地震中的父与子说课课件.pptx_第1页
地震中的父与子说课课件.pptx_第2页
地震中的父与子说课课件.pptx_第3页
地震中的父与子说课课件.pptx_第4页
地震中的父与子说课课件.pptx_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

地震中的父与子 说课内容 人教版九年义务教育小学语文五年级上册第17课 地震中的父与子 教学目标 1 知识与能力 认识 杉 矶 等8个生字 会写 昔 混 等11个生字 有感情朗读课文 积累文中描写人物外貌 语言的词句2 过程与方法目标 引导学生通过读中感悟 悟中容情 用笔抒情的方法来感受文中的父子之爱3 情感态度与价值观目标 让学生感受父爱的伟大 渲染爱的力量 教学重点 引导学生从课文具体的语言描述中感受父亲对儿子的爱及儿子从父亲身上汲取的力量教学难点 领悟作者抓住外貌 语言 动作进行描写 反映人物思想品质的表达方法 教法 读中感悟法以读带讲法情景想象法文本比较法学法 指导学生在自主合作的氛围中朗读 探究 感悟 思考 写作 交流从而深入理解课文内容 体会课文情感 板书设计 17 地震中的父与子爱父 了不起 子信任 三 批注感悟感动心灵 1 重点引导学生品读第十二自然段 感悟父亲的不畏艰辛 动作描写 挖 外貌描写 他满脸灰尘 双眼布满血丝 浑身上下的衣服破烂不堪 到处是血迹 时间描写 漫长的38小时悟后容情 再读文本 在读中感受这伟大的父爱 板书设计 17 地震中的父与子爱父 了不起 子信任 2 抓住父亲挖掘时的语言描写 引导学生进行比较第一句 谁愿意帮助我 恳求第二句 你是不是来帮助我 渴望第三句 你是不是来帮助我 绝望而恼怒问 这位父亲真的精神失常了吗 针对这个疑点 引导学生品读课文第五自然段 注意重点词语急匆匆地赶来 痛苦并大喊 绝望的离开等词对比体会 板书设计 17 地震中的父与子爱父 了不起 子信任 四 读写联动深化情感 阿曼达在可怕的环境下想了什么 做了什么 说了什么呢 以此为读写联动的结合点 引导学生展开合理的想象 走向阿曼达的内心世界 用笔写下来并在班上有感情地朗读 交流 朗读 思考与想象 父亲的爱给了儿子巨大的精神力量 儿子对他人的爱是父爱的传承 板书设计 17 地震中的父与子爱父 了不起 子信任 五 布置作业体会父母关爱 回顾三下课文 妈妈的账单 母爱无私课外阅读朱自清 背影 父爱深沉拓宽阅读范围提高语文素养 板书设计 17 地震中的父与子爱父 了不起 子信任 17 地震中的父与子爱父 了不起 子信任 板书设计 板书设计 17 地震
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论