尊严就是30份报纸.doc

尊严就是30份报纸小故事网尊严的故事时间:08-06回家的路上，不知何时起，多出一个卖报纸的孩子。看上去有10岁左右的年纪，左腿被截肢，拄着拐杖，只凭一条腿站在那里叫卖。我从发现他起，每天都要走过去买他一份报纸。起初几天一手交钱，一手交报，很平常。可是自从那天的一件事情后，孩子卖报的方式却发生了变化。那是一位老年人，在我刚刚买过报纸要离开的时候，他找到了孩子，递过去1元钱，要一份当天的报纸，孩子把报纸给他后，老先生拿着报纸转身就走。孩子在后面喊着：“爷爷，找您钱。”我能理解那个老年人的想法，那5角钱，也许他当成了一种善意的馈赠。可是这个孩子却单腿跳跃着追出好远，把那钱塞进了老年人的手里。再去买报纸的时候，孩子没有直接接过我的钱，而是抬着头，嘴里一连串说出当天报纸主要新闻的标题，他说：“今天的副刊是E时代，写的都是数码科技的知识，叔叔，你看你需要吗，不需要的话就明天再来。”我有些愕然，对这个孩子产生了兴趣，我问他，为什么要这么说，他不好意思地说：“我在这里卖报纸，发现一些叔叔阿姨、爷爷奶奶都因为可怜我，才来买我的报纸。但我希望，他们能把我看成是一个正常人，他们买报的原因是自身需要，而不是出于对我的同情。”听了他的话，我有点惊讶。虽然这个孩子卖报纸消息传开后，郑州很多人会特意来看，而且众说纷纭。有很多人说，这孩子一定像那些乞讨的残疾孩子一样，是一些团伙找来利用别人的同情赚钱的托。可是我不相信，我把这个孩子身上发生的一切，告诉每个有兴趣听的人。再后来，发现孩子的身边多了一个纸箱做的牌子，上面写着：报纸每天30份。这又让我觉得发现了“新大陆”。后来，我和孩子熟悉起来，问他这是什么原因，孩子笑笑说：“叔叔，等过几天我再告诉你。”果然，几天后，我上班时看到孩子。他手里拿着报纸，看到我，向我跳过来，我马上迎过去，从口袋里掏出了钱。“今天不要钱的，叔叔。”小男孩把报纸递给我，“叔叔，谢谢你们一直买我的报纸。我明天就开学了，不卖报了。今天的报纸送给你们。”没想到，他竟然是趁假期来卖报纸的。他笑笑，脸上挂出了一丝得意。回头指着一辆崭新的自行车对我说：“叔叔，看到没，这是我用卖报纸挣的钱买的新车子，以后上学方便多了。”“那家里人怎么不买给你，让你自己出来赚钱买呢？”“是我自己坚持要出来的，妈妈说给我买车，可是我不想要。我想靠我自己赚的钱买一辆车。叔叔，你说，靠自己赚的钱买车，是不是说明正常人能做到的我也能做到，我看书上写着，这叫做人的尊严。”我彻底被一个10来岁的孩子震撼了，从来没有像今天这样，我对尊严有着这么深刻而清晰的体会。送完报纸的他挥挥手，用一只脚蹬着车子，消失在了人流之中。尊严是什么，尊严对他来说，就是不依靠别人的施舍，哪怕施舍是善意的；尊严就是不假借别人的手来实现自己的梦想；尊严就是他稚嫩的声音读出的报纸内容；尊严就是每天30份报纸，而不是用别人对自己的同情去卖更多更多。座位的尊严我的一个美国朋友名叫乔治逊，是个黑人。有一次，乔治逊乘坐加利福尼亚飞往华盛顿的班机。他身边坐着一位白人女性，衣着华贵。乔治逊刚坐下来，就听到那位女士嘟囔了一句：“真讨厌，黑鬼。”乔治逊没有介意，还谦逊地对她微笑。那位女士更不高兴了，对空姐大声喊道：“真是倒霉死了！我实在受不了和一个黑鬼坐在一起，请再给我找一个位子！”几分钟后，空姐回来了，很有礼貌地对她说：“对不起，经济舱已经没有空位了，只有头等舱还有一个空位。我们已经得到了机长的许可，考虑到有这样的特殊情况，为了不让乘客和一个讨厌的人坐在一起，就破一次例。”然后，空姐转向乔治逊说：“先生，如果你不介意的话，请你去头等舱。”这时，周围的乘客站了起来，使劲地鼓掌，还有人大声叫好。人们在尊重别人的时候，也维护了自己的尊严；如果践踏了别人的尊严，自己也会蒙受屈辱。