2007-2013年高中物理学业水平测试题分类汇总.doc

2007-2013年高中物理学业水平测试题分类汇总物理学史部分1、（10，4）在科学的发展历程中，许多科学家做出了杰出的贡献。下列叙述符合历史事实的是A伽利略否定了亚里士多德“重物比轻物下落快”的论断B牛顿总结出了行星运动的三大规律C爱因斯坦发现了万有引力定律D卡文迪许建立了狭义相对论研究方法（12.11）.库仑通过实验研究电荷间的作用力与距离、电荷量的关系时，先保持电荷量不变，寻找作用力与电荷间距离的关系；再保持距离不变，寻找作用力与电荷量的关系，这种研究方法常被称为“控制变量法”下列应用了控制变量法的实验是A验证机械能守恒定律B探究力的平行四边形定则C探究加速度与力、质量的关系D探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律物理1一运动的描述（一）质点A1（08,1）在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是A研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点B研究车轮的转动，可以把车轮看成质点C研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点D研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点2、（11,3）高速铁路的快速发展正改变着我们的生活，高速列车使我们的出行更加舒适、快捷。下列情况中，可将高速列车视为质点的是A测量列车的长度B计算列车在两城市间运行的平均速度C分析列车形状对所受阻力的影响 D研究列车车轮的转动（二）参考系A1(09,1)宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经写了一首诗，如图所示，诗中“云与我俱东”所选取的参考系是A船 B云C诗人D榆堤2（11,2）下列诗句描绘的情境中，含有以流水为参考系的有A.人在桥上走，桥流水不流 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.白日依山尽，黄河入海流 D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流3（12.5）如图所示，一架执行救援任务的直升飞机悬停在钻井平台的上空，救生员抱着伤病员，缆绳正在将他们拉上飞机若以救生员为参考系，则处于静止状态的是A，伤病员 B直升飞机C钻井平台 D直升飞机驾驶员4.（13,20）小明感到“大地扑面而来”，他所选择的参考系是 A自己 B塔台 C地面 D天空（三）路程和位移A1.（07,1）一物体沿半径为R的圆周运动一周，其位移的大小和路程分别是A，0 B0， C， D0，2、（10,1）生活中我们常用一些成语来描述物体的运动，下列成语中描述距离的是A.风驰电掣 B.疾如雷电 C.一箭之遥 D.蜗行牛步3（12，）出租车载小明到车站接人后返回出发地，司机打出全程的发票如图所示，则此过程中，出租车运动的路程和位移分别是A4.3 km, 4.3 kmB4.3 km0C0. 4.3 kmD0，0（四）速度 平均速度和瞬时速度A1（08,2）下列速度中，指平均速度的是A汽车通过长江大桥全程的速度B子弹射出枪口时的速度C雨滴落地时的速度D运动员冲过终点时的速度2、（09，2）在2008年北京奥运会上，我国选手孟关良、杨文军在男子双划艇500m决赛中以101s的成绩获得金牌。关于他们在决赛中的运动速度，下列说法中正确的是A最大速度一定为4.95m/s B平均速度约为4.95m/sC冲刺速度一定为4.95m/s D起动速度约为4.95m/s（五）匀速直线运动A；（九）匀速直线运动的x-t图像和v-t图像A1、（09,3）下列直线运动的位移时间（x-t）图象中，表示物体做匀速运动的是（六）加速度B1、（07，2 ）关于速度和加速度，下列说法中正确的是A物体的速度越大，加速度一定越大B物体的速度变化越大，加速度一定越大C物体的速度变化越快，加速度一定越大D物体的加速度为零，速度一定为零2、（09，9）关于加速度，下列说法正确的是A加速度表示物体运动的快慢 B加速度表示物体运动速度变化的大小C加速度表示物体运动速度变化的快慢D加速度的方向一定与物体运动方向相同3、（11,6）“加速度”这一物理量用来描述物体的A位置变化 B运动快慢 C速度变化D速度变化快慢4（2012.4）赛车在比赛中从静止开始做匀加速直线运动，10 s末的速度为50 m/s，则该赛车的加速度大小是A. 