语文苏教版三年级下册《练习1 学习简称歌》_第1页
语文苏教版三年级下册《练习1 学习简称歌》_第2页
语文苏教版三年级下册《练习1 学习简称歌》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版三年级语文下册教学设计练习一 学习简称歌（处处留心）执教人：合肥一六八玫瑰园学校 吴盛曦执教时间：2017年2月23日一、 教材分析：本课内容旨于将语文学习与社会生活相融合，综合地学习字词句。34个中国行政区划单位，对于三年级的学生来说，是有一定学习难度的。二、教学目的：1.培养学生从生活中学习语文的意识，养成留心观察生活、仔细研究知识的学习习惯。2. 能熟练朗读简称歌，课下背诵简称歌。3. 综合学习字词句，了解我国行政区划单位及简称，提升相关知识运用能力。三、教学重点：1. 能准确朗读简称歌。2.了解简称和相对应的中国行政区划单位。3.能将简称知识运用到生活中。四、教学难点：1.了解简称和相对应的中国行政区划单位。2.能将简称知识运用到生活中。3.背诵简称歌。五、教学准备：1.预习单2.课件3.简称卡片六、教学时间：一课时七、教学过程：（一）谈话导入：亲爱的同学们，我们都是哪儿人？（合肥、安徽）你知道安徽省的简称是什么？（皖）你是怎么知道的？(略)（二）了解“皖”的由来：古语说得好：知其然，知其所以然。意思就是告诉我们不仅要知道安徽省的简称是“皖”，还要追问“安徽省的简称为什么是皖？”播放资料原来如此，身为皖乡人无比自豪！（三）认识中国行政区划单位中国宛若一直雄鸡屹立在世界的东方。她由34个行政区划单位组成，可以分为四大类：一、省；二、直辖市；三、少数民族自治区；四、特别行政区每一个行政区划单位都有自己的简称。是什么呢？（四）学习简称歌1.朗读简称歌。（1）请学生翻开书本18页，自由朗读简称歌三遍，要求读准字音。（2）开火车读，了解朗读情况。及时正音。（3）齐读。（4）带着节奏读。2.游戏“简称对对碰”（1）这么多的简称，会读就已经很了不起了。那么接下来，你们还愿意接受更加了不起的挑战吗？让我们一起进入“简称对对碰”的游戏现场！（2）请注意游戏规则：（3）小组准备（4）游戏开始（5）根据学生的汇报简单介绍一些关于简称的小故事，比如：黔驴技穷等。（6）总结：每个简称都藏着一个故事，传递出一种文化。简称对对碰，碰出了快乐，碰出了智慧！3. 游戏“简称猜猜猜”（1）下面游戏升级，进入“简称猜猜猜”。规则很简单：根据简称猜全称或者根据全称猜简称。（2）组内先玩，推荐高手上台PK，决出“简称大王”。（五）简称的妙用1.师：了解了简称知识有什么用呢？学生自由说简称的作用。2.出示句子，请学生选择自主解释句义。（五）总结及拓展（布置作业）亲爱的同学们，在祖国广阔的土地上， 34个省、直辖市、自治区和特别行政区分布在祖国的东西南北中。他们各具特色，简称就是它们靓丽的地方名片。如果你感兴趣，课下背
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论