幼儿园中班第学期体育课(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班第学期体育课(四篇)目录：幼儿园中班第学期体育课一幼儿园中班第学期家长会稿二幼儿园大班第学期体育课活动计划三幼儿园小班第学期家长会发言稿四- 1 -幼儿园中班第学期体育课一活动目标1练习排队齐步走。2通过互相配合，协作完成游戏。活动准备大的报纸团或皮球作“豆子”。活动过程开始部分：1幼儿活动身体。2练习排队齐步走。基本部分：游戏蚂蚁排队走1请幼儿人组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）2请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。3定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看哪组搬得快。结束部分：幼儿2人一组练习抛沙包。反思内容活动名称夹物跳活动目标1.尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运动。2.让幼儿体验动脑、成功的快乐。活动准备练习队列、操。饮料瓶、纸板、球等若干。活动过程开始部分：1幼儿活动身体。2复习游戏蚂蚁排队走。基本部分：游戏夹物跳1练习双脚连续跳。2教师启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳，提醒幼儿夹稳。3对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给与肯定，并说一说放在哪里好夹。结束部分：鼓励幼儿自由选择材料，练习夹物跳，可设置障碍练习。反思内容活动名称抛皮球活动目标1锻炼幼儿上肢力量。2培养幼儿手眼协调力。3培养孩子玩球的兴趣。活动准备练习队列、操。皮球若干个，多于幼儿人数。活动过程开始部分：1纠正个别操节。2练习队列。基本部分：游戏抛皮球幼儿人手一个球，教师做示范，双手拿住球，用力向上抛，提醒幼儿双手用力要均匀，抛出撒手时双手停留位置要找好。结束部分：幼儿分散练习抛球、原地拍球。反思内容活动名称晴天雨天活动目标1.能听信号按节奏走、变速走跑。2.发展幼儿身体协调性，掌握正确的行走姿式。活动准备铃鼓、口哨、各一个活动过程开始部分：幼儿练习徒手操、齐步走。基本部分：游戏晴天雨天1齐步走，纠正行走姿式。2教师启发幼儿说出下雨了没有带雨伞，因该赶紧跑到房子里避雨。3晴天的时候，小朋友在外面玩耍（随意走、跳），教师一说要下雨了，小朋友快速的跑到老师之前说好的避雨的地方避雨，等到晴天了，小朋友继续除去玩，游戏反复进行几次后结束。结束部分：告诉幼儿下雨打雷的时候不应该站在树、电话亭等地方，避免必备反思4 / 12幼儿园中班第学期家长会稿二时间：XXXX年9月1日下午4：00地点：本班教室参加者：本班教师和家长（名单见附）过程：一、接待家长，做好签名工作。感谢家长在百忙之中来参加我们的家长会，这是对我们工作的支持，也是对我们工作的鼓励。我们两位老师对大家的到来表示热烈欢迎。二、情况分析：1班级情况：班级幼儿共32名，其中男生名，女生名，一名男生转出，一名男生转入。班级中幼儿各方面的生活能力发展比较均衡。幼儿由年老者带领多，生活自理能力与同龄幼儿相比较弱，经过上一学期的锻炼，幼儿生活自理能力提高较为。但在日常生活中，仍可发现个别幼儿的自理能力较为缺乏。本学期对、等幼儿还需着重引导和培养生活自理能力。体弱幼儿有，营养不良的幼儿有，对他们需配合保健做好他们的保育工作。我班幼儿上学期在学习领域各方面的发展都比较均衡，尤其是观察探索能力、操作能力、解决问题能力，学习习惯和兴趣的发展水平都有较明显的提高。我们认为我班幼儿的语言表达能力还有待进一步提高，语言表达的完整性较好，但是幼儿乐于表达自己的愿望不够强烈，倾听的习惯也较弱，这和老师的引导具有较大的关系，这是我们本学期需要考虑的部分。