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文档简介
幼儿园大班主题活动:我爱夏天 一、主题的来源:提起夏天,我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水,但是孩子们可有着不同的感受。对小朋友来说,夏天,是可以尽情享受冰激凌的时候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候,还有那么多知了在树上唱着动听的歌。因此,我们设计了我爱夏天这一主题,和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音,了解夏天并激发爱夏天的情感,充分享受夏天的特别时光。二、主题教育目标的预设1、情感目标:通过亲身感受,了解夏天并激发爱夏天的情感。2、态度目标:通过游戏、手工操作,使幼儿在快活中获得知识。3、能力目标:学会怎样避暑,增强自我保护意识。4、知识目标:了解夏天到来时生活中的变化。5、技能目标:懂得夏季外出及高温时的自我保护技能。活动一:夏令营教学目标:1、了解夏天的季节特征。2、掌握夏天防暑的小常识。3、感受夏天的美好。教学准备:做好夏令营准备,如带好水壶、太阳帽等。教学过程:1、激发幼儿活动兴趣,明确外出的活动内容和要求。2、引导幼儿观察夏天的各种事物,并以自己的方式记录下来。3、夏令营过程中掌握并运用防暑防晒常识。4、到大自然中去倾听夏天的天籁之音,感受夏天的美好。5、活动结束,举行“我眼中的夏天”座谈会。活动二:故事快乐的夏天教学目标:1、掌握故事内容。2、了解夏天常见的动植物3、体验故事所表现的夏天的美好意境。教学准备:故事图片。教学过程:1、倾听故事,了解故事内容。2、说说故事中的角色及主要内容3、知道夏天常见的动植物。4、幼儿拿纸偶讲述故事。5、讨论:蟋蟀在夏天感受到的快乐合资既有什么不一样。6、说说自己的快乐夏天,并画下来。活动三:手工:荷花教学目标:1、了解荷花的生长过程。2、能利用彩泥进行制作。3、萌发对荷花的喜爱之情。教学准备:观赏荷花;彩纸、剪刀、胶棒等。教学过程:1、回忆观察过的荷花是什么样的。2、观看荷花图,介绍荷花生长过程。3、谈话:荷叶是什么样的及荷花的颜色和花瓣形状。4、讨论:如何制作荷花。5、开始制作,引导幼儿将花瓣呈现立体感。6、作品展示,大家互评。活动四:常识:昆虫乐园教学目标:1、了解夏季不同昆虫的特点。2、能说出夏季昆虫的名称及生活习性。3、萌发对夏日的喜爱。活动准备:各种昆虫及标本、挂图。教学过程:1、讨论:夏天都有哪些昆虫?
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