青年教师会议上的讲话jsp.doc

在召开青年教师会议上的讲话各位青年教师：今天是8月25日，一晃你们到一中工作已近一周的时间了，虽然仅短短一周的时间，却实现了你们人生当中的一个大跨越，即告别了学生时代，走上了工作岗位，成为一名职业人，由学生转变成教师，肩负起教书育人的重任。今天工会召开今年新到我校工作的年轻教师会议，这也充分体现了工会特别是主席对各位的关心，也体现了工会是教职工的家，因为工会的一个要重要职责是维护教职工的利益，保障教职工的合法权益，反映教职工的呼声，为教职工排忧解难。特别要指出的是工会主席是热心肠，乐于帮人、乐于助人，无论谁家有个大事小情，红白喜事、婚丧嫁娶，本人或家人患病住院主席总是想在前头、跑在前头，为大家跑前跑后，张张罗罗，可以说是情系教职工，教职工有什么心理话也都愿意跟李主席说，主席也愿意与大家交流，为大家出出主意，想想办法。大家也称主席为知心大姐。所以希望各位今后无论是在哪方面有事都可找主席，主席也一定会竭尽全力的、尽心尽力地帮助大家。刚才工会主席向各位介绍了我校每年的教职工福利待遇，三八节、五月节、教师节、仲秋节、春节、“五一”排球赛、署假教工旅游、元旦教工辞旧迎新，及每年一次的粮油、取暖、煤等补助合计千元之多，这在桦川县这样一个国家级贫困县、黑龙江省十弱县来说能做到这一点，在我县各单位也是不多的，这让其它单位的人很羡慕我们，特别是我校建了二栋教师住宅楼，更让他们羡慕不已。这即是学校以人为本的体现，也是我校待遇留人的体现，学校为大家解除生活上的后顾之忧，让大家感受到学校的温暖，体验到在一中生活的幸福。刚才教务处的陈主任又领大家学习了我校在教学上的一些规章制度，并给你们提出了具体的要求和希望。希望各位在今后的教学工作中要遵守这些规章制度，要记住陈主任提出的要求和希望，做好今后的教学工作。陈主任在我校也算是资深教师，是我校恢复高考制度以来首批哈师大本科毕业生，教学技艺精湛、管理班级方法独特，乐于助人。今后各位在教学、教育上遇到一些实际问题可向陈主任请教，陈主任一定会为你们指点迷津、出招献策。近几年来，随着我校办学规模的不断扩大，我校陆续从省内外师范院校及其它院校中招聘了很多优秀的毕业生，充实到我们教师的队伍，到目前为止我校30岁以下的年轻教师近70人，占教职工总数近40%，青年教师已成为我校专任教师的一支重要力量。今年我们招聘了15名教师，你们的加盟不仅给我校的教师队伍增添了新鲜血液，也使我们的教师队伍充满了朝气、生机，更使我们我校这支优秀的教师队伍充满了无究魅力。你们离开大学校门，结束了学生时代生活，走进我校校门开始了教学生涯，这是角色上的一种彻底转变，由知识的接受者，教学上的主体，转变成知识的传授者，教学上的主导，这的确是一种本质上的转变。你们登上讲台、面对学生、手持粉笔开始正式教学生涯已近一周了，你们有的还承担了班主任工作，在这近一周的时间里你们无论是在班主任工作上、还是在教学上你们都很下功夫，你们早来晚走、挑灯备课，特别是五位班主任更是辛苦，基本上是陪着学生来，伴着学生走，全程、全天候蹲班级、跟学生，你们的敬业，你们的勤奋，不仅让学校领导感动，也对老教师是一个触动，对学生是一种感染和教育，也让学生家长敬佩你们。你们的努力和勤奋也取得了效果，从目前来看高一学年整体运转是良好的，5位新班主任所带的班级无论是在学习的氛围上，环境卫生上，组织纪律上都是不错的，对一个刚刚走上讲台，当班主任还不到一周的新班主任来说，实属不易，学校对各位班主任的工作总体上是满意的。