一位朋友在英国工作时，有一次去餐厅用餐，看到一对衣着普通的夫妇，带着一个年纪约八九岁的小男孩，来到一家著名的正统西餐厅。他们坐定之后，侍者递上菜单，这对夫妇点了一份价格最低的牛排。侍者脸上露出诧异的神色，迟疑地问道：“一份牛排？可是你们有三位，这样够用吗？”那对父母中的爸爸腼腆地笑了笑，说：“我们都吃过了，牛排是给孩子吃的！”很快地，那一家人所点的牛排全餐，包括餐前的浓汤及生菜沙拉，送到了小孩的面前，父母亲其乐融融地看着他们的孩子用餐。这一家人的举动，引起餐厅经理的注意。经理找来了负责服务那一桌的侍者，询问是什么原因。侍者简单地回答，是一对溺爱小孩的父母，只点了一份最便宜的牛排，孝敬他们的孩子。经理了解情况后，就对这一桌特殊的客人多注意了些。他发现，这对父母在教导孩子使用桌上的刀叉时，取用的顺序十分正确；而且对孩子的用餐礼节，亦要求得相当严格，反复而有耐心地、一次又一次教他们的孩子，直到他做对为止。餐厅经理看到这种情形，知道这一家人的情况和侍者所说的，事实上有着极大的出入。于是经理叫来侍者，交代了几句话。很快地，侍者端着两杯咖啡，到那一家人的桌前。那位爸爸连忙挥手，正要说他们没有点经理走上前去，礼貌地告诉他们，这是餐厅招待的。随后，经理和这对夫妇聊了起来，终于了解了为什么这一家三人，却只点一份餐点的真正原因。那位爸爸说：“不怕你知道，我们的经济很差，根本吃不起这种高级餐厅的晚餐，但我们对孩子有信心，知道在贫困环境下长大的小孩，会有不凡的成就，我们希望能及早教会他正确的用餐礼仪；更重要的是，我们也想让孩子在成长过程中，记住自己曾在高级餐厅中，接受过备受尊重服务的那种感觉，希望他们将来做一个永远懂得自重、也能尊重他人的人。”这位爸爸的话虽简单，却掷地有声。的确 ，我们可以贫穷，但我们不能失去自尊。自从转学来到这所学校，朱春花觉得所有的地方都不对劲了。首先是名字。在以前的学校里，不管是老师还是同学喊她的名字，她总是很快乐地答应着，从来没有觉得有什么不妥，就像春天开花，秋天结果一样自然。可是转学以后，她最怕别人叫她的名字，因为班里那个长得很帅的单眼皮男生罗晓，总会很及时地从哪个角落里跑出来，补上一句：春花，上酸菜。然后大家一起笑，笑的朱春花鼻尖上冒出虚汗，脸蛋红得像一只秋天里的柿子，心慌慌地跳，恨不能找个地方藏起来。其次是说话。在以前的学校里，大家都是一样的口音，一样的方言，谁也不会笑话谁。可是转学以后，新同学都说着纯正标准的普通话，比她原来学校里的老师说得还好，夹在一群糯米一样柔软的声音里，她总是俺呀俺的，显得是那样格格不入。每次罗晓跟在她身后学她，一口一个俺们那疙瘩，她就不敢再开口说话，最要命的是英语课，老师一叫她朗读课文，大家就会在底下抿着嘴偷偷地乐。最后是衣着。平常大家都穿校服，所以朱春花并没有觉得特别地失落，可是一旦可以不用穿校服，她就傻了眼。那些同学一个比一个漂亮，牛仔裤，镂空衫，公主裙，韩版的雪纺裙，简直可以开时装发布会了。唯有她还穿着以前买的那些色调单一款式陈旧的衣服，像一只灰蒙蒙的小老鼠，人多的地方不敢去，大家在谈论周董的新歌、韩寒的新书时，她低着头拼命做事，收拾别人丢下的垃圾，替大家拿东西，收集矿泉水瓶子。朱春花前所未有的失落，小小的自卑像被摇晃过的可乐，稍一触动就会四处流溢。她拼命地收敛自己，尽量不与人交往，尽量不去人多的地方，尽量不与人交流，像一只谨小慎微的小老鼠，一个人独来独往。只有独处的时候才是她最快乐的时光，她的拘谨和木讷会在这一刻里烟消云散。她会和一片叶子上的青虫快乐对话，和一朵花儿惺惺相惜，和一只苹果做好朋友，但却害怕和同学交往，怕那些嘲笑的目光，讥讽的话语，不屑的轻蔑，这些足以让她受伤，让她逃匿。那天，上英语课时，老师又让她朗读课文，她只好硬着头皮站起来，本来就很重的口音，加上一紧张又开始结巴，原本应该是很好听的朗读，她却读得支离破碎，语速磕磕绊绊和极其严重的口音混在一起，听上去很滑稽。