语文苏教版三年级下册练习七教学设计

三年级下册 练习七 王亚玲 泥溪镇朱村小学 教学目标： 1、看图认识五种花。 2、读通两则谜语，并能猜出是什么花。 3、能用几句话写出最喜欢的一种花，让同学们猜出是什么花。教学过程： 一、同学们，你们喜欢花吗？姹紫嫣红、姿态万千的花把大自然装点得多美呀。让我们一起走进花的王国，欣赏欣赏吧。 （多媒体展示）百花图片。 二、同学们，书上这几种花的名字你会读吗？借助拼音读读看。 （1） 郁金香、樱花、杜鹃、昙花、牡丹 注意，“樱”是后鼻音，“金”、“昙”、“丹”都是前鼻音。 （2）知道这五种花分别叫什么吗？连连看！ （屏显）图与花名 三、你们了解这些花吗？请了解这些花的同学给大家介绍介绍。出示图片。 （1）这就是郁金香。它的花朵开在茎的顶端，就像一个高高举起的酒杯。郁金香的颜色可多了，有热烈的红，金灿灿的黄，高贵的紫，纯洁的白热爱奇花异草的荷兰人对郁金香如痴如醉，被尊为国花。 （2）日本的国花樱花，每年4月，就盛开了，一树树的樱花,彷佛一团团粉红的云,飘在山坡上,马路边，公园里,庭院中,甚至田野的沟沟壑壑间. （3）杜鹃花十分美丽。管状的花，有深红、淡红、玫瑰、紫、白等多种色彩。当春季杜鹃花开放时 ，满山鲜艳，像彩霞绕林，被人们誉为“花中西施”。南亚著名的山国尼泊尔，把杜鹃花定为国花。他们的国徽中有一朵盛开的红杜鹃花。 （4）枝叶翠绿的昙花，开花的时间一般在晚上89点钟以后，昙花开放时，花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。开放时花瓣和花蕊都在颤动艳丽动人。可是只34小时后，花冠闭合，花朵很快就凋谢了，真可谓“昙花一现”！ （5） 牡丹是中国传统名花，它端丽妩媚，雍容华贵，“国色天香”，被誉为“百花之王”。牡丹以它特有的富丽、华贵和丰茂，在中国被视为繁荣昌盛、幸福和平的象征。三、欣赏了这么多美丽的花，现在，让我们来做个游戏吧！下面是一则谜语，读一读，遇到生字可以查查字典。（1）一只手，生得怪， 长满刺，好厉害。 不怕风沙不怕旱， 开朵黄花头上戴。 你能猜出是什么花吗？你为什么这样猜？说说理由。（2）再看一则谜语 池中有个小姑娘，从小生在水中央。粉红笑脸迎风摆， 身摇绿船不划桨。 也请你读一读，遇到生字可以查查字典。 你能猜出是什么花吗？你为什么这样猜？说说理由。（3）长满翅，开黄花，不怕风沙不怕旱就是仙人掌的特点；生在水中央，粉红笑脸身摇绿船是荷花的特点。这两则谜语将这两种花的特点说得多清楚、多生动啊，所以我们一猜就猜出来了。四、写一写请你用几句话写出你最喜欢的一种花，但不要写出花名，让同学们猜猜它是什么花？注意：写出花的特点，还可以把花当成人来写，显得清楚生动。五、猜一猜老师也带来了几个谜语，与同学们一起分享。（1）粉妆玉琢新世界，傲霜斗雪花自开。岁寒为报春来早，姐妹亲朋喜开怀。（梅花）（2）得天独厚艳而香，国色天香美名扬。不爱攀附献媚色，何惧飘落到他乡。（牡丹）六、小结 一花一世界，这个世界，因为有花朵，才显得更美丽。人要像