0.2 m/s2 B. 1 m/s2 C, 2.5 m/S2D.5m/S2（七）探究、实验：用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律a1、（07，25）在用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为 s。用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm.由此可知，纸带做 运动（选填“匀加速”或“匀减速”），打C点时纸带的速度大小为 m/s。2、（10，21）小明拉着穿过打点计时器的纸带的一端运动，纸带上打出的点如图所示，由此判断纸带的运动情况是A先匀速后减速 B先加速后匀速 C先减速后加速 D先加速后减速3、（11,25）小明用打点计时器研究小车的运动，在实验过程中：（1）打点计时器应使用 （选填“直流”或“交流”）电源。（2）他打出一条纸带，按打点先后顺序每5个点取一个计数点，并计算出相应时刻的瞬时速度，如下表所示。请年根据表中的数据，在坐标系中作出小车运动的v-t图像。（3）由作出的v-t图像可以判断，小车做 （选填“匀速”、“匀加速”或“变加速”）直线运动。（八）匀变速直线运动的规律及应用B（十）匀变速直线运动的v-t图像B1、（07,3）下列图象中，表示物体做匀加速直线运动的是2、（08,3）一个物体做直线运动，其速度时间图象如图所示，由此可以判断该物体做的是A初速度为零的匀加速运动B初速度不为零的匀加速运动C匀速运动D匀减速运动3、（09,3）下列v-t图像中，表示初速度为零的匀加速直线运动的是4、（13，2）火车进站做匀减速直线运动，能反映其运动的v-t图象是（十一）自由落体运动A1、（07,4）在同一地点，质量不同的两个物体从同一高度同时开始做自由落体运动，则A质量大的物体下落的加速度大 B质量大的物体先落地C质量小的物体先落地 D两个物体同时落地2、（08，6）月球上没有空气，若宇航员在月球上将羽毛和石块从同一高度处同时由静止释放，则A羽毛先落地B石块先落地C它们同时落地D它们不可能同时落地3、（11,4）下列物体的运动中，可视为自由落体运动的是A苹果成熟后自由掉落 B纸片释放后向下飘落C降落伞从高空缓缓降落 D皮球下抛后竖直下落4.（12.8）在真空中，将羽毛和苹果同时从同一高度由静止释放，并拍下频闪照片，下列频闪照片符合事实的是5、（13,21）小明第一次下落过程中做自由落体运动位移的大小约为 A30 m B40m C60 m D70 m（十二）伽利略对自由落体运动的研究A1、（09,4）最早对自由落体运动进行科学的研究，否定了亚里士多德错误论断的科学家是A伽利略 B牛顿 C开普勒 D胡克2（12.1）在科学发展的历程中，首先把实验和逻辑推理和谐地结合起来，对落体运动进行正确研究的科学家是 A伽利略 B牛顿 C开普勒 D亚里士多德二相互作用与运动规律（十三）力A1、（07,5）关于力，下列说法中错误的是A力是物体与物体之间的相互作用B力可以只有施力物体而没有受力物体C力是矢量，它既有大小又有方向D力可以用带箭头的线段表示（十四）重力A1、（08,5）关于重力，下列说法中正确的是A只有静止的物体才受到重力的作用B只有做自由落体运动的物体才受到重力的作用C重力的方向总是与物休的运动方向相同D重力的方向总是竖直向下的（十五）形变与弹力A1、（07,6）关于弹力，下列说法中正确的是A相互接触的物体之间一定有弹力作用B不接触的物体之间也可能有弹力作用C压力和支持力的方向都垂直物体的接触面D压力和支持力的方向都平行于物体的接触面2、（09,6）在轻质弹簧下端悬挂一质量为0.1kg的物体，当物体静止后，弹簧伸长了0.01m，取g=10m/s2。