日语中的谓语.doc

一、日语的谓语部分上面已经说到，日语的谓语部分都放在句子的末尾。现在我们来看看都有哪些成分可以充当句子的谓语部分。1、动词以上所举的例子都是由动词充当谓语的句子。有了之前的讲解，相信大家对动词做谓语是很容易理解的。如： 学校行。（行）即谓语。彼女泣。（泣）即谓语。2、形容词如：桜美。（樱花很美）天気。（天气不错）食物。（食物很好吃）动词和形容词它们自身是有形态变化的，可变化时态，语气等。3、名词+助动词（）私学生。先生。女人店員。谓语动词由（名词+）构成，这个（）是助动词。变化时态等时在（）上进行。4、形容动词词干+词尾（）女人。元気。上述两个句子的谓语动词是形容动词，是形容动词的一部分，是词尾。应该注意的是，形容动词和名词做谓语时虽然都出现了，但的意义是不同的。名词中是作为助动词而存在。而形容动词中是作为形容动词的词尾，作为形容动词的一部分而存在的。虽然的意义不同，但在变化时态等时，方法却是一样的，我们可以将它们归纳为一类记忆。我们将会在后面的内容中学习到。名词一、名词是我们经常接触到的一类词，顾名思义，它表示事物的名称。具体分类有很多种，因为我们考试的主要形式是阅读，所以重点要求考生掌握名词的用法即可，关于名词的分类我们大致了解即可。在进入名词前，我们来简单看一看日语中大体的词性分类。日语把名词、代词、数词（表示数量的名词）统称为体言。“体”是指事物的实体、“言”指词，二者合起来就是指事物的实体。例如：公園、犬；私、彼；一、二等。(有的语法书将这些都称为“名词”)与体言相对应的在日语中还有一类叫做“用言”，也就是说，除体言外的日语中的其他词汇都称做“用言”。其中包括动词、形容词、形容动词、副词、接续词等等。这里就不一一举例了。大家应该很好的区别这两大类词，因为在我们今后的课程中关于“体言”和“用言”的说法会经常出现。二、日语中的名词与汉语的名词差别不大，我们这里只挑选出一些日语中特殊的用法进行讲解。1、由动词转化而来的名词日语中有相当一部分名词是由动词进行一些变形后产生的。主要是通过动词连用形的变化来实现。关于连用形的变化方式我们会在动词的课程中向大家介绍。今天主要的任务是先了解这类由动词转化来的名词。例1：行。（去时，乘的公共汽车）名詞例2：名詞働。（这就是名词的作用）名词上面的句子中出现了很多名词，名詞都是一般意义上的名词；划线的名词才是我们主要介绍的由动词转化而来的名词。（一般的动词变化为连用形时，都可作为名词使用。）2、 形式名词日语中有一类区别于实体体言的名词，即他们不专门代表特定的事或物，这类名词叫做形式名词。它们只是起将它前面的部分（可能是动词、形容词、形容动词、名词+等）名词化的作用，与它前面的部分总合起来在句子中起名词的作用。（有些类似英语中动名词的原理），这类词汇不能单独使用。日语中的形式名词有很多，我们来重点介绍其中的三个。（1）接续：用言连体形（用言的连接体言的形式）+例1：昨日見黄色。（昨天看的是“黄手帕”）这个句子中的形式名词是，将它加在动词見之后，动词見就转化成了名词，可翻译为“看的、看的东西”，当然根据语境不同，可以有不同的翻译方法。这里可以翻译成“看的电影”。例2：日本語勉強楽。“学习日语是件有趣的事情”（这句话是将“日本語勉強”名词化了，它本来是一个动作性的词组，名词化后表示“学习日语这件事情”。整个名词化了的部分在句子中充当主语。例：小。“请给我小的那一个”（这里的形式名词 该文章转载自无忧考网：一类区别于实体体言的名词，即他们不专门代表特定的事或物，这类名词叫做形式名词。它们只是起将它前面的部分（可能是动词、形容词、形容动词、名词+等）名词化的作用，与它前面的部分总合起来在句子中起名词的作用。（有些类似英语中动名词的原理），这类词汇不能单独使用。日语中的形式名词有很多，我们来重点介绍其中的三个。（1）接续：用言连体形（用言的连接体言的形式）+例1：昨日見黄色。（昨天看的是“黄手帕”）这个句子中的形式名词是，将它加在动词見之后，动词見就转化成了名词，可翻译为“看的、看的东西”，当然根据语境不同，可以有不同的翻译方法。这里可以翻译成“看的电影”。例2：日本語勉強楽。“学习日语是件有趣的事情”（这句话是将“日本語勉強”名词化了，它本来是一个动作性的词组，名词化后表示“学习日语这件事情”。整个名词化了的部分在句子中充当主语。例：小。“请给我小的那一个”（这里的形式名词“”将位于其前面的形容词“小”（小的）名词化了，使它转化成“小的东西、小的那一个”的意思，在句子中作为名词充当宾语。“”在日语中表示“请给我”，一般在购买物品时使用。名词化后的动词、形容词、词组等的在句子中就充当名词使用，与名词的待遇相同，一般名词可以充当什么成分，变化后的形式就可以充当什么成分。 （2），两种接续方式。A、体言+ 表示“与有关的事物”。例1：仕事心配。（不用担心工作上的事情。这里在“仕事”与“”间使用了一个“”，这是因为在日语中使用体言修饰体言时，不能将两个体言直接相连，而应该在中间用“”隔开，来表示修饰关系。例2：試験忘。B、用言连体形+例1：私趣味映画見。“我的兴趣是看电影”（将前面的“映画見”部分名词化，表示这件事情）例2：弟母言聞。“弟弟不听母亲的话。”例3：外国語大胆話大切。“学习外语大胆说很重要。”（3）A用言连体形+表示“的人”例：私王。“我姓王；我是小王。”这里表示的是“人”的意思，用“”将表示人的内容和表示人的形式名词连接起来。“叫做”。“的”B、本先生書。“这本书是老师写的。”由上面三个形式体言的用法，我们可以看出，形式体言的用处都是将之前的部分