龙固小学少年宫项目”实施方案.doc

龙固镇中心小学“乡村学校少年宫项目”实施方案一、指导思想 为全面贯彻落实党的十八大精神和中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，让广大农村学生享受到与城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高乡村学校少年宫活动成果，以武术、儿童画、电子琴演奏为特色，制定我校“乡村学校少年宫项目”实施方案。二、场地建设和器材配备 按照国家、省、市要求，我校按江苏省中小学一类标准配备自然实验室两个、图书室两个，体、音、美、劳器材室及配套活动室各两个，有多媒体大厅、远程教育室、电脑室。学校有田径场一个，篮球场四片，乒乓台6个，300米长环形跑道一个，图书4.3万册，电脑147台，教学用投影仪9台，大屏幕电视机30台，场地和设备基本上能满足“乡村少年宫”活动的教学、训练和大型活动的正常开展。三、活动项目及专兼职辅导队伍 “乡村少年宫”对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年的实际，并为他们所喜爱。具体涉及以下几个方面：1、思想品德教育活动。围绕“做一个有道德的人”这一主题，结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育,引导未成年人在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩，从小养成文明、礼貌、友爱、善良的人格品质。项目负责人：孙厚彦。成员：李心伟、王艳丽、张金秀及各班班主任。活动地点：操场、多媒体室等。2、文化艺术活动。通过绘画、书法、音乐、舞蹈、等活动，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。项目负责人：张传建。成员：李苗、姚艳秋、马欣卓、杜世尊。辅导地点：舞蹈活动室、美术活动室、远程教室及多媒体室等。3、体育活动。通过参加武术、田径、球类、体操、等多种多样的体育活动项目，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。项目负责人：解庆学。成员：李萍、王大伟、刘德峰。辅导地点：操场、篮球场等。4.科技实践活动。通过科普知识传授、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养孩子爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为孩子的成长奠定良好的科学素质基础。项目负责人：汪惠敏。成员：景贵玲、吴庆丽等。辅导地点：科学实验室等。 5.游艺娱乐活动。组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。项目负责人：黎素梅。成员：李苗、姚艳秋等。辅导地点：操场、篮球场等。 6.生活劳动与社会实践。充分利用社区资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。项目负责人：夏宝知。成员：吕福芹、徐正侠等。辅导地点：劳技室等。四、项目专兼职辅导队伍建设在充分发挥本校教师特长的前提下，积极采取各种措施，建立一支专兼职乡村学校少年宫辅导员队伍。五、活动要求1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。2.根据本学校师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。4.学校要经常组织教师和学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。5.学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。6.实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证“乡村少年宫”的良性发展。六、时间安排：每天下午的活动课及寒暑假。七、建设项目及所需资金目前活动用房及场地暂不缺乏，器材缺乏及所需资金大致为：