第2周教案.doc

第二周生活环节教育目标8：008:20 晨检、入园、晨间活动目标：1. 能跟着音乐愉快的做操，掌握好音乐的节奏。2. 通过晨间活动，锻炼幼儿身体的协调性和灵敏性。3. 在活动中激发幼儿积极参与活动欲望。8：208:30 餐前准备目标： 1. 能自己卷高袖子，有序排队洗手。2. 掌握洗手的正确方法，养成餐前洗手的好习惯。3. 值日生有序分配餐盘。8：309:00 营养早餐目标： 1. 不偏食、挑食、不暴饮暴食。2. 知道食物的名称和营养价值。9：009:20 餐后户外散步目标：1. 餐后散步能慢慢走，不跑、不打，不做剧烈运动。2. 知道餐后不宜剧烈运动，养成餐后散步的好习惯。9：209:50 集体教学活动9：5010:00 喝牛奶目标：1. 有序取放杯子，倒牛奶时能互相谦让。2. 教师指导每个孩子都能喝道适量牛奶。10：0010:20 生活环节 10：2011:20 户外活动 目标：保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。11：2011:50 餐前准备目标：请个别幼儿表演故事、儿歌，激发幼儿的表演欲望。11：5012:20 快乐午餐 目标：知道食物的营养价值，喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。12：2012:40 餐后户外散步目标：先吃完餐的幼儿能在走廊上自觉阅读图书或走迷宫，不在走廊上追逐打闹。12：4014:50 午睡目标：1. 睡觉能自己脱衣服折叠好安静入睡。2. 按正确睡姿入睡，知道午睡时不影响他人，养成良好的午睡习惯。14：5015:20 起床、梳洗、吃水果目标：1.起床后学习折被子，掌握折被子的正确方法。2.有序进行正确梳洗，梳洗时不玩水。15：2015:40 随机生活活动目标：发现孩子的不足的地方进行讲解或指导。15：4016:00 餐前准备目标1.值日生在老师的提醒下擦桌子、分发餐具。2.鼓励幼儿不挑食、不剩饭，养成良好的用餐习惯。16：0017:00 区角活动17：0017:10 集体饮水、离园准备目标：提醒幼儿喝水，检查幼儿是否穿反鞋，提醒幼儿整理好自己的衣物。17：1018:00 离园目标：能整理自己的物品，将小椅子放到指定的位置，并主动与老师同伴说再见。2016年3月7日 星期一 上半日活动执教人：汪晓莉一、升旗仪式活动目标1.奏国歌、升国旗时能主动站好。 2.培养幼儿爱国的情感。2、 教育教学活动：“三.八”节 教学目标1.知道“三八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。2.要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。3.使幼儿了解教师对小朋友的爱，培养幼儿爱老师的情感。教学准备1.观察过保育老师的工作。2.学会儿歌“老师，我爱你。”教学过程1.创设谈话情境，引出谈话话题。（1）今天是什么节日？（三八妇女节）。三八妇女节是谁的节日？（妈妈、老师等等）。你会对她们说什么？（2）幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做？会为老师做些什么？说些什么？（3）教师采用语言创设情境的方式，向幼儿提出话题：“小朋友，在幼儿园里，是谁照顾你的，教你们学本领的老师是怎样照顾你们的？教你们学了哪些本领？”2.引导幼儿围绕话题自由交谈。幼儿根据教师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。教师轮流参与幼儿的谈话，提醒他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿认真听别人说话，不随便插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话经验。提示幼儿围绕“教师的工作”这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做准备。3.引导幼儿拓展谈话范围。（1）在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，重点围绕“你喜欢老师嘛？你最喜欢老师什么？”这两个话题讨论。请几名幼儿在集体面前表达自己的见解，鼓励幼儿用普通话谈话，讲话声音响亮。（2）接着，教师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：老师和妈妈什么地方是一样的？什么地方不一样？小朋友可以怎样帮助老师？可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，教师注意倾听，发现某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。帮助幼儿加深印象，以利于他们学习。（3）教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师，最后，集体念儿歌“老师，我爱你”。3、 生活教育吃餐礼仪（礼仪教育） 活动目标1.让幼儿在进餐时的行为符合礼仪要求。2.培养幼儿良好的幼儿园进餐习惯。活动重点：进餐前、手洗净、入座时、动作轻、细细嚼 慢慢咽、不挑食、不剩饭。活动准备：文明进餐视频、ppt。活动过程：1.观看视频了解视频中文明进餐的行为。