各位在教学上入门也较快，虽然上课不到一周时间，通过了解学生我们感到大家讲课可以说是有模有样了，知道怎样讲课，不像是讲课还不到一周的新手，有的课讲的还是挺不错的，不少学生的家长也向学校反映你们的教学情况和管理情况，总体上看对你们的课是基本满意的，这也是很不容易的。但这些也仅仅是一个最低标准，也仅仅是一个开始，离学校制定的青年教师的培养目标还有一定距离，还有很长的路需要走。各位青年教师，对于你们来说，在教育教学的漫漫征途中仅仅是一个开始，就今后如何使自己成为一名让人民满意的教师，借今天这个会议之机我讲几句。1、要热爱教师这个职业。热爱是干好工作的基础与前提，想象一下，如果你对自己所从事的职业不热爱，何谈有工作激情，只有热爱自己所从事的职业，才能把勤奋、刻苦、追求卓越内化成自觉的行动，并能持之以恒。实际上教师这一职业不仅是伟大的，因为它是太阳底下最光辉的职业，是培养人教育人的，无论谁都要接受老师的培养与教育，教育是民族振兴之根本，而教师又是教育振兴之根本。而且教师又是一个有魅力的职业。从浅层上讲现在教师是很让人羡慕的，工资比较高，又很稳定，家长又很器重老师，就桦川县而言，我们我校的教师更是充满着魅力，总收入、校园环境、人文环境、人际交往，在桦川县属于前几位的，外单位找对象首选是我校。从高层次来，我们的魅力在于教师这个职业，进行的是心灵的导向和精神的指引，教师职业之魅力还在于：用生命点燃生命。2、要做一个师德高尚的教师，师德是一种高尚的人格精神，是教师所以成为“人师”的根本，是教育的精髓所在。师德是教师的灵魂，要想做一名让人民满意的教师，首先要做一名师德高尚的教师，师德是教师最重要的素质。教师的职责是教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。所以我们一定要为人师表，给学生做出表率。为人师表，给学生做表率首先要在言和行上做出表率。言即说话要有语言修养（1）说话要有教育性：我们说的每一句话都要有教育意义，说话不能随随便便，因为学生对教师说的话是很在意的，要尽量做到每一句话对学生都有启发、启迪，不能说假话、大话、废话和空话；（2）语言要有艺术性。教师在与学生交流或批评时要本着促进学生的发展和成长为原则，不辱骂、讽刺、挖苦、训斥学生。语言一定要有艺术性，要做到即让学生受到教育，又不挫伤学生的自尊心。（3）语言要有审美性，在学生面前不能说脏话、唠粗嗑、讲昏段。行即指教师的行为要有修养（1）举止端庄。要文明、端庄、正派、适度、得体，表现教师良好的道德修养，要落落大方，展现出我校教师的风彩，特别在家长面前、客人面前、领导面前、群众面前 更要注意；（2）行为谦恭。待人谦恭有礼、要懂礼节、讲礼貌。行为上即尊重别人，又谦虚谨慎。仪表整洁，即要注意教师的仪表美，教师的仪表是教师的思想品德、情趣意志、气质性格以及文化修养的综合反映。即不能蓬头垢面、衣冠不整、不修边幅，要以整洁的体态、严谨的仪表展现在同学们的面前。如上课前照照镜子，但不能过度，化妆和着装都即要有美感又要符合教师的职业，也有利于学生的注意力用在教学上。3、要不断提高教育教学能力，教育教学是学校的中心工作，教育教学能力是教师能力的两个最重要的方面，广大青年教师一定要在这两个方面狠下功夫，我以前说过，教育教学能力好比鸟儿的两个翅膀、车的两个轮、人的两条腿，哪个都不能弱、不能少，否则就不和谐，就是一个腿长、一个腿短，那就是瘸子，不是一个全面发展的教师。