴趣，我选用“纸条宝宝变魔术”这种形式，集中了幼儿的注意力，调动了大脑皮层的兴奋性，使幼儿能快速进入状态，更好的集中了幼儿的注意力。通过大胆想象纸条变成了兔子的耳朵，裙子等，发展幼儿的创造力)。（二）剪刀娃娃变魔术1.出示剪刀。“我们来看小剪刀变个魔术吧!”2.老师示范怎样使用剪刀。“小手变把小手枪，剪刀洞里来睡觉，剪刀张开大嘴巴，一上一下工作忙，咔嚓咔嚓小剪刀剪出了什么颜色的花?”(红色的花)3.拿一张正方形的纸。我们把正方形的花对折一下，再对折一下，(变成小正方形，手拿小方形一角，开口朝上)，正方形的花变成了小山了，小剪刀要爬山了，咔嚓咔嚓，它从这个角爬呀爬，爬过弯弯的小山坡，爬到了那个角，这次方形花变成了什么花?(圆形的花，有花瓣的花)4.请小朋友拿出小手试一下。(以诗歌形式让幼儿掌握使用剪刀的正确方法，幼儿能够很快地接受，也锻炼了幼儿各器官间的协调能力。)（三）小朋友操作，老师指导（音乐声中进行）T：现在请你们的小剪刀也工作起来，剪一剪，变一变，剪出不同颜色的花，剪得快的小朋友可以多剪一些。小剪刀还有句悄悄话对你们说：“用完剪刀后请你们将剪刀的嘴巴合上，不然它的嘴该累了。”（四）我和小花做游戏小朋友真动脑筋，都已经剪好了，我们来和小花一起做个游戏，请你们听老师的口令做动作。“请把红花和蓝花放在一个手里，黄花放在另一个手里”。(请幼儿根据口令找出相应的花)（五）花儿朵朵开1.春天到了，花儿都开放了，让我们剪的美丽的花都开到草地(画有小草的墙壁)上去吧。2.幼儿动手操作。(组织快的幼儿将地上的纸片捡干净，放在篓子里)。3.展示自己的成果并欣赏他人的作品，让幼儿体会到游戏的快乐。3 / 8幼儿园中班美术教案：花环舞二活动目标：1、能较合拍地小碎步行进以及与同伴拍手。2、模仿花朵轻盈的舞姿，根据手势变换队形。活动准备：1、已熟悉乐曲，做过小碎步的动作。2、手花环若干。3、音乐磁带。活动过程：1、走走小碎步。小花瓣们在一起跳舞，会是什么样的?我们听着音乐，像小花瓣那样轻轻地跳、快乐地跳。幼儿听音乐原地走小碎步。2、学习基本动作。小花瓣一起欢快地跳，跳成了一个大花环。教师放慢速度哼唱乐曲，示范基本动作。动作一：双手叉腰，小碎步行进一小节(每拍两步)，接着原地起踵一小节(每拍起踵一次)。动作二：两两相对，先各自拍手两下(每拍拍一下)，接着相互对拍两下(每拍拍一下)。3、跳跳花环舞我们围成一个大圆圈，就像一个花环。我们要听着音乐快乐地跳，沿着圆心跳，跳出不同样子的花环。教师哼唱乐曲，带领幼儿学跳花环舞A段：做动作一，沿圆圈行进，幼儿组成的“大花环”转起来，最后一小节，全体幼儿面向圆心。在乐曲B段，教师，或一名幼儿扮演“花王”站在圆心，从圆圈上任意一名幼儿开始，按顺时针方向用右手间隔点人(每拍点一名幼儿)。被点到的幼儿向前一步，转身与未点到的幼儿面对面站好，直至变成双圈队形。教师哼唱乐曲，带领幼儿学跳花环舞A段：幼儿两两相对站立，做动作儿，在作后一小节还原成单圈，舞蹈继续进行。跟随音乐，幼儿完整舞蹈。教师进行必要的语言提示，使幼儿的动作跟上音乐。5 / 8幼儿园中班美术教案：草尖上的奇思妙想三【活动目标】1、初步尝试稻草蘸印画，体验特殊的绘画方式带来的乐趣。2、通过活动，知道稻草在生活中的广泛用处。【活动准备】稻草、素描纸、水粉颜料、勾线笔、毛巾。【活动过程】(一)出示实物稻草，激发幼儿兴趣。师：看，瞿老师今天给你们带来了什么?(稻草)师：那稻草有什么用呢?师：原来稻草有这么多的用处，可以堆草人，草房子，草帽(出示图片)其实来师告诉你，稻草还有一个新本领，你们想不想发现呢?那我们先来看一看。(二)教师播放课件，引导幼儿欣赏稻草蘸印画。师：你们看到了什么?(花、山、树)他们漂亮吗?师：你们信不信这些漂亮的画是用稻草蘸印出来的?(不信)那么一起来看一看吧!(三)教师播放视频，引导幼儿观看稻草蘸印画的方法。师：(视频)老师刚才是怎么做的，(颜料，稻草)稻草在颜料里面蘸一蘸，然后在画纸上蘸一蘸。小朋友们，你们现在相信了吗?师：哇，稻草的本领大不大呀!那你们现在想不想用稻草蘸印画?(花、树)(四)教师提出要求，幼儿自由创作稻草蘸印画。师：今天老师为你们也准备很多的材料，我们轻轻的过去吧!(教师适时的指导幼儿)(五)幼儿展示作品，简单评价。师：这是哪位小朋友画的，跟小朋友分享一下你画的是什么?师：今天我们学了稻草蘸印画，那草尖可以画画，拿稻草的其他地方还可以干什么呢?我们到回教室再想一想、试一试。7 / 8幼儿园中班美术教案：蔬菜印画四活动目标：1、能用胡萝卜、辣椒等蔬菜的横截面，礁上水粉颜料进行印画，并能添画成花朵。2、使幼儿能够正确的礁色，不混色。3、了解美术活动的多样性，产生对美术活动的兴趣，丰富幼儿的想象。活动准备：萝卜、胡萝卜、藕等蔬菜，水粉颜料若干。活动过程：一、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的认识。1、今天有很多蔬菜宝宝来和我们小朋友一起来做游戏，学本领，你们愿意嘛?我们来看看是哪些蔬菜宝宝来了呢?(介绍各种蔬菜)2、蔬菜宝宝们今天带来了一个小魔术，把自己变成了一朵朵漂亮的小花，你们想看嘛?你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗?二、教师示范1、蔬菜宝宝变的真漂亮，你们想知道他们是怎么变的吗?2、选一个蔬菜宝宝，礁上颜色，贴在纸上，用手轻轻按压抹平，呆上一小会后，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。(告诉幼儿不要混色，印的时候时间要留长一些，并且要用力压)三、幼儿操作