罗晓终于忍受不了，他捂住耳朵喊了一嗓子，别读了，折磨死人不偿命啊！有人小声附和，就是，难听死了。有人低声笑。朱春花的难堪达到极限，眼泪在眼圈里转了好几个圈，终于缓缓地落下来。脸色由白变青，由青变紫，最后落荒而逃。从此，她落下了后遗症，只要一听到有人在读英语，就会心里发抖，腿肚子就会抽筋。朱春花一个星期没有理罗晓，狭路相逢，也会绕道而行。罗晓像只小尾巴似的跟在她身后道歉，我不是故意的，实在是你读得太难听了。不听则已，一听更让朱春花伤心，这哪里是道歉，分明是给“伤口”上撒盐。为了表示自己的诚意，罗晓还给她买了两块德芙巧克力，外加一个有小熊图案、非常漂亮的硬皮本。朱春花有些动心，她非常喜欢那个有香味的硬皮本，可是一想到罗晓给她的难堪，她就忍住了，白了他一眼说，用两块巧克力换取我碎落一地的自尊，你也太会算账了。罗晓低声下气地问她，那你想怎样？朱春花想了想说，你教我说普通话吧？我帮你补习功课。朱春花虽然很OUT，衣饰落伍，口音难听，名字老土，但是她的学习成绩还是相当不错的。罗晓指着自己的鼻子问，让我教你说普通话？你还是饶了我吧。你基本上无药可医，没有多少重塑的可能，别瞎耽误工夫了，有那精力还不如放在学习上，考个重点什么倒是不成问题。朱春花扔给他一个卫生球眼，不屑地说，我就知道你不行，你除了会讥讽别人、嘲笑别人，其实什么都不行。谁说我不行？我还偏要试试，把你培养成央视董卿的普通话的水平。罗晓被朱春花的激将法激得豪气云天，可是冷静下来，又有些后悔，朱春花那普通话的水准怎么练都带着一股泥土的芬芳，怎么可能会像董卿那样有着风铃一般甜美的声音？罗晓打退堂鼓，可是朱春花却来了劲头，没完没了地缠着他问这问那，中午吃完饭，别的同学都去操场玩儿，她对着小镜子练口形，把不该卷舌的地方去掉，该卷舌的地方，努力把舌头翘起来，很滑稽，很费劲，但效果也很明显。她不厌其烦地找罗晓纠正和补充，罗晓居然也很快地进入了角色，担当起老师的重任。学校举办英语大赛，主持人要从学生中选拔，很多同学都跃跃欲试，朱春花犹豫了好几天，想报名又不敢，怕同学们笑话。不报名，又觉得失去了一个很好的检验自己的机会。跟罗晓说起自己的想法时，罗晓惊讶地把嘴张成O型，朱春花的脸“腾”地红了，一直红到耳朵根。谁知罗晓说，我正想跟你说呢，你去试试吧。你的成绩那么好，差距就是普通话不标准，可是经过为师这段时间的强化训练，你也该期满出徒单飞了。罗晓摇头晃脑的样子，让朱春花好气又好笑，她和罗晓击掌为盟，拿出所有的勇气和力量，真的去找老师报了名。听说朱春花报了名，很多同学都等着看笑话，谁知正式选拔那天，朱春花适中的语速，标准的发音，不但让同学们大吃一惊，也让主考的老师大为惊异。脱下自卑的外衣，剩下的是满满的自信。分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博人人网开心网2没有一种名字叫做“卑微”小故事网自尊的故事时间:08-05在这个世界上，歧视总是难免的，关键是自己要看得起自己。正如父亲说的那样：别人的歧视都是暂时的，只要努力，别人有的，咱们自己也会有。16岁那年，我考上了全县最好的高中。恰巧这时我家在县城的一个亲戚想让父亲去帮忙照看房子，还给父亲建议说在县城养猪是条致富路子，父亲欣然答应。等我在高中读了一个学期后，父亲在县城也垒好了猪圈，买来了猪崽。我平时在学校住宿，周末就去父亲那儿过夜，帮父亲照料小猪，好让父亲腾出时间回家推饲料。猪渐渐长大，家里的饲料早已吃光，买饲料吧，又拿不出钱来，父亲整日忧心忡忡。一次去食堂打饭时，发现同学常常扔馒头、倒饭菜，我突然想到，把这些东西用来喂猪不是挺好吗。回去跟父亲一说，父亲高兴得直拍大腿，第二天他就去拾馒头剩饭。我为自己给父亲解决了一个难题而窃喜不已，却未发现这给我带来了无尽的烦恼。父亲那黑乎乎的头巾，脏兮兮的衣服，粗糙的手立时成为许多同学取笑的对象。