该弹簧的劲度系数为A1N/m B10N/m C100N/m D1000N/m（十六）滑动摩擦力 静摩擦力A1、（11,16）如图所示，小明用80N的水平推力推木箱，小亮沿同方向用100N的力拉木箱，使木箱沿水平地面做匀速运动，此时地面对木箱摩擦力的大小为A20N B80N KS5UC100N D180N2（13,5）小明用力推地面上的木箱，开始没能推动，增大推力后，木箱才开始移动木箱在被推动前和被推动后所受地面的摩擦力 A依次是静摩擦力和滑动摩擦力 B依次是滑动摩擦力和静摩擦力 C都是静摩擦力 D都是滑动摩擦力（十七）力的合成与分解B1、（07,4）有两个共点力，大小分别是3N和5N，则它们的合力大小 A最大为10N B最小为2NC可能为15N D可能为1N2、（08,4）有两个共点力，大小分别是4N和7N，则它们的合力大小A最大是12N B最小是3NC可能是28N D可能是1N3、（09,5）如图所示，拖拉机拉着耙耕地，拉力F与水平方向成角，若将该力沿水平和竖直方向分解，则它的水平分力为AFsinBFcosCFtanDFcot4（13,4）F1和F2是共点力，根据平行四边形定则求合力F，作图正确的是（十八）探究、实验：力的合成的平行四边形定则a1、（10,25）在“力的合成的平行四边形定则”实验中，橡皮条的一端固定于P点。（1）如题25-1图所示，用A、B两只弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点，分别记录两分力的大小和方向，此时，弹簧测力计A的示数为_。接下来，为了测出这两分力的合力，用一只弹簧测力计沿O方向拉伸橡皮条，使橡皮条的长度O（选填“大于”“等于”或“小于”）记录下该力的大小和方向。（2）题25-2图为某同学根据实验数据画出的两个分力F1、F2的图示，请在图中作出这两个分力的合力F合（保留作图痕迹），并在图中空格处填写F合的大小。2（12.13）.在“探究力的平行四边形定则”实验中，下列不正确的实验要求是A弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行B两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直C读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度D使用弹簧测力计时，不能超过其量程（十九）共点力作用下物体的平衡A1、（08，22）如图所示，一个物体沿固定斜面匀速下滑，关于物体所受的力，下列说法中正确的是A物体所受合力的方向沿斜面向下B物体所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下C物体所受的重力和支持力大小相等D物体匀速下滑的速度越大，表明它所受的摩擦力越小2、（09,8）一物体放在粗糙水平面上，用大小相等的力F按下图所示的四种方式分别作用在该物体上，物体始终处于静止状态，其中物体对水平面压力最大的情形是3、（10,7）如图所示，水平地面上的行李箱重100N，手对行李箱竖直向上的拉力为80N，则行李箱对地面的压力为A20NB80N C120ND180N4、（10,3）握在手中的瓶子未滑落下来，这时A手对瓶子的压力大于瓶子所受的重力 B手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力C手对瓶子的压力等于瓶子所受的重力 D手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力5.（12.7）如图所示，某工人正在修理草坪，推力F与水平方向成a角，割草机沿水平方向做匀速直线运动，则割草机所受阻力的大小为AFsina BFcosaCF/sina DF/cosa6、（13，14）如图所示，轻绳a、b将灯笼悬挂于O点灯笼保持静止，所受重力为G，绳a、b对O点拉力的合力为F， F的大小和方向是AFG，方向竖直向上BFG，方向斜向上CF=G，方向竖直向上DF=G，方向斜向上（二十）牛顿第一定律A1、（07,8）关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是A牛顿第一定律是在伽利略“理想实验”的基础上总结出来的B不受力作用的物体是不存在的，故牛顿第一定律的建立毫无意义C牛顿第一定律表明，物体只有在不受外力作用时才具有惯性D牛顿第一定律表明，物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性2、（09,7）一个做匀加速直线运动的物体，在运动过程中，若所受的一切外力都突然消失，则由牛顿第一定律可知，该物体将A立即静止B改做匀速直线运动C继续做匀加速直线运动D改做变加速直线运动3、（10,6）物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性。