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文档简介

异分母分数加、减法教案郑田妹2016.05.12【教学内容】异分母分数加、减法（教材第9394页的内容）【教学目标】1. 让学生经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程，认识将新知识转换成旧知识是获得知识的重要途径。 2.理解异分母分数加、减法的算理，初步掌握异分母分数加减法的计算法则。【重点难点】掌握异分母分数加减法的算理和计算法则1、 挑战记忆1、 把下面各组分数通分。 2、计算下列各题。 二、自主学习，合作探究 请观察这道式子与上面的有什么不同？引入课题。（一）异分母分数加法 学生自主探索：在学生自主探索过程中，教师巡视课堂，观察学生解决问题的情况，适时引导学生。 折一折：（用一张长方形张折出，用一张长方形张折出）画一画： 算一算： + 2、计算： （2） 异分母分数的减法1、 计算： 2、 完成课本P94例题（2）（三）小结异分母分数的加减法：先（通分），然后按照（ 同分母分数 ）加减法的方法进行计算。三、达标检测1、看图用分数表示有颜色部分 2、数学门诊（判断并纠错） （ ） （ ）3、 计算 四、拓展延伸（1） 参加舞蹈小组和绘画小组的同学占了全班的 。（2） 参加音乐小组的人数与舞蹈小组的相差。（3） 你还能
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