他们把诸如“丐帮帮主”、“黑橡胶”等侮辱性的绰号都加在了父亲头上。我是一个山里走出来的孩子，不怕条件艰苦，不怕跌倒疼痛，最怕别人的歧视。好在同学们都还不知道那是我的父亲，每到他来时我就离得远远的。但我内心害怕被别人识破和歧视的恐惧却日复一日地剧增。终于有一天我对父亲说：爹，你就别去了，叫人家知道了会嘲笑我父亲脸上的喜悦一下消失了。漆黑的夜里，只有父亲的烟锅一红一红，良久，他才说：我还是去吧！不和你打招呼就是了，这些日子，正是猪长膘的时候，不能断了粮。接下来的日子，父亲继续拾馒头，我默默读书，我常看见父亲对着张贴成绩的布告发呆。那年冬天，班里要开家长会。我的心一下凉了，我不敢想象别人知道那拾馒头的就是我父亲时会怎样嘲笑我。伴着满天风雪回到家，我对父亲说：爹，你就别去了，我对老师说你有病父亲的脸色很难看，但终究没说什么。第二天我挟着风雪冲到了学校，家长会开始了，欢笑声不断，我的心却冰凉得厉害。父亲啊，你为何偏偏是一个农民，偏偏在我们学校拾馒头！我无心听老师和家长的谈话。随意将目光投向窗外。天哪！父亲，我拾馒头的父亲正站在教室外面一丝不苟地聆听老师和家长们的谈话，他的黑棉袄上落满了厚厚的积雪。我冲出教室，将父亲拉进来，对老师说：这是我爹！掌声一下子如潮雷动回去的路上，父亲仍挑着他捡来的两桶馒头和饭菜。以后，同学们再也没有取笑过父亲，而且都自觉地将剩饭菜倒进父亲的铁桶里。隔年9月，父亲送我到省城读大学。我们乡下人的打扮在绚丽缤纷的校园里显得那么扎眼，但我却心静如水，没有一丝怕被人嘲笑的忧虑。在这个世界上，歧视总是难免的，关键是自己要看得起自己。正如父亲说的那样：别人的歧视都是暂时的，只要努力，别人有的，咱们自己也会有。分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博人人网开心网10弯腰拾起的尊严 很久以前，一位挪威青年男子漂洋过海到了法国，他要报考著名的巴黎音乐学院。考试的时候，尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态，但主考官还是没能录取他。身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街道，勒紧裤带在一棵树下拉响了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了无数人驻足聆听。饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒，围观的人们，纷纷掏出钱来，放在了琴盒里。一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖，弯下腰拾起地上的钱，递给无赖说：“先生，您的钱丢在了地上。”无赖接过钱，重新扔在青年男子的脚下，傲慢地说：“这钱已经是你的了，你必须收下！”青年男子再次看了看无赖，深深地对他鞠了个躬说：“先生，谢谢您的资助！刚才您掉了钱，我弯腰为您捡起。现在我的钱掉在了地上，麻烦您也为我捡起！”无赖被青年出乎意料的举动震撼了，最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。围观的人群中有双眼睛一直默默关注着青年男子，他就是刚才的那位主考官。他将青年男子带回学院，最终录取了他。这位青年男子叫比尔撒丁，后来成为挪威小有名气的音乐家，他的代表作是挺起你的胸膛。当我们陷入生活最低谷的时候，有时会招致一些无端的蔑视；当我们处在为生存苦苦挣扎的关头，有时会遭遇肆意践踏你尊严的人。针锋相对的反抗是我们的本能，但往往会让那些缺知少德者更加变本加厉。我们不如以理智去应对，以一种宽容的心态去展示并维护我们的尊严。