下列有关惯性的说法中，正确的是A乘坐汽车时系好安全带可减小惯性B运动员跑得越快惯性越大C宇宙飞船在太空中也有惯性D汽车在刹车时才有惯性4（12.2）要增大物体的惯性，应增大物体的 A质量 B速度 C加速度 D所受的力5、（13,3） 漫画中的情景在公交车急刹时常会出现为提醒乘客注意，公交公司征集到几条友情提示语，其中对惯性的理解正确的是A站稳扶好，克服惯性B稳步慢行，避免惯性C当心急刹，失去惯性D谨防意外，惯性恒在（二十一）探究、实验：探究加速度与力、质量的关系a1、（08,25）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中： （1）为了探究加速度与力的关系，应保持不变；为了直观地判断加速度与力的数量关系，应作出图象（选填“”或“”）.（2）为了探究加速度与质量的关系，应保持不变；为了直观地判断加速度与质量的数量关系，应作图象（选填“”或“”）.2、（09,25）“探究加速度与力的关系”实验装置如题251图所示。（1）为减小实验误差，盘和砝码的质量应比小车的质量（选填“小”或“大”）得多。（2）题252图为某同学在实验中打出的一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s。他从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，则相邻两计数点间的时间间隔为s。为了由v-t图象求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离，分别求出打各计数点时小车的速度。其中打计数点3时小车的速度为m/s。3、 （11,13）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，为研究并直观判断加速度a与质量m之间的关系，实验中应当 A.改变合力大小，根据实验数据作出a-m图像 KS5U B.改变合力大小，根据实验数据作出a-1/m图像 C.保持合力大小不变，根据实验数据作出a-m图像 D.保持合力大小不变，根据实验数据作出a-1/m图像 4、（13,25）“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如题25 -1图所示 (1)为了平衡小车及纸带所受的摩擦力，实验时应将长木板AB的_（选填“A端” 或“B端”）适当垫高(2)根据一条实验中打出的纸带，通过测量、计算，作出小车的图象见题252图， 可知小车的加速度为_m/s2 (3)在研究加速度与力的关系时，保持小车的质量m不变，测出在拉力F作用下小车的加速度a，改变拉力F，重复实验，得到多组不同的F及相应a的实验数据。有同学认为：测量多组不同F、a的数据，目的是为了求平均值来减小实验误差该同学的看法是_（选填“正确”或“错误”）的（二十二）牛顿第二定律及其应用C1、（11,23）如图所示，小车内两根不可伸长的细线AO、BO拴住一小球，其中BO水平。小车沿水平地面向右做加速运动，AO与BO的拉力分别为TA、TB。若加速度增大，则A.TA、TB均增大 KS5U B.TA、TB均减小C.TA不变、TB增大 D.TA减小，TB不变2.（12.23）.水平地面上的物体在水平恒力F的作用下由静止开始运动，一段时间后撤去F，其运动的v-t图像如图所示，若物体与地面间滑动摩擦力的大小为f则F的大小为AF=fBF=1.5fCF=2fDF=3f3、（13,22）第一次下落阶段，弹簧绳被拉伸的过程中，小明下落速度大小的变化情况是A一直在增大 B先增大后减小 C先减小后增大 D一直在减小（二十三）牛顿第三定律A1、（08,8）关于一对作用力和反作用力，下列说法中正确的是A它们的大小相等，方向相同B它们的大小不等，方向相同C它们的大小不等，方向相反D它们的大小相等，方向相反2、（09,7）人乘电梯匀速上升，在此过程中人受到的重力为G，电梯对人的支持力为FN，人对电梯的压力为FN，则AG和FN是一对平衡力 BG和FN是一对平衡力CG和FN是一对相互作用力 DG和FN是一对相互作用力3、（10,5）马拉着车奔跑，马对车的拉力F和车对马的拉力F是一对作用力和反作用力，则两力的大小关系是AFFAFFBBFA=FBCFAFBKS5UD以上都有可能5.