由于幼儿年龄的增长，他们在集体活动中逐步能关注他人的存在，并且能初步注意到他人的感受，对待周围的人和事表现出一定的关心，对日常生活中的规则也有了初步的认识。上学期我们开展的主题活动对幼儿的责任意识，在不同层面上都是一种提高。本学期主题活动的开展会带给幼儿更多的各方面的信息。2教师情况。三、教育教学工作；本学期教育目标。（详见班级计划）多元整合幼儿园的活动课程。上学期我们班根据教育局，幼儿园的要求，初步开展了二期课改的课程的教育，得到了家长的大力支持，（衷心感谢班级的家长的帮助支持）本学期我们使用多元整合幼儿园活动课程，希望得到家长更多的帮助，支持。四、大活动安排。九月份：节日教育（中秋国庆）十月份：秋游活动十一月份：亲子活动十二月份：迎新活动一月份：完成小结，评估工作。五、家长交流：a)请家长提出一些对课程的建议。b)家长相互交流育儿经验。家长希望学校组织的活动等。6 / 12幼儿园大班第学期体育课活动计划三活动目标1巩固齐步走动作要领。2学习前滚翻，掌握基本技巧。活动准备垫子若干块。活动过程开始部分：1幼儿活动身体，中点活动头、手臂。2练习齐步走。基本部分：游戏小刺猬下山坡1先请幼儿在垫子上一个跟着一个爬过垫子，熟悉在垫子上的感受。2教师做示范，边做边对幼儿进行讲解。3教师保护幼儿进行前滚翻，注意幼儿动作的规范性。4幼儿分组练习，练习前提醒幼儿动作到位，减小前滚翻的难度。结束部分：幼儿在垫子上休息，放松身体。反思在爬垫子时，采用脚尖手掌着地，提醒幼儿注重手臂的支撑和脚尖登地。幼儿兴趣浓厚，在练习中都能按照老师说的步骤一步步进行。虽然是一个个幼儿进行，但等待中的幼儿都能仔细看，并对幼儿进行鼓励，增加幼儿的自信。内容活动名称蚂蚁排队走活动目标1练习排队齐步走，初步尝试左右分队走。2通过互相配合，能够很好的协作完成游戏。3培养幼儿的集体观。活动准备大的报纸团或皮球作“豆子”。活动过程开始部分：1幼儿活动身体，纠正个别操节。2练习排队齐步走，尝试左右分队走。基本部分：游戏蚂蚁排队走1请幼儿34人组成一组，扮成蚂蚁。要求：第一个幼儿直立走，两手作触角；第二、第三个幼儿，双手抱住前面一个孩子的腰，分别弯腰作身体2请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注重互相的配合，不摔跤，不踩到别人。3在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看哪组搬得快。结束部分：幼儿练习传球。反思（周五）幼儿对动作的掌握比较快，但由于求胜心切（比哪组跑得快），所以进行游戏的时候不注重动作要领，针对问题作了改动，先不要求哪组快，对孩子说看看哪知小蚂蚁最漂亮最整齐。孩子注重了动作，表现很好。内容活动名称抛西瓜活动目标1锻炼幼儿上肢力量。2培养幼儿手眼协调力。3培养反应力及与同伴配合力。活动准备练习队列、纠正个别操节。皮球若干个，多于幼儿人数。活动过程开始部分：1纠正个别操节。2队列练习，练习踏步，步伐一致。基本部分：游戏抛西瓜幼儿2人一个球，教师做示范，双手拿住球，用力均匀向对面小朋友抛去，提醒幼儿双手用力要均匀，抛出撒手时双手停留位置要找好，抛球中，提醒幼儿眼睛看球，判断方向。结束部分：幼儿分散练习抛球、行进或双手交替拍。反思9 / 12幼儿园小班第学期家长会发言稿四各位家长：大家好！再次对各位的光临表示感谢！1、介绍本班的老师、阿姨 2、本班幼儿情况 我们班孩子40人,男22人,女人。我们这班的孩子都很聪明,表现在孩子的语言表达能力、接受能力等都比以往小班的孩子强,从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高,对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了。