三下语文第六单元作业本答案.doc

21、太阳、拼一拼，写一写。解答庄稼、繁殖、蔬菜、生存、比较、野兽、预防、世界讲评这些词语中，“存”字容易写错，注意全字共五画，第三画是“竖”。“野”“预”都要注意“予”的写法，不要多一撇。“世”的笔顺是：横、竖、竖、横、竖折，共五画。“界”共八画，第五画是撇。2、照样子，写句子。解答没有太阳，我们人类不能生存。3、按课文内容填空。解答地球上的（光明）和（黑暗），都是（太阳）送来的。如果没有太阳，地球上将到处是（黑暗），到处是（寒冷），没有（风、雪、雨、露），没有（草、木、鸟、兽），自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个（美丽可爱的）世界。讲评这道填空题要注意“没有（风、雪、雨、露），没有（草、木、鸟、兽）”这两个括号中的内容，因为这儿也要求我们正确填写标点符号，括号中的“、”不能漏写。4、读一读，选一选。（填序号） 解答（）；（）；（）；（） 。5、想一想，说一说。解答（）大的方面：没有太阳，就没有植物、动物，也没有我们吃的食物，地球上也不会有煤炭，不会有风云雨雪，地球上布满病菌，无法生存。没有太阳，地球上没有光明和温暖，到处是黑暗，到处是寒冷，所有生命无法生存。（）小的方面：这些我们可以从身边的小事物说起，如：我们的衣服是棉、麻等东西做的，没有太阳，也没有了植物，我们做衣服的材料也没有了。虽然老虎是吃肉的，可是别的吃肉的动物在吃草，像羊、兔等，没有太阳，植物无法生存，羊、兔等吃草的动物也只能饿死了，那老虎也没东西好吃了，地球上也不会有老虎的存在了。我的鞋子是用牛皮做的，要是没有太阳，就不会有牛，也就没有我的鞋子了。没有太阳，也就没有我们写字的纸张了。因为纸是用植物加工成的。22、月亮之谜1、选一选，写一写。 前鼻音：临、悬、任、旦后鼻音：曾、登、项、龄2、我会填。夜空：黑沉沉、星光灿烂、高高、北方、美丽、晴朗。巨大：努力、变化、进步、石头、压力、突破、空间、数额、能量、宝库、响声、力量、作用、成就、收获、改变、挫折、牺牲、反差。遐想：美好、月光下、假日、秋天、往事、超越时空、有趣、未来、冬天、数字、无限、春雨、无尽、星空。皎洁：月光、月华、月色、银丝、秋月、光辉、明月、满月。水藻：嫩绿、鲜嫩、青绿、茂盛、池里、鱼缸里、各种各样、绿油油、绿色。荒漠：月球、土地、原因、扩大、防治、边缘、治理。月球：神秘、荒漠、死气沉沉、寒冷、炎热、美丽、神奇。奇异：景色、现象、植物、动物、河流、琥珀、恩典、图片、想法、亮光、激光、粒子、基因、景致、光芒、信号。讲评“遐想”悠远的思索或想象。“皎洁”，明亮洁白,多形容月光秋月皎洁。“荒漠”，沙漠和沙漠化，荒漠包括沙漠；所以“荒漠的沙漠”是错误的答案。3、收藏屋。（选择以下句子写）1969年月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光引起人们多少美好的遐想！古往今来，为了探索月球的奥秘，人类会出了巨大的努力。对神秘的月球，人类还将继续探索下去。费解、夜幕降临、夜空、悬挂、曾经、奥秘、努力、登上、任何、一旦、估计、年龄、神秘、探索、黑沉沉、细菌。4、读读记记。 点拨这四句诗是古人描写月亮的诗句，我们熟读成诵，积累语言。还可以从课外的资料中摘录一些自己喜欢的诗句。（李白）床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 月下飞天镜，云生结海楼。 