( 12.6)生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下列最能说明“物体间力的作用是相互的”的是A秤砣虽小，能压千斤 B人往高处走，水往低处流C鸡蛋碰石头不自量力 D。水滴石穿非一日之功（二十四）力学单位制A1、（10,2）在力学范围内，国际单位制规定的三个基本量是A.长度、力、时间B.速度、力、质量 KS5UC.加速度、速度、长度D.长度、质量、时间2、（11,1）在国际单位制中，质量的单位是A.米 B.千克 C.秒 D.牛顿3、（13，1）国际单位制中，力学的三个基本单位是 A牛顿，千克，秒 B千克，米，秒C牛顿，米，秒 D牛顿，千克，米物理2一、机械能和内能（二十五）功B1、（07,9）关于功，下列说法中正确的是A功只有大小而无方向，所以功是标量B力和位移都是矢量，所以功也是矢量C功的大小仅由力决定，力越大，做功越多D功的大小仅由位移决定，位移越大，做功越多2、（09,10）某人用5N的水平推力将自行车沿力的方向推行5m，在此过程中，推力所做的功为A50J B25J C10J D5J3、（11,15）如图所示，一物体从A点先后沿路径1、2运动到B点，重力做功分别为W1、W2，则它们大小的关系为AW1W2BW1=W2CW1W2D无法比较4、（11,22）一物块置于水平地面上，在10N水平拉力作用下向前移动了5m,撤去拉力后又向前滑行了3m.在此过程中，拉力所做的功为A20J B30J C50J D80J5、（13,11）如图所示，小朋友在荡秋千在他从P点向右运动到Q点的过程中，重力做功的情况是A先做负功，再做正功B先做正功，再做负功C一直做负功D一直做正功6、（13,12）质量为m的乒乓球从地面弹起到h高度后又落回到地面重力加速度为g在整个过程 中，重力所做的功为A B0 C D（二十六）功率B1、（07,10）关于功率，下列说法中正确的是A功率是描述做功快慢的物理量，在国际单位制中，其单位是焦耳（J）B功率是描述做功快慢的物理量，在国际单位制中，其单位是瓦特（W）C功率是描述做功多少的物理量，在国际单位制中，其单位是焦耳（J）D功率是描述做功多少的物理量，在国际单位制中，其单位是瓦特（W）2、（08,9）今年年初我国南方部分地区遭遇了严重雪灾.在抗雪救灾中，运输救灾物资的汽车以额定功率上坡时，为增大牵引力，司机应使汽车的速度A减小B增大C保持不变D先增大后保持不变3、（09,12）一辆汽车以额定功率行驶，下列说法中正确的是A汽车的速度越大，则牵引力越大 B汽车的速度越小，则牵引力越大C汽车一定做匀加速运动 D汽车一定做匀速运动4、（11,12）起重机沿竖直方向匀速吊起重物，在t时间内做的功为W，则该起重机的功率为 A.Wt B.Wt2 C.W/t KS5U D.W/t25.（12.10）下列关于功率的说法中正确的是A功率越大，做功越快 B功率越大，做功越多C实际功率一定等于额定功率 D瞬时功率一定大于平均功率6、（13，13）某同学从l楼登到3楼他要估测自己登楼的平均功率，不需要测量的物理量是 A体重 B登楼所通过的路程 C登楼所用的时间 D1楼到3楼的高度差（二十七）重力势能 重力势能的变换与重力做功的关系A1、（07,11）一物体在自由下落过程中，重力做了2J的功，则A该物体重力势能减少，减少量等于2JB该物体重力势能减少，减少量大于2JC该物体重力势能减少，减少量小于2JD该物体重力势能增加，增加量等于2J2、（09,11）我国发射的“神舟七号”飞船在绕地球45圈后，与2008年9月28日胜利返航。在返回舱拖着降落伞下落的过程中，其重力做功和重力势能变化的情况为A重力做正功，重力势能减小 B重力做正功，重力势能增加C重力做负功，重力势能减小 D重力做负功，重力势能增加3、（10,13）如图所示，桌面高为h1，质量为m的的小球从高出桌面h2的A点下落到地面上的B点，在此过程中的B点，在此过程中小球的重力势能 A.增加mgh2 B.增加mg(h1+h2) C.减少mgh2 D.减少mg(h1+h2)（二十八）弹性势能A5U1、（11,14）如图所示，将弹簧拉力器用力拉开的过程中，弹簧的弹力和弹性势能的变化情况是A弹力变大，弹性势能变小B弹力变小，弹性势能变大 C弹力和弹性势能都变大D弹力和弹性势能都变小（二十九）动能A1、（08,10）甲、乙两物体质量相等，速度大小之比是2:1，则甲与乙的动能之比是A1:2 B2:1 C1:4 D4:12.