人教版七年级下学期语文第三单元第十一课《邓稼先》课件

邓稼先 杨振宁 德春课件工作室 自读要求 1 掌握本文的生字生词 并理解两个古诗文小段 2 体会课文语言平实 感情真挚的特点 3 能够灵活运用速读 默读 朗读等阅读方式阅读课文 4 深切体会邓稼先的人品风貌 并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀 人物 作者介绍 邓稼先 1924 1986 安徽省怀宁县人 中国研制和发展核武器的重要技术领导人 为我国成功研制原子弹 氢弹和新型核武器做出了重大贡献 1999年党中央 国务院 中央军委给他追授了 两弹一星功勋奖章 杨振宁 1922 出生于安徽省合肥市 美籍华裔物理学家 因与李政道共同提出宇称不守恒理论 获得1957年诺贝尔物理学奖 检查预习 可歌可泣 值得歌颂 使人感动得流泪 指悲壮的事迹使人非常感动 家喻户晓 每家每户都知道 鞠躬尽瘁 死而后已 语出诸葛亮 出师表 指小心谨慎 贡献出全部精力 内容赏析 第一部分 展示历史背景 通过列举1898年西方列强对中国的瓜分情况 让读者管窥百年中国的屈辱历史 然而一个世纪后 中国人站起来了 就在这新中国刚刚诞生的早晨 新中国带着从黑夜走出的人们 披着朝阳的霞光 迎来了从海外归来的一位对祖国母亲有拳拳之心的儿子 邓稼先 内容赏析 第二部分 简述邓稼先的生平 写了他不平凡的人生经历 特别是对中国核武器设计研究所做出的巨大贡献 第三部分 写了邓稼先与奥本海默的比较 以凸现邓稼先的人品 奥本海默是一位出类拔萃 锋芒毕露 在美国家喻户晓的原子弹工程领导人 邓稼先是一位能力超群 忠厚朴实 最不要引人注目的人物 因此 作者说 邓稼先是最有中国农民的朴实气质的人 是中国几千年传统文化所孕育出来的最有奉献精神的儿子 内容赏析 第四部分 通过写邓稼先的诚恳周到及领导中国原子弹工程所创造出来的成就 激起了作者复杂的情感 作者为民族而自豪 为稼先而骄傲 内容赏析 第六部分 是一首唱给邓稼先的赞歌和挽歌 同时也是一首唱给祖国的颂歌和恋歌 第五部分 高度赞扬了邓稼先对自己所从事的工作的坚定 执著与勇敢 通过回顾学生时代课本中的 吊古战场文 描绘了沙漠戈壁的荒凉与凄惋 同时也指出了从事这项伟大工作需具备超凡的直觉判断 严谨的逻辑思维 果敢的胆识 坚定的信心 以及在工作过程中遇到的困难又令常人难以想像 且常常伴有生命危险 重难点分析 1 朗读 吊古战场文 的原文并翻译 译文 广大呀 广大呀 空旷的沙漠无边无际 辽阔的荒漠不见人烟 河水象飘带一样弯曲流动 群山像犬牙一样交错在一起 幽暗啊悲惨凄凉 北风悲号 天日昏黄 飞蓬折断 百草枯死 寒冷得如霜冻的早晨 各种飞鸟无处可栖 在天上乱窜 许多怪兽争斗激烈 失群狂奔 亭长告诉我说 这就是古战场啊 常常有失败的一方全军都覆没在这里 时常能听到鬼哭的声音 每逢天阴的时候 就会听得更加清楚 原文 浩浩乎 平沙无垠 敻不见人 河水萦带 群山纠纷 黯兮惨悴 风悲日曛 蓬断草枯 凛若霜晨 鸟飞不下 兽铤亡群 亭长告余曰 此古战场也 常覆三军 往往鬼哭 天阴则闻 2 理解 粗估 参数的时候 又要有稳健的判断 这组排比句的内容 体会作者的思想感情 运用排比句式 突出了邓稼先具有物理的直觉 数学的见地 勇进的胆识和稳健的判断 突出了邓稼先的大将风度 作者对邓稼先充满了赞扬 佩服之情 3 说说在戈壁滩上搞核武器试验有哪些困难 1 戈壁滩上常常风沙呼啸 2 气温往往在零下三十多摄氏度 4 朗读体会 中国男儿歌 的壮美 中国男儿中国男儿要将只手撑天空长江大河亚洲之东峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红 5 说说为什么要概述中国一百多年的屈辱历史 作者在这里是要展现人物生活的历史背景 让邓稼先这位鲜为人知的科学家处于厚重的历史之中 突出邓稼先作出的巨大贡献 同时也表达出一种中国人民站起来了的自豪感 6 说说为什么把邓稼先与奥本海默对比着写 并说说邓稼先的性格特点 对比手法有利于突出两个人物的相同点和不同点 更有利于表现邓稼先作为中国科学家的气质和风度 突出了邓稼先的科学精神和奉献品质 邓稼先是一个忠诚朴实 真诚坦白 从不骄人 最不要引人注目的 最具有中国农民的朴实气质的 具有最高奉献精神的 为祖国国防事业奉献一生的祖国的伟大儿子 思考回答下列各题 1 本文的标题是什么 作者是谁 用来与邓稼先对比的那位外国杰出人物又是谁 请说出邓稼先于哪一年出生于什么地方 曾于1948 195O年赴哪一国哪一所大学留学 于何年何月何日因患什么病逝世 请说出中国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年月日 可歌可泣家喻户晓元勋彷徨马革裹尸鞠躬尽瘁 死而后已 2 解释下列词语