幼儿园大班综合活动教案：十生肖(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班综合活动教案：十生肖(四篇)目录：幼儿园大班综合活动教案：十生肖一幼儿园大班综合活动教案：好习惯棋二幼儿园大班综合活动教案：好吃的点心三幼儿园大班综合活动教案：好玩的环保棋四- 1 -幼儿园大班综合活动教案：十生肖一情况分析把认识生肖和认识时钟巧妙地融合,将钟点数字与生肖顺序相匹配,让时间的廷续与生肖轮回相对应,引导幼儿把对时钟的认识迁移到十二生肖之中来.活动目标1. 感知十下生肖所包括的 种动物,十二生肖的排列顺序;感受,了解十生肖一年一种属相, 年一个轮回的规律.2. 发展幼儿的观察力,培养简单的推理能力.活动准备教具:自制生肖钟,出洞 大出 脚印 标尺等标记小图片.学具:蛋糕盒制作的钟面 十二生肖动物图片 桨糊活动过程1. 了解十二生肖的 种动物,感知其顺序,理解其含义.(1) 出示生肖钟,激发兴趣:猜猜钟面上有多少种动物,为什么?从哪儿开始数呢?老鼠第一,谁第二,谁第三?小猪第几?(2) 小朋友当中有没有属小猪的?为会么说自己是小猪?小朋友还有什么属相?(3) 小朋友的属相为会么有的是猪有的是狗,不一样呢?小结:同一年生的孩子属相就一样,猪年生的属猪,狗年生的属狗一年一个属相.结合生肖钟观察:一共有多少种属相? 种属相一个个轮下来,要多少年?小结:钟面上的十二种动物就是人的 种属相. 个属相一个个地轮流下来,要 年2. 发现 感受二生肖 年轮回一次的规律(1) 你还知道什么人的属相?(2) 你知道你爸妈的属相吗?(3) 引导幼儿思考:有的人的属相和小朋友的属相一样也有的老人的属相和小朋友的一样,这是怎么回事/启发幼儿结合生肖钟进行思考,鼓励幼儿说出大人的狗是以前轮到的,小朋友的是以后轮到的 属相是不停地轮流的一年一种属相等推理结果.(4) 十二属相轮流一次要多少年?(5) 小结:十二属相 年一个轮回.一年一个属相,不停地向前轮流.3. 讲故事,帮助幼儿了解生肖排列的由来并初步熟悉排列顺序.(1) 介绍一个神奇的关于体育比赛的故事(2) 制作生肖钟活动廷伸在幼儿学会复述后讲给别人听。3 / 9幼儿园大班综合活动教案：好习惯棋二幼儿园大班综合活动教案：好习惯棋，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。目标：1.尝试正确摆放起点和终点的卡片，按顺序排列数字，并随意摆放行为习惯图，摆出棋谱。2.在玩游戏的过程中形成对良好行为习惯的认知，体验合作游戏的快乐。环境和材料：较大一块场地，8开大小的硬纸板36张.分别写上136的数字，文字(起点、终点)卡片，正确与不正确的行为习惯图9张，幼儿自制积木大骰子一个。玩法和规则：1.幼儿26人，互相协商在场地上将教师提供的材料摆放成棋谱：先按数字顺序排列数字卡，然后将9张行为习惯图片随意摆放在数字卡片上，再将起点、终点卡片摆放在相应的位置。2.幼儿分成两队，以“石头、剪刀、布”决出先后顺序，由每队的第一个幼儿先掷骰子，掷出数字几，就用双脚并拢跳几格，如掷出数字4，就往前跳4格。当第4格正好是行为习惯图片时，先判断是好习惯还是不良习惯，如果是好习惯的就再往前跳4格，如果是不良习惯的就往后退4格，然后换另一队的第一个幼儿开始。按此顺序进行，先到终点者为胜。3.拓展活动。排列136的数字卡片要用去幼儿较多时间，有些孩子会因为缺乏耐心而不能坚持，因此可把136的数字分成3段，再增加两套起点、终点的文字卡片和两个大骰子。