那时你会发现，任何邪恶在正义面前都将无法站稳脚跟。励志达人编辑后语：有的时候，弯下的是腰，但拾起来的，却是你无价的尊严！石油大王1914年冬天，美国加州沃而逊小镇来了一群逃难的流亡者，好的的人信给这些流亡者送去饮食，他们个个狼呑虎咽，连一句感谢的话都来不及说。只有一个年轻人除外，当镇长杰克逊大叔把食物送到他面前时，这个骨瘦如柴、饥肠辘辘的逃难者问：吃你这么多东西，您有什么活让我干吗？杰克逊说：不，我没什么活需要你来做。为个年轻人目光立刻暗淡下来，说：那我不能没有经过劳动便平白吃您的东西！杰克逊想了想说：我想起来了，我家确实有一些活需要你帮忙。不过，要等你吃过饭后，我才给你派活。不，等做完了您的活，我再吃这些东西！杰克逊只好说道：小伙子，你愿意为我捶背吗？于是这个年轻人弯下腰，十分认真地给杰克逊捶背。后来，这个年轻人就留下来在杰克逊的庄园里干活，并成为一把好手。两年后，杰克逊又把女儿玛格珍妮许配给他，且对女儿说：别看他现在一无所有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。果然不出所料，20年后，这个年轻人真成了亿万富翁，他就是美国赫赫有名的石油大王哈默。生命的价值有一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。有一天，院长交给小孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是真卖，记住，无论别人出多少价钱，绝对不能卖。”第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外的发现有不少人好奇地对自己的石头感兴趣，而且价钱越出越高。回到院里，男孩兴奋地向院长汇报，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价钱来买这块石头。最后，院长叫孩子把石头拿到珠宝市场上去展示，结果，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。男孩兴冲冲地捧着石头，回到孤儿院，把这一切告诉院长，问他为什么会是这样。院长没有笑，望着孩子慢慢说到：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头。由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要你自己看中你自己，自我珍惜，生命就有意义，就有价值！”分享：自尊自爱小故事（一） (2015-05-25 15:41:11)标签： 育儿 教育 情感 健康分类： 爱的教育 一个乞丐来到一个庭院向女主人乞讨，这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子逛荡着，让人看了很难过，碰到谁都会慷慨施舍的，可是女主人毫不客气地指者门前一堆砖对乞丐说：你帮我把这砖搬到屋后去吧!乞丐生气的说：我只有一只手，你还忍心叫我搬砖?不愿给就不给，何必捉弄人呢?女主人并不生气，俯身搬起砖来，她故意只用一只手搬了一趟说：你看，并不是非要两只手才可以干活，我能干，你为什么不能呢?乞丐怔住了，他用异样的目 光看着妇人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下，终于他开始搬砖了。他整整搬了两个小时才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水粘在 了一起，歪贴在额头上。妇人递过来一条白毛巾，乞丐接了过来，很感激的说：谢谢您!妇人说：你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。