幼儿园中班英语教案：学习单词“Desk”(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班英语教案：学习单词“Desk”(四篇)目录：幼儿园中班英语教案：学习单词“Desk”一幼儿园中班英语教案：学习英语歌曲表演活动二幼儿园大班英语教案：学习单词三幼儿园小班英语教案学习单词四- 1 -幼儿园中班英语教案：学习单词“Desk”一幼儿园中班英语教案：学习单词“Desk”，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。教学目标：1、教幼儿学会desk、chair的正确发音，学会听懂短语 stand up, sit down, Clap your hands。2、培养幼儿大胆说英语，对英语的浓厚兴趣。教学准备：桌子、凳子、一些幼儿喜爱的玩具，五角星，剪纸花。教学过程：1、老师和蔼向幼儿问好，(good morning boys and grils)。2、老师做寻找东西样，请幼儿猜老师在干什么?幼儿自由回答后，教师出示凳子、桌子，告诉幼儿他们的英文名是desk chair 教幼儿先听音看口形发音。注意发准k。3、show me (desk 、chair)并发音。做法：室内藏有许多小凳子还有桌子，教师指幼儿说，幼儿指教师说练习发desk chair。4、游戏：九个凳子围成一圈，十个幼儿围成一圈站在凳子边，幼儿听音乐学小动物做动作的行走，音乐停幼儿打个凳子坐下，没抢到凳子的幼儿说desk chair。5、游戏中同时练习发stand up sit down。6、送礼物给幼儿。做法：桌子、凳子放许多玩具，五角星，剪纸花，幼儿想要什么就去拿什么，只要用 desk chair说一句正确的话就行。7、小结：向幼儿用英语再见good bye 让幼儿拿上 desk 去户外游戏。2 / 9幼儿园中班英语教案：学习英语歌曲表演活动二幼儿园中班英语教案：学习英语歌曲表演活动，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标：1、积极参加各种英语游戏活动，学习单词roof, ground, river, cave.2、初步理解歌曲内容，乐意跟着歌曲进行表演。活动准备：单词卡片;制作雪人、圣诞老人面具;歌曲磁带;游戏锤子。活动过程：一、Warm Up(热身活动)1、英语歌曲律动：“Happy Song”“Are you happy today? Lets sing and dance.”二、Words(运用TPR教学法学习新单词)1、房顶“roof”:“Lets color the roof.”2、地“ground”:“Lets jump/walk/run on the ground.”3、小河“river”:“Lets swim in the river.”4、山洞“cave”:“Lets go through the cave.”三、Games(运用各种英语游戏，复习巩固单词)1、Whats Missing.(谁不见了)2、Hammer Game.(锤子游戏)3、Happy Squat.(蹲蹲乐)4、Bomb Game.(炸弹游戏)四、Lets Sing.(理解歌曲内容，参加歌曲表演)1、教师讲述中英文故事，激发幼儿兴趣，帮助幼儿理解歌曲内容。2、教师带领幼儿学习歌曲表演。五、Game(激发幼儿表演兴趣，巩固歌曲表演)1、 幼儿扮演Santa Claus ,表演歌曲。2、 圣诞老人送礼物给每个幼儿，体验帮助别人的快乐。4 / 9幼儿园大班英语教案：学习单词三大班英语(学习单词)(一)活动目标：学习正确读准、认识单词daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含义。(二)活动准备：flash card：daddy、mommy。(三)活动过程：1. say hello(打招呼)：师：今天我们班上来了好多客人，小朋友们应该和客人说什么呀?(教师做hello动作提醒幼儿)师：我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗?师幼共唱hello song。2. warm up(热身运动)：肢体动作：stand up, sit down, run, jump, turn around3. teaching(教学)：师：do you want to know whats behind me?你想知道谁在我后面吗?(想)可是啊，它要求小朋友数到3才肯出来呢!我们一起来好吗?show me your hands. one, two, three. 咦，它还是不肯出来，we try to again.我们再来一次。(师互动幼儿举出手指数one, two, three)(出示flash card：daddy)who is he?他是谁呢?(幼儿说说)he is my daddy!他是我的爸爸。(幼儿学念：daddy)(出示flash card：mommy)who is she?她是谁呢?(幼儿说说)she is my mommy.她是我的妈妈。(幼儿学念：mommy)我们来和daddy, mommy打个招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy! ki ing game：依次请幼儿说：hello daddy/mommy.4. jumping game：以唱歌wheres my daddy/mommy?的形式请两位幼儿分别扮作daddy 和mommy。教师说明游戏规则。教师指挥游戏：教师随机喊daddy或mommy，两名幼儿尝试游戏。教师互动其他幼儿喊daddy或mommy，参与游戏幼儿进行jumping game.5. say good bye(说再见)。6 / 9幼儿园小班英语教案学习单词四活动目标：1、理解单词含义，学说新单词。2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语。活动准备：1、木偶一个。2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个活动过程：一、复习颜色单词，引出活动。以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词。师：1、“Hello Hello”是谁在和小朋友打招呼啊?(Mary)2、出示红苹果Whats this?(这是什么?)苹果是什么颜色的呢?用英语怎么说?3、出示绿橘子Whats this?那这个又是什么颜色的呢?用英语说。4、小朋友真棒，表扬表扬自己。(Very Very Good)二、学习新单词。1、yellowMary拿出黄香蕉，Whats this? 它是什么颜色的?黄色的英语叫“yellow”，全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow”，走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采用变换高低请幼儿用不同音量读单词。2、blueMary出示蓝气球，Whats this? 它的颜色是什么?蓝色叫“blue”，全体幼儿看着气球跟着老师说“blue”，教师利用吹气球的方式请幼儿根据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气慢慢变小来读，可请配班老师帮着吹气球，老师带着幼儿读，注意停顿，并读清楚。3、分组读单词.一、活动内容：字母Y，短语Good night二、活动目标：1、通过多种游戏形式学习字母Y，知道Y，Y，拉链Y; Y for yellow,学习短语：Good night.复习Good morning.2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。三、活动准备：字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮)四、活动过程：1、问好：(1) 师生问好。(2) 引导幼儿向家长老师们问好。2、热身：Hands up , hands down.3、正课：(1) 学习字母Y：让幼儿Close your eyes, 出示字母卡片Y，说明Y很象拉链，引出YY拉链Y，并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料，说明Y的好朋友是yellow,通过游戏“变魔术”训练Y for yellow.(2) 学习短语Good night。A、 手指游戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：“Good night.” 天亮了，要起床了，说：“Good morning.”B、 游戏：小扇子转转转出示扇子，转到月亮说：“Good night.”转到太阳说：“Good morning.” 说得好的给予粘粘纸奖励。4、叮咛：出示英语书，引导说：