如此，可将一副棋变成三副棋，三组幼儿同时玩耍。游戏进行一段时间后，可让幼儿根据对良好习惯的认识画出若干图片，自制棋谱。5 / 9幼儿园大班综合活动教案：好吃的点心三【活动目标】1、初步了解常见的点心(名称、外形、特征)。2、尝试学习制作点心：饺子，知道包饺子的过程。3、激发我是一个中国人的自豪感。【活动准备】大饼、油条、点心图片、饺子皮、馅、醋、锅等工具、顺序图。【活动过程】一、了解常见点心1、引起兴趣：(1)今天你吃过早餐了吗?吃的是什么?(2)猜猜老师吃的是什么点心?(3)出示大饼、油条：看看是什么样子的?2、你知道还有些什么点心?(幼儿讲述后教师出示图片)小笼：(1)这是什么?你吃过吗?味道怎么样?(2)小笼是怎么吃法?(轻咬皮、蘸醋)馒头：(1)这又是什么?它怎么和小笼这么象呀?(大小不一)(2)吃过什么馅的馒头?(菜、肉、奶黄)馄饨、饺子：(1)你们认识它们吗?吃过吗?知道是用什么做出来的吗?(皮子)(2)出示皮子：哪张是馄饨皮?哪张是饺子皮?(方、园、厚、薄)3、除了这些点心，你们还吃过、看过、知道哪些点心?4、总结：这些点心都是中国人发明的点心，中国人真了不起。二、制作点心1、今天我们也来学做中华小厨师，来做做中国点心。2、你们想做什么点心?(饺子)谁知道怎么做?3、幼儿讲述，教师操作。4、制作重点：馅不能放得太多，皮不能破。5、幼儿包饺子，教师指点。三、图片排序1、幼儿说说自己包饺子的过程。2、将包饺子制作过程图片按顺序排列。四、品尝饺子1、看看饺子怎么样才算烧熟?(冷水点一下，翻滚)2、你喜欢吃干的还是湿的?五、延伸今天我们学做了饺子，下次还想学做什么点心?可以请爸爸、妈 妈在家教我们学做点心，然后我们到幼儿园的区域活动里制作各种好吃的点心。7 / 9幼儿园大班综合活动教案：好玩的环保棋四【活动目标】1、学习制作环保棋，了解游戏棋的基本玩法。2、丰富环保知识，增强环保意识。3、体验玩棋类游戏的快乐。【活动准备】1、大骰子一个，场地布置成一个大的棋盘。2、环保知识图片若干，红、绿彩纸若干，记号笔若干。3、视频仪、电视机。【活动过程】一、认识起点和终点。师：小朋友，今天老师带你们到环保王国里玩一玩，你能找到终点在哪里吗?那从哪里出发呢?师：有了起点和终点，这真像是这一副有趣的环保棋啊，那你觉得我们玩棋的时候还需要什么呀?(棋子、骰子)二、了解游戏棋的基本玩法。1、认识骰子。师：这是什么呀?它是怎么用的?小结：它是用来投的，骰子朝上的数字就是向前走的格子数。2、那棋盘上除了起点和终点，还需要些什么内容呢?3、今天老师给你们准备了一些图片，请你和好朋友一起选一张，说说图片上的内容是保护环境的还是破坏环境的?同伴交流后请个别幼儿讲述。4、现在请你们在棋盘上找一个合适的地方，把图片贴上去吧，撕下来的纸请你藏到口袋里，呆会扔到垃圾桶里，好吗?5、幼儿操作，自定规则。师：那如果图片内容是保护环境的，我们可以怎样呢?(前进)前进几步呢?(出示绿纸写上数字)那如果是破坏环境的呢?(停止或后退)(出示红色纸)师：接下来，请你和好朋友一起给你刚才贴的图片制定一下规则，并贴到刚才的图片旁边吧。6、我们的环保棋做好了，我们来玩一玩吧!先每队请一个小朋友当棋子，另一个小朋友来抛骰子，骰子顶面出现数字几，棋子就向前几步，如果遇到图片的内容是保护环境的，棋子就前进几步，如果是破坏环境的，就后退几步或停止一次，看谁先到终点，就是胜利者。三、经验交流