（12.9）一只下落的苹果质量为m，当速度为v时，它的动能是Amv Bmv Cmv 2 DmV2（三十）动能定理C1、（07,15）放在光滑水平面上的物体，仅在两个同向水平力的共同作用下开始运动，若这两个力分别做了6J和8J的功，则该物体的动能增加了A48J B14J C10J D2J2、（07,22）如图所示，一薄木板斜搁在高度一定的平台和水平地板上，其顶端与平台相平，末端位于地板的P处，并与地板平滑连接，将一可看成质点的滑块自木板顶端无初速度释放，滑块沿木板下滑，接着在地板上滑动，最终停在Q处。滑块和木板及地板之间的动摩擦因数相同。现将木板截短一半，仍按上述方式搁在该平台和水平地板上，再次将滑块自木板顶端无初速度释放，则滑块最终将停在AP处BP、Q之间CQ处DQ的右侧3、（10,23）质量为2kg的物体以一定的初速度沿倾角为30的斜面向上滑行，在向上滑行的过程中，其动能随位移的变化关系如图所示，则物体返回到出发点时的动能为（取g=10m/s2）A.196J B.34J C.56J D.0 KS5U（三十一）机械能守恒定律C1、（13,10）下列运动过程中，可视为机械能守恒的是 A热气球缓缓升空 B树叶从枝头飘落 C掷出的铅球在空中运动 D跳水运动员在水中下沉2、（13,23）若小明的质量为50 kg，则他在蹦极过程中的最大动能Ek是 AEk=1.5 104 J B1.5104 J Ek 3.0104 J（三十二）实验、探究：用电火花计时器（或电磁打点计时器）验证机械能守恒定律a1、（07,20）如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置。关于这一实验，下列说法中正确的是A打点计时器应接直流电源B应先释放纸带，后接通电源打点C需使用秒表测出重物下落的时间D测出纸带上两点迹间的距离，可知重物相应的下落高度2、（09,22）“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示，实验中发现重物增加的动能略小于减少的重力势能，其主要原因是A重物的质量过大B重物的体积过小C电源的电压偏低D重物及纸带在下落时受到阻力3.（12.25）如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置 (1)实验中使用的电源频率是50 Hz，则纸带上打出的相邻两点的时间间隔为 s (2)实验时，应使打点计时器的两个限位孔在同一竖直线上这样做可以 （选填“消除”、“减小”或 “增大”）纸带与限位孔之间的摩擦 (3)在实际测量中，重物减少的重力势能通常会 （选填“略大于”、“等于”或“略小于”）增加的动能4、（13,9）在“用电磁打点计时器验证机械能守恒定律”实验中，测量发现，下落过程中重物减少的重力势能通常略大于增加的动能，这是由于 A重物质量过大 B打点计时器的电压偏低 C重物下落的初速度不为零 D纸带与打点计时器间有摩擦（三十三）能量守恒定律A1、（07，12）关于能量和能源，下列说法中正确的是A能量在转化和转移过程中，其总量有可能增加B能量在转化和转移过程中，其总量会不断减少C能量在转化和转移过程中总量保持不变，故节约能源没有必要D能量的转化和转移具有方向性，且现有可利用的能源有限，故必须节约能源2、（08,11）下列说法中正确的是A某种形式的能量减少，一定有其他形式的能量增加B能量耗散表明，能量的总量并不守恒C随着科技的发展，能量是可以凭空产生的D随着科技的发展，永动机是可以制成的3、（10,10）能量守恒定律的建立是人类认识自然的一次重大飞跃，它是最普遍、最重要、最可靠的自然规律之一。下列说法中正确的是A因为能量是守恒的，所以不需要节能能源KS5UB因为能量是守恒的，所以不可能发生能源危机KS5UC不同形式的能量之间可以相互转化D能量可以被消灭，也可以被创生二.抛体运动与圆周运动（三十四）运动的合成与分解B1、（08、12）炮弹从炮口射出时的速度大小为，方向与水平方向成角，如图所示.把这个速度沿水平和竖直方向分解，其水平分速度的大小是AB CD2、（09,13）如图所示，某人由A点划船渡河，船头指向始终与河岸垂直，则小船能到达对岸的位置是A正对岸的B点 B正对岸B点的左侧C正对岸B点的右侧 D正对岸的任意点3、（10,20）将一蜡块置于注满清水的长玻璃管中，封闭管口后将玻璃管竖直倒置，在蜡块匀速上浮的同时，使玻璃管紧贴黑板面水平向右匀速移动（如右图所示），则蜡块相对于黑板的运动轨迹是4、（11,11）如图所示，塔吊上的小车A沿水平吊臂做匀速运动，同时，吊绳将物体B向上匀速吊起，从地面上观察，物体B做 A.