乞丐说：我不会忘记您 的，这条毛巾给我作个纪念吧!说完他深深得鞠一躬就走了。过了很多天，又来了一个乞丐，那妇人把乞丐领到砖前说：把砖搬到我指定的地点，我给你20元钱。 这位双手健全的乞丐却鄙夷的走开了，妇人的孩子不解的问母亲：为什么叫他们把砖搬来搬去呢?母亲说：砖放在哪里都一样，可搬不搬对乞丐可就不一样了。此后 还来过几个乞丐，那堆砖也就来回几趟。若干年后，一个很体面的人来到了这个庭院。他西装革履，气度不凡，跟那些自信、自重的成功人士一模一样，美中不足的是，这人只有一只手，后边是一条空 空的衣袖，一荡一荡的。来人俯下身拉住有些老态的女主人说：如果没有你，我还是一个乞丐，可是现在我是一个公司的董事长。独臂的董事长要把妇人连同她的家人迁到城里去住，过好日子。妇人说：我们不能接受你的照顾。“为什么?”“因为我们一家人各个都有两只手”。董事长伤心的坚持着：“夫人，你让我知道了什么叫人，什么叫人格，那房子是你教育我应得的报酬。”妇人终于笑了：“那你把房子送给连一只手都没有的人吧!”保护学生的自尊心_教育故事_教育叙事 来源：不详 作者：佚名 分享到：镜头回放：一天，何佳航同学哭丧着脸向我反映：吃午饭回来，自己的二十元钱不见了。“哦？平时即使我把收到的钱放在讲台桌上，也绝不会不翼而飞。今天放在别人文具盒的却不见了，会是谁呢？第一次就得把他（她）制服。”我一边安慰他，让他回教室，一边琢磨着怎么把那“小偷”“揪”出来。 “威胁”他（她），“揪”出后当着大家的面教育，但是这样大张旗鼓地批评教育，很容易损害他（她）的自尊心，做出事与愿违的事。现代教育的民主性原则就是要求教师要尊重学生，只有尊重才有平等，只有平等才有信任，有了信任，教师才可能深入学生的内心世界，准确把握学生的心理状态，才能与学生进行心灵的沟通，最终才能收到良好的教育教学效果。我沉思着，心里有了底来到班上，扫视着全班同学，毕竟是第一次“作案”，在目光的交流中，我发现了一束躲避的目光。于是，我不慌不忙地说：“我已经知道钱是怎么丢的了。”这时，孩子们都瞪大了眼睛，就等着骂那个偷钱的“小偷”呢。我猜到了大家的心思，故作神秘地说：“告诉你们，是*的桌子拿了这20元钱！”孩子们都惊愕地瞪大了双眼，一脸的迷惑。我又笑眯眯地说：“你们不信是吗？那我们来做个实验好不好？”同学们都好奇地看着我。我继续说：“我们大家都到走廊上排好队闭着眼睛，一个一个进来，咱们全班每个同学都走进来对那桌子说一句话，提醒它改正错误，好吗？”话音一落，几个聪明的孩子立刻就明白了我的意思。有的说：“桌子呀桌子，你拿别人东西是不对的，我们应当从小养成好品质。”有的说：“我相信你是一时糊涂，你改了就还是我们的好朋友！”听了同学们的话，我马上伸出食指，摇摇头说：“嘘，大家说得都很好。那桌子已经知道自己不对了，可你们的声音太大，它会不好意思的，让我们一个一个悄悄告诉它好吗？相信一会儿它一定会把钱放回原处的！”于是我带领大家到外面排好对。时间一分一分地过去了，同学们一个一个走进教室又出来。当那束躲避我的目光再次在教室门口与我的目光相遇时，我看到了里面的胆怯，羞愧和后悔。我不禁一阵兴奋我的“阴谋”得逞了。果然不出所料，当我们再次进入教室时，：何佳航已按捺不住心中的激动，大叫了起来：“蒋老师，钱真回来了。您真神了！”教室里响起一片欢呼声。我走到他桌边，轻轻拍了拍桌子，看了看那束羞愧的目光，伸出了大拇指，大声说：“知错能改就是好样的，老师相信你，我们大家还是朋友。”看到那闪动的明亮的双眼，我从心底泛起了笑容。分析与反思：1、原因分析：通过事后谈心，我了解拿别人钱的同学家生活其实很富裕，并非因家里经济困难才发生偷窃行为。只是父母忙着做生意，对他关心不多，感情上的交流沟通就更少，于是有了些不良习惯。他平时朋友少，他想用这些钱买点小东西送给班里的同学们，认为送给同学东西就有人愿意和他玩，就可以交到朋友。