阜蒙县育才小学教师工作考核细则.doc

阜蒙县育才小学教师考核细则（草案）一、指导思想：为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养适应时代需要的，现代化的合格人才，结合我校实际，以按劳取酬，优劳优酬为原则，以科学、公平、公开的考核机制为保障，切实加强过程性评价，既考核教师的教学业绩，又考核教师工作方法，既评价教师的最终的教学质量，更要评价获得质量的过程性方法，以最大限度地调动全体教师发挥内在潜力，从根本上提高我校教育教学质量。二、具体条例：学校每学期对教师进行量化考核。考核分为加、扣分。（一）职业道德（考核成绩加分不超过10分）认真履行师德规范，依法执教、爱岗敬业、热爱学生。（1）凡在师生中散布违背四项基本原则或散布有悖于上级关于教育教学管理有关规定言论的本条不得分。（2）专心从教。违犯本条规定。师德考核不得分。（3）尊重学生人格。不得讽刺、挖苦、歧视学生，不得体罚、变相体罚学生。造成较坏影响的，师德考核不得分。（4）不经学校批准私自调课每例扣0.5分；（5）自觉维护教育形象。因言行在师生中或社会上给学校造成不良影响的每例扣1分。（6）按时上、下课，迟到岗或迟下岗者每次扣0.5分。（7）热爱学生，关心学生的成长，公正对待每一位学生，每学期一次家长问卷，满意率达不到80%的扣1分。（二）教学常规（低线20分） 对教师的教学工作从教学计划、备课、上课、作业布置与检查、辅导、测试、教学成果、教学研究与教学改革（包括论文、随笔、听课记录），八个方面进行评定。1、教学计划：无计划或虽有计划但内容简单，不切实际，态度敷衍扣2分。2、备课： （1）获得优秀者加2分。（2）备课不按照学校规定的格式，且无修改者，发现一次扣1分（3）教后记不写或敷衍者每次扣1分。3、上课： 该项以随堂课和汇报课形式考核： （1）在市、县调研中评为优秀课者加3分，良好课者加2分，不合格课者扣3分。 （2）严重知识性错误，照本宣科，对教学内容缺乏必要的讲解；填鸭式满堂灌：按规定应使用普通话而不使用者。每次扣1分 （3）无备课进课堂或课堂结构混乱无教法可言者每次扣3分。 （4）市级、县级、校级公开课每次分别加、8、5、3分。 4、作业布置与检查： 本项以上级或教导处常规检查为准。（1） 在市、县中等级为优秀者加2分。合格不加分，不合格者扣3分。（2） 作业不能及时（与进度一致）批阅、订正、再阅者每次扣1分。（3） 用辅导资料布置作业，出现知识性错误者每次扣1分。5、测试 （1）认真命题，试题分量适中，不超教材，注重考查学生的能力。出试卷一次者加2分，使用现成试卷不加分。 （2）认真做好质量分析、讲评和学生学业成绩评定工作.。相关资料不交者每次扣1分。6、教学成果奖： （1）、学科教学成绩平均分以平均分为准线，超出平均线加2-5分，低于平均线减2-3分。 （ 2）、以上加分以班级为单位，教两个班或两个班以上者以平均成绩计算。 以上级统考（期末考试）或学校抽考为准。7、教学研究和教学改革 （1）加强理论学习，积极撰写论文、随笔。发表者每篇论文按着国家、省、市、县加10、8、6、4分；教学随笔上传校园网者每篇加1分，加满10分为止。 （2）积极参加教研活动，按要求相互听课，留有听课记录和心得体会。A、每学期听课分别：校行政30节、教研组长及三年以下（包括三年新教师）15节，其他中青年教师10节、，达到者加2分，不足者不得分。 B、出现听课抄袭者每次扣2分。 （3）先进教研组加10分。 A、教研组长认真组织本组成员进行教研活动。B、每次活动做到定时间、定主题、有内容。C、组内成员每学期定期完成随笔任务（每人每学期一篇）。（三）自选课活动（不超过10分） （1）要有明确的目的和活动计划，活动要有记录。无准备上岗者每次扣1分。 （2）辅导教师要认真负责，既要使学生的个性特长得以发展又要注意防止加重学生负担，自由放羊者每次扣1分。 （3）活动内容移作学科课程者每次扣1分。（四）出勤奖：（不超过15分）教师事假一天扣3分，病假一天扣2分，旷工一天扣5分，零假一个月给四次机会，超过四次，多一次扣5元钱。事假累计一年15天取消晋高级资格（照顾双方父母及家人除外），以学期为单位，扣完为止。（五）其他：1、优秀年级组加10分。（1） 能完成学校规定的教学工作各项指标。认真开展家访工作（一学年中，对所任教班的学生人人进行家访），了解学生的家庭生活，与家长沟通思想，共商教育良策。（2）组内没有严重违反教学常规的现象（3）服务意识强，主动承担学校各项事务，为学生及家长排忧解难。（4）组内老师值日认真，能及时地处理学生间的突发事件。3、骨干得分：市级、县级教学能手每学期加5分、3分。4、辅导加分：学生获奖级别由校长室认定。根据作出的贡献给予指导教师一定的加分（按级别加分）。按着国家、省、市、县加分：5.4.3.2.1。四、一票否决：教师有以下情况者，并追究师德师风责任。 1、反对和抵制党的基本路线，犯有政治立场错误，或在课堂上对学生进行思想上造成不良影响者。2、严重体罚或变相体罚学生，以至造成严重后果者。3、以权谋私，以教谋私，向学生兜售物品，乱收费，乱摊派并造成一定影响者。4、参与赌博，严重违反社会公德或在生活、经济等方面犯有错误，造成不良影响者。5、搞封建迷信，传播低级庸俗文化和思想，造成不良影响者。6、无充分理由，拒不接受工作任务，或敷衍塞责，影响整体工作，造成较坏影响者。7、教学工作不认真，在上班时间玩游戏，或上网聊天且屡教不改者。8、经常迟到、早退且屡教不改者。9、因工作不落实或工作失职，造成严重教学事故或学生伤害事故者。10、随意停课，剥夺学生上课权利，造成一定后果者。11、群众意见强烈者；严重影响