匀速直线运动 B.匀加速直线运动 C.匀加速曲线运动 D.变加速曲线运动5.（12.14）若小船在静水中运动的最大速度为4m/s，则它在水流速度为3m/s的河中航行时，相对于河岸的最大速度为 A.1 m/s B.4 m/s C.5 m/s D.7 m/s6、（13，7）如图所示，河的宽度为d，船渡河时船头始终垂直河岸船在静水中的速度大小为v1，河水流速的大小为v2，则船渡河所用时间为A BC D（三十五）平抛运动C1、（07,21） 如图所示，一固定斜面的倾角为，高为h，一小球从斜面顶端沿水平方向落至斜面底端，不计小球运动中所受的空气阻力，设重力加速度为g，则小球从抛出到离斜面距离最大所经历的时间为A B C D2、（08,13）如图所示，在探究平抛运动规律的实验中，用小锤打击弹性金属片，金属片把球沿水平方向抛出，同时球被松开而自由下落，、两球同时开始运动，则A球先落地B球先落地C两球同时落地D两球落地先后由小锤打击力的大小而定3、（08，21）小球从地面上方某处水平抛出，抛出时的动能是7J，落地时的动能是28J，不计空气阻力，则小球落地时速度方向和水平方向的夹角是 A30 B37 C45 D604、（09,8）在不考虑空气阻力的情况下，下列物体中做平抛运动的是A竖直下落的篮球 B水平击出的排球C斜向上踢出的足球KS5UD从桌面上弹起的乒乓球5、（09,23）如图所示，小球从楼梯上以2m/s的速度水平抛出，所有台阶的高度和宽度均为0.25m，取g=10m/s2，小球抛出后首先落到的台阶是A第一级台阶B第二级台阶C第三级台阶D第四级台阶6.（12.16）如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球沿水平方向抛出，同时B球自由下落改变小球距地面的高度，多次实验均可观察到两球同时落地，这个实验现象说明A球A在水平方向上做匀速直线运动B在水平方向上做匀加速直线运动C在竖直方向上做匀速直线运动D在竖直方向上做自由落体运动（三十六）匀速圆周运动A（三十七）线速度、角速度和周期A1、（07,13）物体在做匀速圆周运动的过程中，其线速度A大小保持不变，方向时刻改变 B大小时刻改变，方向保持不变C大小和方向均保持不变 D大小和方向均时刻改变2、（10,11）如图所示，电风扇工作时，叶片上、两点的线速度分别为、，角速度分别为、则下列关系正确的是 A.， B. ， C. ， D. ，3、（10,8）如图所示，翘翘板的支点位于板的中点，A、B是板的两个端点，在翘动的某一时刻，A、B的线速度大小分别为vA、vB，角速度大小分别为A、B，则AvA=vB， ABBvAvB, A=BCvA=vB, A=BKS5UDvAvB, AB4、（12.22）如图所示，A、B两物块置于绕竖直轴匀速转动的水平圆盘上，两物块始终相对圆盘静止已知两物块的质量mArB，则下列关系一定正确的是A角速度A BB线速度vAaBD向心力FA FB（三十八）向心加速度A1、（08,14）一个物体做匀速圆周运动，关于其向心加速度的方向，下列说法中正确的是A与线速度方向相同B与线速度方向相反C指向圆心D背离圆心2、（11,7）物体在做匀速圆周运动过程中，其向心加速度A 大小、方向均保持不变B大小、方向均时刻改变C大小时刻改变、方向保持不变D大小保持不变，方向时刻改变（三十九）向心力C1、（09,15）如图所示，质量相等的A、B两物块置于绕竖直轴匀速转动的水平圆盘上，两物块始终相对于圆盘静止，则两物块A线速度相同 B角速度相同C向心加速度相同 D向心力相同2、（10,22）某同学为感受向心力的大小与那些因素有关，做了一个小实验：绳的一端拴一小球，手牵着在空中甩动，使小球在水平面内作圆周运动（如图所示），则下列说法中正确的是A保持绳长不变，增大角速度，绳对手的拉力将不变B保持绳长不变，增大角速度，绳对手的拉力将增大C保持角速度不变，增大绳长，绳对手的拉力将不变D保持角速度不变，增大绳长，绳对手的拉力将减小三经典力学的成就与局限性（四十）万有引力定律A1、（07,14）一颗人造卫星在地球引力作用下，绕地球做匀速圆周运动，已知地球的质量为M，地球的半径为R，卫星的质量为m，卫星离地面的高度为h，引力常量为G，则地球对卫星的万有引力大小为A B C D2、（08,15）下列叙述中的力，属于万有引力的是A马拉车的力B钢绳吊起重物的力C太阳与地球之间的吸引力D两个异名磁极之问的吸引力3、（09,16）牛顿发现的万有引力定律是科学史上最伟大的定律之一，在天体运动中起着决定性作用。