毕节十七小与梨树小学教研交流活动方案 2.doc

毕 节 十 七 小 双山新区梨树小学 “在交流中碰撞 在思考中成长”校际交流活动方案2014年5月22日毕 节 十 七 小 双山新区梨树小学“在交流中碰撞 在思考中成长 ”校际交流活动方案为切实做到教育资源共享，增加兄弟学校之间的友谊，实现教育资源互补，增进各校教师的相互学习，实现双惠双赢。经双山新区梨树小学与毕节十七小协商，决定于2014年5月27日在毕节十七小举行联谊教研活动。为了搞好这次交流活动，特拟定此方案，内容如下：一、指导思想 通过两校的合作与交流，探寻提升教育教学质量、深化教育科研、教学管理，深入开展教学研究的新路子，新方法。通过互通有无、取长补短提高两校的管理水平及教师的教育教学水平，实现以研促教，以研兴校。同时，加深两校之间、两校教师之间的友谊，为两校管理者及教师的交流合作搭建平台，为两校教师提供自我展示的机会。 2、 活动原则教研活动立足两校教学工作的实际情况，以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决管理及教学实际问题，总结和提升教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和教研能力。在交流过程中，努力追求民主、开放、高效的原则，知无不言，言无不尽。通过交流，创设一种相互学习、相互帮助、相互切磋、相互交流的文化氛围，促进教师不断成长与提高的学习化共同体。充分体现导向性、操作性、发展性、激励性。 三、活动模式校际评课：通过听评课，交流对有关理念、任务的理解和实践经验，着重探讨如何解决问题。校际评课模式：预约-上课说课评课反思。 校际同行：同学科或是相近学科之间，资源共享，广泛交流，整体提升教师素质。校际同行模式：发起话题即时解答共同研讨整理共享。四、协作目的为加强两校之间的观摩和交流，探究新课程理念下的高校课堂，提升教学的针对性和有效性，促进教师专业成长，促进两校之间的交流合作，全面提高教育教学质量、促进每个学生和教师的发展是教研活动为宗旨。五、组织机构为确保此次活动取得圆满成功，各校均成立活动领导小组，并明确一名专人负责活动协调与接洽。毕节十七小组 长：申时富 副组长：张志光 成 员：王登朝 罗 胜 赵高松 梨树小学 组 长：黄 霞（主要负责本次活动的接洽） 副组长：张 玙（主要负责活动的组织、安排、教研活动的实施保证活动的顺利进行，防止安全事故的发生） 成 员： 王作松（教学活动准备、资料收集） 杨维琴 （课堂准备、信息报送、资料、图片等的收集） 姚菊琴 （课堂准备、信息报送、资料、图片等的收集）专家顾问组：七星关区教育局教研室领导双山新区教育局领导梨树教管中心领导 观音桥教管中心领导四、活动时间2014年5月 27日五、活动地点毕节十七小上课地点：多媒体教室评课交流地点：陈列室六、活动程序1、教学互助由双山新区梨树小学选派两名教师进行课堂教学展示（语文、数学各1节）。2、 经验交流（主持：十七小）3、 教学研讨（主持：十七小）召开教学研讨会，组织与会人员谈听课感受，针对主题研讨交流。十七小校长致辞双山新区教育局领导讲话；七星关区教育局领导讲话；上课教师进行说课；各校选派教师进行评课；各位教师进行教学经验互动交流；梨树小学校长作总结讲话3、反思提高活动后结合自己的教学实际进行反思，并将研究中产生的优秀成果运用于教育教学中。七、活动要求1、上课教师需准备一份纸质教案和说课稿，活动结束后连同电子文档上交到梨树小学教导处。2、所有参与人员要按时参加，带上听评课记录本，做好听课记录和研讨交流的记录。听课结束后能对所听的课进行客观公正的评价。并上交一份听课记录复印件。八、活动日程安排表时间活动内容地点主持人8:108:20参加活动教师签到毕节十七小王登朝8:309:10语文课鱼游到了纸上毕节十七小9:201