幼儿园中班中国画教案：彩色的房间(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班中国画教案：彩色的房间(四篇)目录：幼儿园中班中国画教案：彩色的房间一幼儿园中班中国画教案：彩色的树林二幼儿园中班中国画教案：美丽的热带鱼三幼儿园中班中国画教案：逛超市四- 1 -幼儿园中班中国画教案：彩色的房间一活动目标1、继续用正确的方式握笔作画，尝试运用中锋画线条、侧锋涂染。2、学习在墨线勾勒的轮廓内以平涂法表现彩色的房间。3、感受画面色彩和线条的丰富，喜欢用毛笔作画。活动准备：国画工具材料。活动过程1、设置情境导人活动，引导幼儿仔细观察教师对侧锋的运用。(1)教师示范侧锋涂染，幼儿仔细观察。教师：毛笔一家要造房子了，看看是怎么造的呢?(见“教学材料”)教师采用拟人的方式导入情境，并将创作过程串联到情境中。这种教学策略容易激发幼儿的兴趣。(2)引导幼儿从冷暖色调给人的不同感觉上进行欣赏。教师：房子造好了。这些不同颜色的房间带给你什么感觉呢?2、幼儿尝试创作。教师：如果让你也来造一座有彩色房间的屋子，你想设计哪些颜色的房间?房子应该怎么造呢?3、展示幼儿作品，集体欣赏、评价。教师：谁来介绍一下你画的彩色房间?为什么你设计了这些颜色?你是怎么画的?侧重从幼儿对色彩的感受和想象，以及对中锋、侧锋两种运笔方式的掌握上进行评价。【评析】中锋和侧锋的基础练习可以分为两个课时来进行。本活动为一课时，另一课时可以用交叉的直线来分隔画面，幼儿在直线形成的网状图案中找出两个三角组成的小鱼，用侧锋给小鱼涂色，点上鱼眼睛，边画边玩。教学材料：毛笔一家造房子毛笔妈妈站着走，边走边砌墙壁。(中锋随意在纸上画线条，注意线条之间要有交叉)墙壁砌好了!纸上出现了好多大大小小的房间!毛笔爸爸要把这些房间刷成彩色的：毛笔爸爸蘸上红颜料，调色盘里穿衣裳(舔笔)，躺下来(侧锋)把这个房间刷成了红色，换一件衣服(换颜色)再来刷(可以一次将所有想染成红色的房间都染好，注意相邻的两个房间尽量不染同一种颜色)3 / 9幼儿园中班中国画教案：彩色的树林二幼儿园中班中国画教案设计：彩色的树林（一）活动目标1、在观察、欣赏图片的基础上，感受画面色彩和意境之美。2、尝试运用中锋点出树叶，进一步巩固调色和舔笔的基本操作方法。3、敢于大胆表达自己对面面的理解和感受。活动准备1、在活动前幼儿到户外看过多种树木，知道树叶颜色的多样性。2、课件：彩色的树林。3、画好树干的作业纸人手一张。4、国画工具材料。活动过程1、调动幼儿已有经验，引导幼儿回忆和描述所看到的树叶。(1)教师：你们以前看到过的树是什么样子的?树叶长在哪里?树叶又是什么样子、什么颜色的呢?(2)教师：树木有高有低，有粗有细。树叶有很多种形状，长在树冠上，有的大，有的小，有红的、绿的、黄的2、师幼共同欣赏课件，感受树叶丰富的色彩，体会画面的意境。(1)教师：今天老师带来了一些树林的图片，请你们仔细看看，这些树的树叶是什么颜色、什么样子的?你喜欢哪一幅?这幅树林的树叶看起来怎么样?如果你走进这片树林，会有什么感觉?(2)教师小结：树叶有很多不同的颜色，即使是绿色也有深浅差别。远远地看上去，树林里的树叶就像一个个的小点点。3、幼儿创作，教师指导。(1)教师：我这里有一片光秃秃的树林，请你们给它们添上漂亮的树叶吧!(2)教师指导幼儿使用中号笔，运用中锋点画出树叶(顺锋用笔，由左向右按)。(3)提醒幼儿要将毛笔上的颜色洗干净以后再换另外一种颜色。4、集体欣赏、评价。教师：你最喜欢哪一片树林?为什么?5 / 9幼儿园中班中国画教案：美丽的热带鱼三活动目标1通过欣赏，了解热带鱼的各种形态和丰富的色彩。2尝试用手掌印、棉签添画的方法表现热带鱼，进一步了解宣纸的吸水性。3注意不弄脏衣物，养成良好的作画习惯。活动准备1课件：有关热带鱼的录像或图片。2国画颜料、图画纸、宣纸、棉签、排笔等。活动过程1播放热带鱼课件，引导幼儿重点观察热带鱼的形状和色彩。教师：你看到热带鱼了吗？它是什么样子的？身上有哪些漂亮的颜色？2师幼共同讨论热带鱼的画法。(1)幼儿比较图画纸与宣纸的不同，进一步了解宣纸的吸水性。教师：今天我们要用宣纸作画。你们看看宣纸和图画纸有什么不一样？师幼共同实验：用蘸水的排笔分别在图画纸和宣纸上按住不动，数5下后看变化，了解宣纸的吸水性特征。(2)幼儿尝试用手掌印出热带鱼。教师边念儿歌边在宣纸上印出手印，并用棉签添画上眼睛，引起幼儿的印画兴趣。教师念儿歌：小手小手真能干，颜料盘里蘸一蘸，按一按，变出小鱼真好玩！师幼共同讨论：哪里像热带鱼的尾巴？哪里像鱼鳍？哪里像热带鱼的头？(3)根据幼儿的意愿，教师用棉签添画出爱跳舞的水草。3幼儿作画，教师指导。(l)幼儿边念儿歌边印画，教师启发幼儿用单手印出不同方向的热带鱼，并用棉签添画上眼睛。(2)教师巡回指导，观察幼儿在印画活动中的情绪体验。4集体欣赏评价，结束活动。(l)教师：你最喜欢哪条小鱼？你觉得它在于什么？(2)教师：看一看哪些小朋友画完后身上最干净？7 / 9幼儿园中班中国画教案：逛超市四活动目标1.学习用正确的姿势握毛笔作画。2.初步尝试用毛笔中锋画线条，随意点按，表现逛超市的线路图等。3.能大胆根据画面想象表达，体验在游戏情境中作画的乐趣。活动准备国画工具材料。活动过程1.教师设置情境导入活动，引导幼儿仔细观察运笔方法。(1)教师示范用中锋随意画线条。教师：毛笔妈妈要去逛超市，出门之前洗洗澡(洗笔)，颜料盒里穿鞋子(蘸颜料);调色盘里穿衣裳(舔笔调色)，出门喽(中锋握笔)逛呀逛，东看看，西看看(随意运笔)，走累了，回家洗澡睡得香! (洗笔，放回笔架)这是中班幼儿正式用毛笔作画的第一个活动，因此，国画运笔常规的培养就显得尤为重要。此处用你人的方式导入情境，将整个作画过程编成生动形象的儿歌，既能帮助幼儿理解和记忆，又容易激发幼儿参与活动的兴趣。(2)教师示范用不同的颜色点按。教师：回到家，毛笔妈妈想，今天在超市都看到了哪些东西呢?有黄色的什么?有红色的什么?(引导幼儿发散想象，如梨子、香蕉、饼干说到一种就在线条附近点一点，