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文档简介

3.1. 长方体的认识自学导读单一、温故知新 1想一想，我们以前学过像_形、_形、_形、_形等几何图形，这些图形都在同一个_上，所以叫_图形。2.收集生活中长方体形状的物体。二、新课先知自学课本18页例1和19页例2，完成下列内容：1.结合自己手中的实物，指一指，哪儿是长方体的面、棱、顶点？2.剪下课本附页中的图样：（1）把图样中完全相同的长方形涂上同样颜色。（2）用这个图做一个长方体。3.长方体有_个面，一般是_，特殊情况_。相对的面_。4.用材料袋里的小棒搭一个长方体框架。5.长方体的棱在哪里？怎样数棱才能做到不重复、不遗漏？长方体共有_条棱。6.按照棱的长度可以分为_组，相对的四条棱长度_.7.长方体的顶点在哪里？长方体共有 个顶点。8.长方体相交于同一顶点的三条棱的长度，分别叫做它的_、_、_。通常把水平方向的棱叫做长方体的_，把前后方向的棱叫做长方体的_，把竖直方向的棱叫做长方体的_。9.长方体有条长，条宽，条高。长方体的棱长总和=_。三、自学检测1长方体中相对的两个面_。 2.长方体有_条棱，每相对的_条棱算作一组，可以分成_组。3.长方体有_个面，_条棱，_个顶点。奖励： 学案单一、分层练习1、我来当法官。（对的打“”，错的打“”） （1）所有的长方体都有6个面、12条棱、8个顶点。 （ ）（2）长方体相对的两个面完全相同。 （ ）（3）长方体的6个面都是长方形的。 （ ）（4）长方体的棱可以分为3组，每组的4条棱长度相等。（ ）（5）长方体的长一定比它的宽和高长。 ( )（6）做一个长30厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架(接头处忽略不计),2米的铁丝足够长。 （ ）2、选择。(1)、在下面的8个面中找出6个面，使它们能围成上面的长方体，它们的编号是_。 （2）、长方体最多有( )条棱长度相等。、2 4 8（3）、从一个方向观察长方体，最多可以看到（ ）个面。、1 2 33、看你行不行。为迎接五一国际劳动节，工人叔叔要在俱乐部的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知俱乐部长90米，宽55米，高22米，一共需要多长的彩灯线？二、拓展延伸 这是个玩
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