他希望在同学中找到这份交心的朋友，以至于干了这件不该干的事。2、措施分析：偷窃行为往往与家庭不良的教育方式及个人缺乏自制力有关。对于像上述偶发性偷窃行为的教育，如果我们不在他们幼小的心灵中消除不良行为的苗头，任其发展下去，必然导至从小到大，形成恶习。作为教师就应首先弄清学生偷窃行为的动机，然后，针对他的动机对症下药。而对待中小学生的错误，当以正面教育为主。既要解决问题，又要注意保护孩子的自尊心。人不自爱，无所不为。而自爱必须建立在自尊的基础上。教师任何时候都应尊重孩子的人格，保护孩子的自尊心，坚持正面教育为主，挖掘其积极因素，切不可进行心理打击、变相体罚，说不该说的话，挖苦讽刺训斥都不可取。因此，在本案例中，我首先采用了为学生保密的原则，以保护他的自尊心为前提，引导他的情绪和行为向好的方向发展。在此基础上，又从认知、情感、意志、行为多处入手，改变他的不良习性。特别是当时的集体教育行为，在为他保有自尊的情况下让他感受集体的温暖，起到了很好的教育作用。正像苏霍姆林斯基说的：“把一个学生的缺点和毛病公诸于集体，是一种非常细致的事情，要很有分寸，讲究方法，要有很高的技巧。集体对于个人施加的影响应当是使学生认识自己，对自己负责。”我正是巧利用桌子将事件简单化，人性化，起到了借他山之石的作用。3、效果分析：偷窃事情发生后，当我发现犯错人时我庆幸自己没有不分青红皂白，劈头盖脑教训他，没有带着有色眼镜处理这件事。是啊，孩子毕竟还是孩子，人无完人，孰能无过？作为一名老师，当孩子犯错误的时候，我们应该指出他的错误，让其改正，也许批评是免不了的，但如何让孩子愉快的接受批评，认识错误？这是我们每个老师需要思考的，也许劈头盖脑的批评，严厉的指责也能使孩子认识错误，殊不知这是以践踏孩子的自尊为代价的。只有让学生真正认识到自己的错误，刻骨铭心，才能起到应有的教化作用。这次事件正是我冷静、巧妙的处理，让犯错的同学以正常的心态及时改正了错误，为他今后健康成长奠定了基础。自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人们的内心需求。尊重学生是教育成功的一把钥匙。即便是批评学生的错123下一页误和缺点，也要以尊重学生的人格为前提。这样有利于学生认识错误，改正缺点。因此，教师要涉身处地地走近学生，把自己放在学生的位置上，尊重他们、信任他们、剖璞见玉，长其善救其失，多发掘其身上的“闪光点”，利用这种条件及时加温，比如通过一次坦诚亲切的交谈，一次家访和一个亲昵的动作，“晓之以理、动之以情”促使学生内心消极情绪转化为积极情绪。自尊自爱快乐成长棠外初2013届23班黄富容一故事导入有一个生长在孤儿院的男孩常常伤心地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是真卖。记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场角落，意外的有很多人向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到孤儿院，男孩兴奋的向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场上去卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的价格较昨天又涨了十倍，但由于男孩怎么都不卖，竟被传为稀世珍宝。男孩兴冲冲的捧着石头回到孤儿院，将这一切告诉院长。院长望着男孩，说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样吗？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有价值，生命就有意义。”