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文档简介

四 年级 语文 集体备课教案教案设计者： 执教人：课题20、古诗两首第1课时教学目标1、认识5个生字，会写7个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵并会默写。3、理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊。重点能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵并会默写。难点理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊。前提测评1、形近字组词。 陵( ) 烟( ) 渭( ) 浩( ) 棱( ) 咽( ) 谓( ) 皓( )2、说说下列字、词的意思： 之： 故人： 烟花： 尽： 孤帆： 唯： 探究新知主 备教师个人增删 活动一生字、词教学：1、学生交流生字学习情况，教师巡视指导。2、引导学生解决学习过程中发现的问题。活动二朗读教学：1、让学生先讨论古诗的韵律，再试读古诗。2、抽一部分学生读一读。3、教师范读，并让学生在课本上标出节奏。4、学生自由朗读古诗。探 究 新 知主 备教师个人增删 活动三理解古诗：1、 小组合作，对照注释理解诗句的意思，把弄不懂的记下来。2、 让各组提出弄不懂的问题，教师引导学生解决。3、 抽学生说一说重点字词的意思。4、 抽学生试说诗句的意思，其他学生边听边把自己不懂的地方记下来。5、 学生在小组内用自己的话试说诗句的意思。6、 向学生介绍黄鹤楼及李白与孟浩然的情况，以帮助学生理解诗意。活动四巩固拓展：1、 教师朗读古诗，让学生想象诗中所描写的情景。2、 讨论：学习了这首古诗，你想到了些什么？ （引导学生体会情深意更重的挚友情谊。）达标测评一、 填空:1、黄鹤楼送孟浩然之广陵是_代诗人_所写，“黄鹤楼”在_，“之”字的意思是_。2、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，孤：_
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