万有引力定律告诉我们，两物体间的万有引力A与它们间的距离成正比 B与它们间的距离成反比C与它们间距离的二次方成正比 D与它们间距离的二次方成反比4、（10,9）2010年10月1日，我国成功的发射了“嫦娥二号”探月卫星，在卫星飞赴月球的过程中，随着它与月球间距离的减小，月球对它的万有引力将A 变小 B变大 C先变小后变大 D先变大后变小5.（12.12） 2012年2月25日，我国成功发射了第11颗北斗导航卫星，标志着北斗卫星导航系统建设又迈出了坚实一步，若卫星质量为m、离地球表面的高度为h、地球质量为M、半径为R，G为引力常量，则地球对卫星万有引力的大小为6（13,6） 2012年12月，经国际小行星命名委员会批准，紫金山天文台发现的一颗绕太阳运行的 小行星被命名为“南大仙林星”如图所示，轨道上a、b、c、d四个位置中，该行星受太阳引力最大的是 Aa BbCcDd （四十一）人造地球卫星A1、（08,16）我国于2007年10月24日成功发射了“嫦娥一号”探月卫星.若卫星在半径为的绕月圆形轨道上运行的周期，则其线速度大小是A BC D2、（09，9）我国于2010年3月5日成功发射了“遥感卫星九号”，在绕地球运行的过程中，该卫星受到地球引力的大小A只与地球的质量有关B只与卫星的质量有关C与地球和卫星的质量均有关D与地球和卫星的质量均无关（四十二）宇宙速度A1、（09,14）物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度叫“第一宇宙速度”，其大小为A7.9km/s B11.2 km/s C16.7 km/s D24.4 km/s2、（11,10）第一宇宙速度v1、第二宇宙速度v2、第三宇宙速度v3的大小关系为Av1v2v3 Bv2v1KSv3U Cv3v2v1 Dv3v1v23.（12.15）.在地面上发射飞行器，如果发射速度大于7.9 km/s，而小于11.2 km/s，则它将A围绕地球做圆周运动 B围绕地球做椭圆运动C挣脱地球的束缚绕太阳运动 D挣脱太阳的束缚飞离太阳系4、（13,8） 2012年10月25日，我国再次成功将一颗北斗导航卫星发射升空，并送入绕地球的椭圆轨道该卫星发射速度v大小的范围是 A7.9 km/s B7.9 km/s11.2 kms C11.2 km/s16.7 km/s 选修1-1一、电磁现象与规律（四十三）电荷 电荷守恒A1.（12.17）.两金属小球所带电荷量分别为+3Q和-Q，将两小球接触后，它们所带的电荷量一共为A+3Q B+2Q C+Q D-Q2、（13,17）与丝绸摩擦后的玻璃棒带上了正电荷，这是因为 A丝绸上有些正电荷转移到了玻璃棒上 B玻璃棒上有些正电荷转移到了丝绸上 C丝绸上有些电子转移到了玻璃棒上 D玻璃棒上有些电子转移到了丝绸上（四十四）库仑定律A1、（07,16）在真空中有两个静止的点电荷，若保持它们之间的距离不变，仅将各自的电荷量均减小为原来的，则它们之间的为库仑力将A增大为原来的2倍 B增大为原来的4倍C减小为原来的 D减小为原来的2、（08,17）在光滑绝缘的水平面上，有两个相距较近的带同种电荷的小球，将它们由静止释放，则两球间A距离变大，库仑力变大B距离变大，库仑力变小C距离变小，库仑力变大D距离变小，库仑力变小3、（09,17）可视为点电荷的A、B两带电小球固定在真空中，所带电荷量均为+q，若仅将A球所带电量变为q，则B球所受的库仑力A大小和方向均不变 B大小和方向均改变C大小改变、方向不变 D大小不变、方向改变4、（10,15）下列对电现象及规律的认识中，正确的是A摩擦起电说明了电荷可以创生B点电荷间的静电力随它们的距离增大而增大C同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥D自然界中只存在正、负两种电荷5、（11,17）如图所示，绝缘细线悬挂着的两小球带同种电荷。将它们相互靠近，观察到两小球向两侧偏离的角度增大，由此可以推断A同种电荷相互吸引，距离越近电荷间的作用力越大B同种电荷相互吸引，距离越近电荷间的作用力越小KS5UC同种电荷相互排斥，距离越近电荷间的作用力越大D同种电荷相互排斥，距离越近电荷间的作用力越小6、（13,16）如图所示，小球A固定在绝缘支架上，小球B用丝线悬挂，两小球均带有正电荷现将A向右移近B，观察到丝线与竖直方向的夹角