举杯邀明月，对影成三人。（王维）松风吹解带，山月照弹琴。明月松间照，清泉石上流。（杜甫）露从今夜白，月是故乡明。 星临万户动，月傍九霄多。 （辛弃疾）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（白居易）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 （张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（欧阳修）月上柳梢头，人约黄昏后。（苏轼 ）明月几时有，把酒问青天。（卢纶）月黑雁飞高，单于夜遁逃。5、说一说，写一写。（1）课文中写的月球之谜是：月球是从哪儿来的？上面有些什么东西？它跟地球一样吗？月球的尘土有杀菌的能力吗？月球的尘土中，为什么玉米的生长没有明显不同，而水藻却长得特别鲜嫩青绿？难道月球的年龄比地球还大吗？月球的火山活动比地还早？（2）对于月球，你还有哪些未解之谜？如果月球上有了水，可以住人吗？月球上有石油吗？远古时代月球上有过生命吗？23我家跨上了“信息高速路”1、拼一拼，写一写。 网络、敞开、寄信、警长、信箱、欢呼、赞叹、新奇2、根据意思写词语。情不自禁、迫不及待、目不转睛、应有尽有、恋恋不舍3、写出下列加点词的近义词。如同：好像、仿佛、犹如、像。新奇：新鲜、崭新、奇怪、奇异、奇特。用处：用途、用场、作用。4、照样子，写句子。（）如同承诺如同一股涓涓细流，它是晶莹的雪层消融的足迹，也是雪层的杰作。那曲子至今叫人难忘，如同山河一般雄浑，如同溪水一般缠绵，如同莺燕一般清脆，时而高亢，时而婉转，时而悠扬，令人回味无穷。书籍如同阶梯一般，引导我们登上科学的殿堂。书籍如同翅膀一般，带我遨游知识的天空。书籍如同一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之窗马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。那洁白的柳絮就如同冬日的细雪一般轻软而飘逸（）可以可以还可以读书可以增长见识，可以学习技能，可以陶冶性情，还可以提高素养。网络给我们带来了很多便利，可以了解新闻，可以获取知识，可以交流信息，还可以拓展视野学习雷锋的精神，可以帮助那些需要帮助的人，也可以帮助自己，还可以提高自我的身心素质。下课了，同学们可以打篮球，可以踢足球，还可以打羽毛球。鸡蛋可以煮着吃，可以炒着吃，还可以煎着吃。菊花可以观赏，可以泡茶，还可以入药。5、想一想，说一说。第46页第题网络的内容真是太丰富了：有体育新闻，有动物天地，有科技博览，还有音乐欣赏真是应有尽有。当我遇上难题的时候，我只要上网查询，指导、答案、分析比老师上课讲的内容还丰富多彩。上一次，我硬要妈妈给我买一本书，妈妈说：“孩子，不用订的，我们在网上一起看吧！”结果，妈妈一下子帮我找了许多相同类型的书，让我目瞪口呆。下课的时候，我问老师：“老师，上课时我们看的课文动画片是您做的吗？真是太好了，以后多给我们看看吧！”老师和颜悦色地对我说：“不是的，老师也是从网上找来的，网络上这样的教学资源多着呢！如果你学会上网查阅资料，那你天天可以看了。”听了老师的话，我真是羡慕极了，心想：要是我也有一台电脑，那该多好啊！语文园地六、照样子，写一写。