但是也有值得我们家长注意的地方,比如:现在都是独生子女,在家从来都是以他为中心,家长都疼他,也不用担心有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不一样了,要学会分享,要学会谦让,学会过集体生活,这个时候他往往很不适应,有一种不安全感,自己的东西不愿意跟人家分享啊,抢玩具啊,还有的小朋友攻击性行为等等。A、学会分享：多教育孩子和小朋友分享。家长可在家中有意识的让孩子分东西给父母、老人,让孩子感受到与人分享也是一种快乐。 B、学会礼貌要学会礼貌的交往,每天让孩子从问好、再见开始,从小养成良好的文明行为习惯。 3、自理能力培养孩子的自理能力,是本学期的工作重点,我们要教他们掌握基本的吃、穿技巧,会自己吃饭,自己穿外套,裤子,有大、小便要及时去,有相当部分的孩子起床后不愿意自己试着穿,完全等老师来帮,长久下去天冷了孩子容易生病,所以请大家在家也注意让孩子锻炼,能放手就放手。其他孩子能做到的,你的孩子也应该能做到。 4、学习方面 孩子刚开始上幼儿园,每天都会有很大的进步,他需要我们鼓励,请我们对于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的兴趣。 幼儿园的学习活动注重孩子的体验,从动手中学习知识,为此在学习中要家长参与活动准备。 a、知识经验上的准备幼儿园的空间是封闭的、有限的。因此,需要家长带孩子走向广阔的生活空间,以获得感性知识。在班级开展教学活动时,如果幼儿没有感性经验,活动很容易机械和说教。因此,家长给孩子的知识和经验的铺垫是很重要的。如认识“秋天”,单凭一个教学活动,或者系列活动在幼儿园都有局限性,而家长带孩子走进大自然,接触大自然,积累感性经验,然后在老师的整理、提升下,孩子就能得到一个完整系统的经验范畴。再如“中秋节”系列活动之一“月亮的变化”,如果没有家长的配合,幼儿园的孩子就不能真正接触和观察到月亮的变化,教学也就没有了经验依托。 b、材料上的准备现在新的教育观念告诉我们:要教孩子学会学习,解放孩子的手脚,让孩子去探索、去发现。要支持孩子的这一行为,必须准备充分的操作材料。而大量操作材料单靠老师去准备显然是势单力薄的,因此我们请家长挖掘周边的资源,为孩子准备操作材料。 5、介绍本园一些规定和措施 父母如何帮助幼儿适应新环境(1)开学之初几天,幼儿容易产生不适应的反应,请家长多多以正面的方式介绍幼儿园的长处,别以威胁吓唬的方式劝说幼儿,以免对幼儿园产生不良印象。(2)当幼儿不停的哭泣,请尽量安抚他,让他知道您了解他的感受,而不责怪他。(3)当您离开时务必和幼儿告别,并温柔坚定的告诉他,放学时准备接他回家,让他有温暖、安全的感觉。 接送幼儿时注意事项(1)幼儿每天入园时间是早晨8:00-8:30,离园是下午4:45-,无特殊情况不要提早接回幼儿,以免影响幼儿正常活动。 (2)请您准时接送幼儿上下学,经常迟到的幼儿,不仅影响工作、学习、亦间接影响同学关系及日后学习态度,请鼓励宝宝每天按时入园。(3)严格使用接送卡,您委托他人来接幼儿,请事先告知老师对方的姓名、特征、以确保幼儿安全。 幼儿的服装(1)请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服,使幼儿易于穿脱。 (2)为孩子准备一套衣服装在小书包里,做好记号,以便换洗。 (3)禁止小孩带小刀、铁钉、玻璃等危险品和零食入园。 (4)每个孩子有一个标记,家长帮助孩子认识,使孩子学会辨认自己的物品。 幼儿健康保健及请假事宜(1)若您发现宝宝有下列不适情况,请勿必留在家中休息以免传染,并及时报告:发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。 (2)幼儿病症较轻微或痊愈后上学,请特别告诉教师有关药物、饮食、衣着等事项并写上服药委托书。(3)幼儿对某种食物或药物过敏