语文人教版九年级下册综合性学习---岁月如歌.doc

综合性学习：岁月如歌：青春诵读活动目标：通过开展“经典诵读”活动，为学生营造良好的阅读氛围，改善学生的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成阅读的良好习惯，使阅读成为他们精神成长的需要，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。让诵读帮助学生打造诗意青春，成就曼妙人生。一. 开场白男：尊敬的老师，亲爱的同学们齐： 大家好！男：总以为经典是一潭水，深沉而宁静女：总以为经典是一幅画，斑斓而温馨男：原来经典是一首诗，只一句就刻骨铭心女：原来古典是一首诗，只一段就柔肠百转男：亲近经典，就是和一位位充满智慧的先哲对话女：阅读经典，就是打开一扇扇通向未知世界的大门男：感悟经典，体验中华传统文化的博大深邃女：品味经典，感知中华传统文化的神奇魅力齐：满怀虔诚的心轻轻地叩响经典，让我们的灵魂再次接受真善美的洗礼！一：正文1. 女： 百余年前，东坡居士在琉璃月色下赏月怀古，岁月当歌，创作了文明千古的水调歌头，水调歌头尝尽了月下独酌的无奈，水调歌头道尽了人世沧桑的曼妙与玄机但愿人长久，千里共婵娟，更写尽了对美好生活的向往和追求。此时，让我们在千年的翰墨下，沐浴那朗朗明月，开始我们今天的诵读之旅，有请从瑶军同学朗诵：水调歌头明月几时有。2. 男：风是穿山过水拂面而来风是清歌不歇响彻高台风是只如初见沉吟徘徊让我们再随着千年风雨，去聆听申平洁同学为我们带来的青玉案元夕3. 女：古诗人的情感，似血浓于水，或缠绵，或豁达；我们的真诚，则情重如山，或深似海，或美如画，请欣赏蔡宏婷同学为我们朗诵的李商隐的无题4. 男：中华五千年历史，涌出了多少报国情怀的英雄豪杰，如以天下为己任的范仲淹，下面请韩光琳同学为我们带来渔家傲秋思5. 女：花是零落成泥常开不败花是折枝粉黛绽诗三百花是人间四月醉倚青苔让我们一起去感受晓出净慈寺送林子方中的花意，开到荼蘼花事了。有请郭春芽同学给我们朗诵。6. 男：孟子说：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”在悠悠历史长河中就不乏这样不为自己着想，只一心想着自己的祖国的舍生取义的爱国英雄，下面有请熊皖华同学为我们朗诵这样一位伟人文天祥的过零丁洋7. 女：我们都感受到过桃花源的环境幽雅，风景秀美和民风淳朴，也体会到了陶渊明对心中美好社会的向往，接下来请欣赏刘骏茹同学为我们朗诵的饮酒，带领我们去感受我国第一位田园诗人的诗意生活。8. 男：雪是日出消融檐上落白雪是眉心微凉华发皑皑雪是浸染红尘故人相逢遥想着雪的洁白和不染纤尘，我们一起倾听王雪同学带来的江雪9. 女：苏东坡乃为数不多的诗文书画和人品道德都趋于完美的魅力者，我们之前以欣赏过他大醉而作的“明月几时有，把酒问青天。”而他的江城子密州出猎写出猎之行，舒兴国安邦之志，尽抒志在千里的英风和豪气，是苏轼豪放词作的代表，接下来便请程永盛同学为我们朗诵江城子密州出猎10. 男：斜阳映山天接水，陌上花开缓缓归。小桥流水人家，微风轻拂，潇潇水渐迷离；河道上一座苍老斑白的石桥，遥望着着烟雨迷蒙中的江南水景：梅花如期绽放，山野小院，朱门高院皆是锦色如天江南烟雨，总在不经意间诗画你的无暇。下面我们就随着着一蓑烟雨，进入白居易的忆江南11. 女：月是咫尺天涯千秋万载月是良宵清光此夜难再月是阴晴圆缺只影常在寄托着明月的相思，我们去聆听陈莹同学带来的李白的月下独酌12. 男：“蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。”每当念起这千年前的诗句，脑海中总重复的浮现出一幅画面：一位白衣素清的女子一柄油纸伞，从诗经的风雅中走出，漠漠轻寒，徐徐缓缓，照影照心。因为有了时间的距离，古诗中的字句，化作了海底的珊瑚，美丽动人；因为跨越了岁月的蹉跎，新诗的情愫，宛如枝头的春芽，生机盎然，下面请欣赏陈莹，王雪，申平洁，郭春芽同学带来的集体诗朗诵：蒹葭13. 自由诵读。14. 师生共同诵读：再别康桥15. 欣赏歌曲：明月几时有二、 教师总结：一首诗，一阙词，一本经典，也许并不能改变我们的命运，但阅读使心灵充实，给我们梦想，给我们诗与远方。 亲爱的同学们，岁月如歌，青春无悔，你们的努力不会白费，时间会做出最公正的评判。奋斗的汗水要洒在成功的笑容里，让少年的花朵绽放在梦想的追逐中。 在薪火相传的国学宝库里，我们相信经典文字是有力量的，它会赐予你们坚实的翅膀，让你们在未来的日子里飞