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文档简介

物理学专业培养方案一、 专业定位与培养目标 专业定位按照面向社会，面向就业的原则，培养从事中学教育的物理教师(或管理人才)，或从事物理学及相关科学技术领域研究的复合型创新人才。 培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，拥有大文大理的知识背景和学科交叉能力，受到科学研究初步训练，具有国际视野的复合型创新人才。专业设有教学论、理论物理、凝聚态物理、光学四个培养方向。经过四年的培养，教学论方向的学生具有良好的政治思想素质、人文素质和科学素养，掌握物理科学和教师教育的基本理论、基础知识和方法，了解基础教育改革与发展，具有良好的教师素质和从事物理学教学的基本能力。其他三个方向以培养具有扎实的物理学基础知识和数理分析能力，富有创新精神和实践能力，能从事基础研究或创新性应用研究的专门人才为目标，学生将跻身物理学前沿研究和技术应用领域，有成为物理学前沿科研新锐的实力和素质。 具体要求1. 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有正确的人生观和价值观，良好的道德品质和思想修养。2掌握物理学基本理论、方法和基本实验技能，具有较强的自主学习与研究能力；3. 掌握高等数学的基本理论和基本方法，具有较好的数学修养；能熟练使用一门外语开展专业相关的业务，具有国际视野；掌握计算机基础知识，能熟练应用计算机进行教学设计和信息处理；熟练掌握普通话； 4. 掌握教育的基本理论和方法，理解教育教学规律，掌握基本教学技能； 5. 了解现代科学技术和发展前沿，受到初步的科研训练，具有参与物理学前沿课题研究的经历，拥有创新精神和实践能力；6. 具有宽广的知识面、宽厚的文化修养，健康的审美取向和人际交往能力，养成终身学习的习惯。7. 具有一定的体育和军事基本知识，具有健康的体魄和良好的心理素质，养成良好的体育锻炼和劳动卫生习惯。 二、学期与学制学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期，不列入学期排序。学制：标准学制4年，学习期限为3-6年三、毕业学分及授予学位毕业学分：170学分授予学位： 理学学士四、专业核心课程力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验、高等数学、数学物理方法、理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计物理、近代物理实验五、课程结构及应修学分比例 课程类别课程性质学分比例（%）备注通识教育课程必修课3822.4选修课84.7计算机技术信息类课程要求至少选一门学科基础课程必修课3319.4专业发展课程学科专业课程必修课2514.7选修课基础模块4425.9应用模块实践教学环节专业实习1212.9实践22分+实验26.2=48
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