2.老师提问：视频中的人是怎么进餐的？他们怎么做的？3. 老师小结。（1） 脚规矩地放在椅子的前面。（2） 饭、菜要搭配着吃。（3） 一手扶碗、一手拿勺子吃饭。 （4） 需要添饭菜，举手请求老师的帮助，或经老师允许后，由自己到指定的地点添饭。4. 收拾桌面的练习。清洁桌面：去抹布区取干净抹布，擦拭餐垫和桌面后，将脏的抹布放在脏抹布区,并把椅子搬出去。5. 漱口和擦嘴的习惯。四、户外活动：球区活动目标1. 锻炼幼儿手眼协调能力。2. 提高幼儿的连拍技能。活动准备：皮球。活动过程1. 集合幼儿到操场，整理队形。2. 带领幼儿做热身活动。3. 讲解拍球的注意事项及要求，并示范。4. 幼儿取球联系，教师观察指导。5.游戏时间结束后能主动将材料整理好。2016年3月8日 星期二 下半日活动执教人：汪晓莉“三.八”节放假2016年3月9日 星期三 上半日活动执教人：汪晓莉一、室内律动：武术操活动目标1.教师做到精神饱满地组织活动，口令规范，示范正确，面向全体幼儿，注意观察幼儿的情绪。2.幼儿在教师的组织下学习律动的前三分之一的动作。3.律动结束后，幼儿尝试在音乐的带动下做放松身体活动。二、教学活动：整理橱窗数学活动目标 1.感知810的数量，初步理解其基数意义。 2.能按数量给物群卡分类。3.能保管好自己的学具。活动准备 多用插板、白磁板、底纸19整理橱窗。磁贴：日用品物群卡、家电物群卡、车辆物群卡各810。 活动过程1.引出问题。出示排好的物群卡磁贴：“麦麦开了一家玩具店，她有好多玩具需要整理。（依次指着三种物群卡问）这些是什么？这些呢？教师：“她想请小朋友来帮忙整理，你们愿意吗？”2.演示规则。出示底纸19整理橱窗：“麦麦说，请小朋友一组一组仔细看看每组玩具有几个，把一样多的放在同一个橱窗里。教师：“今天麦麦要请小朋友帮忙的这个活动名字叫整理橱窗。3.介绍相关活动。教师：“今天派派带来了另一个游戏，叫画一画，分一分。请小朋友先取出一份活动单，然后在每张活动单上画出你喜欢的图形，有几个点就画几个相同的图形。画好以后把活动单放在白磁板上，要把一样多的放在同一边。4.分组操作。安排幼儿分组操作、自主轮换。5.观察指导。教师巡视两组的幼儿操作情况，了解幼儿是否理解活动规则及操作步骤，观察幼儿的操作策略，适时进行个别指导。6.交流评价。请个别幼儿演示“整理橱窗”的操作过程，集体检查纠错；展示“分一分、画一画”的操作结果，集体检查、交流。教师进行活动小结并点评。7.整理学具。三、生活教育吃餐礼仪（礼仪教育） 活动目标1.让幼儿在进餐时的行为符合礼仪要求。2.培养幼儿良好的幼儿园进餐习惯。活动重点：进餐前、手洗净、入座时、动作轻、细细嚼 慢慢咽、不挑食、不剩饭。活动准备：文明进餐视频、ppt。活动过程：1.观看视频了解视频中文明进餐的行为。2.老师提问：视频中的人是怎么进餐的？他们怎么做的？3. 老师小结。（1） 脚规矩地放在椅子的前面。（2） 饭、菜要搭配着吃。（3） 一手扶碗、一手拿勺子吃饭。 （4） 需要添饭菜，举手请求老师的帮助，或经老师允许后，由自己到指定的地点添饭。4. 收拾桌面的练习。清洁桌面：去抹布区取干净抹布，擦拭餐垫和桌面后，将脏的抹布放在脏抹布区,并把椅子搬出去。5. 漱口和擦嘴的习惯。四、户外活动：赛跑区活动目标： 1.体验赛跑带来的激情与快乐。 2.学会正确的跑步方式。活动准备：跑道。 指导要点：赛跑时不争抢，不推拉别的小朋友，遵守规则。2016年3月10日 星期四 下半日活动执教人：汪晓莉一、 起床、梳洗、吃水果目标1.起床后学习折被子。2.有序的学习梳洗正确方法。二、户外活动 （体操） 目标：带领幼儿学做新体操，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。三、区角活动：小医院活动目标1.能自觉按照区角规则进行游戏。2.熟悉“看病”的流程。活动准备医疗用具若干、处方单。指导要点1. 要求幼儿取区牌进入区角。2.幼儿分配角色进行游戏。3.提醒幼儿按正规看病流程进行游戏。4.幼儿自主的将区角材料收放整齐。2016年3月11日 星期五 上半日活动执教人：汪晓莉一、室内律动：武术操活动目标1.教师做到精神饱满地组织活动，口令规范，示范正确，面向全体幼儿，注意观察幼儿的情绪。2.幼儿在教师的组织下学习律动的前三分之一的动作。3.律动结束后，幼儿尝试在音乐的带动下做放松身体活动。二、教学活动：自然角种植活动目标1. 让幼儿知道春天是播种的季节。2. 了解播种的过程。 活动过程1.老师组织幼儿在班上先介绍本班要种植的植物种子。2.老师组织幼儿一起刨土。3.老师带领幼儿播种、并给种子种植下的花盆做好标记。4.老师安排值日生每天为种子浇水施肥。 三、生活教育吃餐礼仪（礼仪教育） 活动目标1.让幼儿在进餐时的行为符合礼仪要求。2.培养幼儿良好的幼儿园进餐习惯。活动重点：进餐前、手洗净、入座时、动作轻、细细嚼 慢慢咽、不挑食、不剩饭。活动准备：文明进餐视频、ppt。活动过程1.观看视频了解视频中文明进餐的行为。2.老师提问：视频中的人是怎么进餐的？他们怎么做的？3.老师小结：（1） 脚规矩地放在椅子的前面。（2） 饭、菜要搭配着吃。（3） 一手扶碗、一手拿勺子吃饭。 （4） 需要添饭菜，举手请求老师的帮助，或经老师允许后，由自己到指定的地点添饭。4.收拾桌面的练习。清洁桌面：去抹布区取干净抹布，擦拭餐垫和桌面后，将脏的抹布放在脏抹布区,并把椅子搬出去。5.漱口和擦嘴的习惯。四、户外活动：布艺降落伞民间游戏活