过渡:院长所说的“自己看重自己，自我珍惜“就是我们今天所要探讨的话题：自尊自爱。尊重自己，爱护自己，是我们每一个人的需要，也是我们每一个人快乐成长的基石。首先，我们来做个填空题：初步感知一下什么是自尊、自爱？二体验：生活中的自尊自爱父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是（）；反之（）。你是班干部，威信很高，你的感受是（）；反之（）。你的学习成绩很优秀，你的感受是（）；反之（）。你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲笑你，你的感受是（）；同学鼓励你，你的感受是（）。学生分析：为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴？被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心？老师明确:这是自尊心的表现。从同学们的回答我们可以看到，当我们的价值得到肯定的时候，当我们的缺点被别人包容的时候，我们就会充分体验到生命的意义、生活的乐趣，这是因为我们的自尊心得到了满足。反之，则是自尊心受到了伤害。那么，什么是自尊自爱呢？三漫谈：什么是自尊自爱？1.自尊：是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。2.自爱：在日常生活中要爱惜自己，接受并喜欢真实的自己，在适当的时候懂得理解自己，宽容自己。不拿别人的错误惩罚自己分析：在自尊自爱上，不同的人有着不同的认识和表现。有的人将人格与尊严看得比生命更重要。“士可杀不可辱”、“宁为玉碎，不为瓦全”、 “宁可站着死，决不跪着生”，这些都是自尊自爱者所发出的铮铮宣言。（举例子：文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，为国捐躯，舍身取义。伯夷、叔齐周武王灭商后，不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死这些人都自觉地维护作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝。）但有的人却忽视自尊自爱，为了满足私欲而出卖灵魂，昧着良心吹牛拍马，阿谀奉承。过渡：那么作为青少年的我们，其自尊自爱的特点又表现在哪里呢？3.作为青少年的我们，其自尊自爱的特点则表现在：期望能有机会表现自己，并希望受到他人的好评。开始关注自己的外貌形象，非常注意自己的言行举止。已有了一定的独立性，内心世界开始丰富起来，并有了“我是成人”的感觉。希望他人尊重自己，尤其是希望家长和老师能理解、尊重自己。4.学生活动：举例大比拼。她做得对吗？图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减肥，摧残自己的身体，最终住进了医院。她的这种做法是自尊自爱的表现吗？你在生活中有没有类似的行为呢？例如：互相攀比穿名牌；比头饰、书包、手机、MP4、家世 过渡语：你就是你,一个独一无二的无法复制的你,所以我们无需在乎别人异样的眼光,我是最棒的、最可爱的、最行的相信自己，不用扮酷、不用装嫩、不用攀比接受并喜欢真实的自己，做一个最好的自己，简言之也就是尊重自己，爱护自己。可是四.明理：怎样做到自尊自爱？1.自尊自爱肯定自我，认同自我肯定自我，认同自我，就是要表现出自信。自信是自尊自爱的前提，有了自信，你会更加有激情，也就更快乐。我们不难看到，那些商海大潮中的弄潮儿，那些叱咤风云的人物，或是奥运会领奖台上的运动健儿，他们的成功之花都少不了自信的浇灌。2.自尊自爱