目：眼、睛、眶、睫、眇、盼、睚、眩、瞩、睡、睐、睹、瞄、睬、眺、瞪、瞟、瞧、瞵、瞬、睁、眸、瞳、眨、瞎亻：亿、仁、什、仃、仆、体、休、伸、仍、仇、化、仅、仕、伏、优、代、付、仙、仟、仪、们、仔、他、伟、传、促、件、份、伙扌；扎、打、扑、扔、扒、扛、拄、扩、扫、扬、执、技、拒、找、拣、抄、折、抓、抡、护、拦、扭、把、报、抹、拢、担、抽、招艹：艺、节、芋、芊、芒、芝、芙、蓉、苇、芽、花、芬、苍、芳、芦、苦、若、茂、盛、草、茵、茶、茄、茉、荣、药、莲、荷、菲、我的发现。 （）我发现每组中带点的字字形相同，可是（读音不同），我再找几组。（）小学阶段多音字汇总：朝（zho）霞、朝cho代；强qing壮、倔强jing;关系（x）、系（j）鞋带 ；呜咽（yn）、咽（y）气；记载（zi）、载（zi）货；模样（m）、模（m）型；仿佛（f）、佛（f）像；禁（jn）止、情不自禁（jn）；给（j）予、送给（gi）；b 薄礼、b 薄荷；bi背带、bi 背景；bn 奔跑、bn 投奔；b秘鲁、m秘密、秘宝； bin 方便、pin 便宜、大腹便便； bi 告别、bi 别扭、别嘴 ； b 颠簸、b 簸箕；cn 参加、cn 参差、shn 人参；chng 长路、zhng校长、长辈；ch 差别、ch 差不多、chi 差遣、c 参差；chn 单于、dn 单调、shn姓单； cho 朝廷、zho 朝阳；chng自称、chn称心；chng盛饭、shng盛开、盛产；chng冲突、chng冲床； chng重复zhng重量；ch相处、ch住处；chun流传zhun传记、列传；chung创伤、chung开创；du北斗星、du斗争、斗智；du都是、d首都；du句读、d读书；d程度、du自度不如；阿姨、阿弥陀佛；恶心 、作恶、w厌恶；f分发、f头发；fn分裂、fn分量；f衣服、f一服药 ；g轧账、zh轧钢、y轧棉花；gn干涉、gn树干、骨干；gng更改、gng更加；gu勾画、gu勾当；g花骨朵、g骨头；g商贾、ji贾宝玉 ；gun观看、gun道观；gun东莞、wn莞尔；gun皇冠、gun冠礼；gu乌龟、jn龟裂、qi龟兹；hi还要、hun归还；hn成吉思汗、hn汗水；hng行列、xng步行；ho号叫、ho号令、吹号；ho好坏、ho好学；h喝酒、h喝彩、喝问；h平和、h一唱百和、h打麻将和了；hu和面、和泥、hu和药；h荷花、h荷枪实弹；hng横竖、hng蛮横、强横；hng哄堂、hng哄骗、hng起哄；hu划船、hu划分；hu华丽、hu华山；hung晃眼、hung晃动；hu会合、kui会计；hn混蛋、hn混合；、认一认，连一连。姜jing；椒jio；盐yn；醋c；咸xin；辣l；酱jing；蒜sun。、背背填填。（）日落胭脂红，（无雨必有风）。（）（夜里星光明），明朝依旧晴。（）今夜露水重，（明天太阳红）。（）有雨（山戴帽），无雨（山没腰）。（）久（晴）大雾必（阴），久（雨）大雾必（晴）。讲评这些家业谚语句式工整，读起来琅琅上口，句子意思浅显易懂。我们适当明白其中的科学道理，有肋于背诵诗句。傍晚太阳下山时，晴天才会出现晚霞。如果晚霞的颜色像胭脂一样红，第二天就算不下雨，也会有大风；说明天气由晴转雨。（因为晚霞的红与空气中水蒸气太多有关。）晚上，如果可以看到许多星星在闪烁，那第二天肯定是晴天。（因为这时天上的云比较少，没有遮挡星星的光芒。）早上起来，如果发现露水很重，那说明当天还是晴天。（水蒸气在陆地表面，因为当天晚上天气冷，水蒸汽遇冷凝结成水珠落在地面上；这样，空气中的水份减少，下雨的可能性就减少。）天要下雨时，我们可以看到山顶上笼罩着雾气；如果天气连续晴天，那山腰上会有雾气缠绕。