所以你们都要注重这两个方面的提高。而当班主任是提高教育能力最有效的途径和载体。如果一个老师一辈子没当过班主任那是一个非常遗憾的事，年轻教师要积极踊跃地向学校申请当班主任的，学校对班主任也有很多的政策上的倾斜。如班主任津贴、评优、晋级等方面，评优班主任占绝大多数。课任教师也要注重教育能力的培养。课任教师的教育能力最直接的体现是管理能力，同一个班，为什么有的教师讲课或坐班纪律就好，而有的比较差呢？这就是管理能力不同的体现。所以一定要树立严格管理的意识，千万不能视而不见，见而不管，管而无效，对学生严格要求也可树立你的威信。课堂纪律好了也会促进班级成绩的提高。严格管理也要注意科学的方法。方法对头才能收到好的效果，否则会事与愿违，造成学生的逆反或对抗。教学能力是一个教师最基本的能力，他是一个合格教师的基础与前提，如果一个教师连课都讲不明白，那肯定是不合格的。一个教师在学生中有没有威信，其中很重要的一条是看教师课讲的好不好，即使你再有工作热情，如果你讲的课学生听不明白，学生肯定也不欢迎你。这也是我们能否长远地吃这碗饭的一个保障。所以你们一定要在备课上多投入，虚心向老教师学习，多向老教师请教，请他们指导，只要你们勤奋刻苦，努力钻研，你们的教学一定会提高很快。学校启动了青蓝工程，这是给你们在教学上的提高、成长、进步搭建的平台，你们一定要充分利用青蓝工程这一契机。按着学校青年教师培养目标，制定自己的发展计划，通过自己的努力，使自己早日成为一名让人民满意的，在我校、我县、佳木斯地区有一定知名度和影响力的研究型、学者型的名师、大师。但是要取得教育教学能力的提高飞跃是需要一个过程，需要踏踏实实地干，需要有韧劲，需要的持之以恒。不能产生急燥情绪，急于求成，一个月或二个月的时间就达到一个较高水平，这也是不现实。这些需要一步步的走。有些时候还可能出现暂时低谷，对这些你们都要在思想上有充分的准备，而不能因出现的暂时的低谷而情绪低落，萎靡不振，要相信风雨过后是彩虹。这是每一个教师成长进步必须经过的磨炼。4、要加强团结，提高团队意识，努力构建和谐的年级备课组，大家在一个单位一起工作，在一起住宿、一起吃饭是一种缘份，我们一定要很好的珍惜，要加强团结、互相帮助、互谅互让。用央视的一个广告词来说：团结诞生希望，家和万事兴。要做到团结一是要互相帮助，谁有困难大家都帮一帮，在一个人最需要帮助的时候，能帮一把，永远是忘不了的，你帮助别人，实际上也就是帮助你自己。二是要互谅互让，人和人经常在一起不可能没有碰撞和磨擦，彼此之间有分歧、误会、矛盾是正常的，世界就是由矛盾组成的，关键是有分歧、有误会时都要以一个宽广的胸怀去看待，都要站在对方的角度去思考，就会大事化小，小事化了。不能小肚鸡肠，因为一点小事就耿耿于怀，不忍不让，大发雷庭，大吵大闹，甚至发生武力冲突。另外我们要平事，而不能整事，不能东家长、西家短，说一些不利团结的话。彼此之间要互相尊重，你在尊重别人的同时，也在尊重你自己，也会得到别人的尊重。我们要时时注意，比如：别人讲话，你要洗耳恭听，不能心不在蔫。做为一个集体，大家要有集体荣誉感，所作所为要考虑到对集体是否有利，有利则做，不利则不做，如果全组同志、全校同志都这样想，我们这个集体能不团结吗，这样的集体也一定会有凝聚力。这样的集体也一定会和谐，工作在这样的一个集体里是幸福快乐，否则的话是一个什么样的心情，不言而喻。各位青年教师：你们刚