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课题 章节第三章 色彩的对比与调和授课内容条目34 色彩的对比与调和班 月 日 节班 月 日 节班 月 日 节班 月 日 节班 月 日 节教学目的与要求1、学习运用色彩对比的基本知识。2、让学生积极参与学习过程，学习好方法，感悟色彩的强烈对比效果，引导学生正确表达自己对色彩的感觉。课 时分 配(90min)组织教学3 分钟布置作业分钟复习旧课分钟小 结2分钟讲授新课分钟其 它85分钟重点难点1、教学重点：从感知色彩对比产生美的效果，培养学生对美的表现力。2、教学难点：大胆运用色彩于练习中。更新、补充内容教 具色彩挂图、图片准备、笔、调色盒、水粉颜料等准备。作业 布置课后小结及 辅导组 长审 签日 期意见与建议课堂教学具体方案一、 组织教学二、 讲授新课1、 导入新课：出示冷暖两张图片，A、 请学生讲讲这两张图的感受。B、 组织学生用油画棒按色相推移组成一个色相环。2、 新授：（1）师出示色相环、补色、对比色让学生分析比较，师讲解：两个或两个以上的色彩放在一起时，由于相互作用而会显示出各自的属性，我们称之为“色彩对比”、这种对比一般是在同一范畴、同性质内进行的。如明度比明度、色相比色相、纯度比纯度等，由此比较才能看出结果。（2）师出示色彩对比的两张图片，如下，学生了解色彩的知识、感受。（3）欣赏和分析。 A、欣赏民间年画，谈一谈运用了哪些对比色？说一说你有什么新的感受。 B、绘画中色彩的运用（进入绘画色彩的运用版块）。 C、谈谈校园的色彩，师引导，并对学生进行珍惜校园美的教育。 （4）生活中色彩对比的运用。 （5）师生总结梳理。三、学生作业、教师辅
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