当然，这些山指的是海拔很高的高山，不是我们寻常见的小山丘。这也与空气中的水蒸气有关。当水蒸气上升到高空的时候，遇到冷空气会下雨，在陆地的表面上，不会形成雨，最多只会有雾或露水。出现大雾是天气转变的信号。长时间的晴天，如果出现大雾，当天至少是阴天，紧接着可能转为雨天。雨下了好几天，如果出现大雾，天气将转晴了。这也是水蒸气在地表还是在高空的原因。、照样子，写一段话。 点拨这道题目要求我们用“有有有还真是应有尽有。”造句。这样的句式主要用于物品种类丰富的情况之下。我们身边有许多地方是特质丰富的，如超市、文具店、水果摊、菜市场如果孩子造句有困难，我们可以让他们先说说“什么地方有什么”这样的句子，如：水果店里有（），（），（），还有（）。菜场里有（），（），（），还有（）。解答水果店里的水果真多啊：有苹果，有桔子，有香蕉，还有西瓜真是应有尽有。文具店里的学习用品真丰富：有钢笔，有铅笔，有水彩笔，还有各种形状的橡皮真是应有尽有。菜场里的菜真多啊：有肉类，有鱼类，有蔬菜，还有蛋类真是应有尽有。超市里的商品真多啊：有日用百货，有各种饮料，有家用小电器，还有文具真是应有尽有。这里有月牙儿似的香蕉，有紫溜溜的葡萄，有黄橙橙的柑橘，还有青里透红的苹果真是应有尽有，让人垂涎欲滴。讲评这个段落是总分总段式，我们最好能用这样的方式来写话。开头总体介绍这个地方的东西多，然后举四个实例，最后用“真是应有应有”作总结。物品丰富的地方很多，除上所说，还如书店、游戏项目、体育运动等，我们可以适当提醒孩子往这些方面开拓思路。在标占点符号上是最容易出错的，应该注意例句的要求：总体介绍后用冒号（：）；“有有有还”是分句的形式，中间用逗号，不能用顿号；举出四种及以上的事例后要求用省略号。、读一读，写一写。（）我会填。点拨题目要求近义词辨别填空。我们应该先理解两个词的意思再进行解答。“状”，形状，样子。“壮”，强壮，身体结实。“秘”、“密”，都有秘密的意思。“密”还有更多的含义：事物之间关系近，或距离近。解答形状、状态、强壮、状况；密林、神密、保密、秘书。（）机器人是怎样利用传感器来了解周围环境的？解答一种特殊的摄像机是它的眼睛，它把图像变成电讯号传给电脑。机器人的手是最复杂的，它上面接触觉、接近觉、滑觉、压觉、力觉等传感器，分别通过导线与电脑相接。讲评课文第三自然段主要是围绕“机器人靠传感器来了解周围环境。”这句话来写的。接下去又分两层：一层是机器人的传感器主要是摄像机和手。另一层是机器人怎样通过传感器传输信号。（）、短文第自然段用了什么说明方法？解答举例子讲评第四自然段主要写机器人“帕瓦罗蒂”举办音乐会的情景，介绍了它会唱歌、说话、签字和真人帕瓦罗蒂难分真假。这是举了一个实际的例子来说明智能机器人优点。（）想像乐园：你希望智能机器人还有什么功能？讲评写未来的“机器人”，可从以下角度来考虑： 从利益方面写，机器人使用方便，消耗能源少（如能使废物变为它的能量），无污染等。从效率方面讲，许多我们人类无法完或非常因难的事，它们做起来易如反掌。如：可以写航型的；也可以写进入海底（地球核心）探索的；或特别小，进入人体细胞清除细菌等。保姆型的机器人，帮助我们干繁杂的家务。机器人老师，我们可以随时接爱教育，不懂就问。然后写主体，内容可以虚构，因为科学技术的发展说不定马上就能得到实现。我们写畅想不用写得太多，只要你表明中心思想就可以了。内容可以适当夸张，只要符合对人类有用这一点就行。最后可以写愿用未来机器造福人类之类的话。解答（）未来的多功能机器人我发明的多功能