关于进一步做好中小学延期开学期间“停课不停学”工作方案

关于进一步做好中小学延期开学期间“停课不停学”工作方案各县市区教育局，各市直中小学校、幼儿园：教育部提出“停课不停学”以来，各县市区教育局和广大中小学校积极响应、勇于担当，做了大量卓有成效的工作。根据春季开学时间再次延期的实际，为进一步做好延期开学期间“停课不停学”有关工作，根据教育部办公厅、工业和信息化部办公厅关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知和省教育厅关于做好 2020 年春季学期延期开学期间中小学幼儿园教育教学有关工作的通知、关于调整2020年春季学期开学时间的通知精神，现就有关事项通知如下：一、严格执行延期开学的决定省教育厅根据疫情发展情况，为切实保障广大师生身体健康与生命安全，作出了全省各级各类学校春季开学时间不早于3月2日的决定。具体开学时间，将视疫情防控情况，经科学评估后确定，并提前公布。各县市区教育局和中小学校要坚持把学生生命安全和身体健康摆在第一位，用更坚决的态度、更严格的举措、更果断的行动，切实把各级党委政府和教育行政部门的各项决策部署落到实处，严格执行省教育厅延期开学的决定。延期开学期间，各地各校必须做到“七个一律”“三个严禁”，即开学前学生一律不得返校，校外无关人员一律不准进校门，教职工进入校门一律核验身份、检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理，学校领导一律在岗带班，校园内居住人员情况一律摸排登记;严禁教师从事任何形式的线下补课或家教家养活动，严禁校外培训机构以任何理由组织线下培训活动和补课补习等活动，严禁组织学生赴外地实习实训。二、科学安排学生的学习和生活各地各校要充分考虑延期开学期间属于假期和学生居家不外出的实际，因地制宜，进一步完善“停教不停学”工作方案，科学安排学生的学习和生活，指导学生按照学校原有的作息时间合理安排好居家的学习和生活。坚持分类施策，除高三、初三年级外，其它年级不讲授新课，春季正式开学后一律实行“零起点”教学。因延期开学耽误的教学时间，高三、初三年级在 2020 年春季学期内通过调减周末及节假日时间补足，其他年级通过推迟放暑假补足，保证总课时不减少。延期开学期间，具备网上教学条件的地方和学校，可以组织网络直播教学或向学生推送网络课程资源供学生点播，网络直播教学时间小学四至六级每天不超过3课时、初高中不超过5课时，每课时一般在20分钟左右，避免学生网上学习时间过长。要采取增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等方式保护学生视力、增强学生体魄、保障学生身心健康。不得要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加家长和学生不必要的负担。不得对小学一至三年级学生网上学习作统一硬性要求，但须给予学生必要的学习指导，布置适合低年级学生年龄特点的作业。幼儿园不得开展网上教学活动，但须对幼儿居家保教活动给予必要的指导。不具备网上教学条件的地方和学校尤其是农村学校，可以组织教师遴选教学资源，通过微信、QQ、短信等方式推送给学生供学生自主学习用，也可以组织学生收看中国教育电视台、国家中小学网络云平台，并组织教师通过微信、QQ、电话等途径开展线上答疑。各学校要加强对学生网上学习资源选择和学习方法的指导，培养学生自主学习的习惯，提升学生自主学习能力。特别要加强对防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童等特殊学生群体的学习指导和关爱，确保覆盖到每一个学生。三、精选精编作业各学校要根据学生的学情和延期开学的实际，组织教师精选、精编作业，统筹安排各年级各学科的日作业量，不得以网上下载或其它资料代替延期开学期间的作业，不得布置过多过滥的作业，不得搞题海战术、机械训练和重复训练，不得要求学生和家长下载打印教材和作业，加重学生课业和经济负担。四、加强 “停课不停学”的监管各地各校要切实加强对选用的相关教育资源平台的监管，建立资源平台选用退出机制，及时发现并停用质量不高和存在收费、向学生推销产品、推送商业广告等违规行为的教学资源平台。原则上一个学生只使用一个教育资源平台或学习APP。各县市区教育局要加强对学校 “停课不停学”工作情况的监管，防止学校不顾条件组织教师录课或网上直播，防止学校照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排，及时纠正学校实施过程中的偏差。各学校要加强对教师 “停课不停学”参与情况的监管。确保所有教师按照学校的分工完成线上授课、在线答疑、学生在线学习管理、教学资源遴选与推送、备课等工作，防止“停课不停学”走过场、搞形式。五、主动做好家校共育各地各校要通过多种渠道，加大宣传力度，密切家校沟通，积极争取家长对“停课不停学”工作的支持，指导家长做好孩子假期的生活安排。提醒家长督促孩子按时完成学习任务、按时作息、坚持每日进行室内体育锻炼、加强疫情防控和自我防护、控制电子产品的使用时间，让孩子保持良好的卫生习惯和作息习惯，最大程度减少长期居家隔离和延期开学带来的影响。六、加强疫情防控“停课不停学”是疫情防控非常时期的临时应急措施，必须坚持把做好疫情防控工作放在首位，维护广大师生健康安全，坚决防止疫情向校园蔓延。要正确理解和把握“停课不停学”的内涵，不能把“停课不停学”等同为网上上课或学校课程的学习，必须坚持课程学习与疫情防控知识学习、学生素养提升相结合，在抓好学生课程学习的同时，要特别注重疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育;指导学生开展居家体育锻炼;组织学生认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹、阅读经典名著名篇，弘扬社会美德，增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。同时要做好延期开学期间师生健康信息的摸排，严格落实日报告、零报告制度。七、建立激励机制各地各校要将教师组织、参与“停课不停学、停课不停教”的情况计入教学工作量，在考核、评优、绩效工资分配、职称评聘时统筹考虑。八、加强组织协调各县市区教育局要切实加强“停课不停学”工作的组织领导，切实负起责任，进一步完善实施方案，注重实施效果，防止形式主义，防止由校外培训机构代替学校实施系统化学科教学;要加