第一节、浮力

人教版八年级物理第十章浮力第一节、浮力教学设计 黄骅市齐家务乡李村中学 于洋教材分析浮力这章一直以来都是初中物理教学中的重点和难点，也是中考的必考内容之一。如何在教学中强调重点、突破难点，需要从探究浮力的大小与哪些因素有关入手。如果学生从实验探究中认识到浮力的大小只与液体的深度和物体排开液体的体积有关，与物体的体积、物体的密度、液体的深度等无关，就不难理解阿基米德原理了。因此第一节课认识浮力以及实验探究浮力的大小与哪些因素有关。为学习阿基米德原理和浮力的利用埋下伏笔。第二节课顺理成章的引入阿基米德原理并学习解决实际问题。这样由浅入深，使学生从感性认识逐渐上升为理性认识，符合认知规律。本节课的重点是探究浮力的大小与哪些因素有关，难点是理解浮力的大小与物体排开液体的体积有关。教学三维目标要求：1. 知识与技能：（1）认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的方向是竖直向上的。能通过实验证明上述结论的正确性。（2）能认识浮力产生的原因。会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。（3）经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验过程，认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。2过程与方法：经历实验探究，定性认识浮力的大小与哪些因素有关。学习使用探究学常用的科学方法控制变量法。3情感态度与价值观：通过实验探究，揭示隐藏在其中的物理规律，纠正一些片面的认识，体验科学探究的乐趣，学习科学研究的方法，培养实践能力以及创新意识。用废矿泉水瓶自制学具，培养学生的动手能力和节约意识。教学器材：演示用弹簧测力计、烧杯、水、酒精、CuSO4溶液、密度大于水的塑料块（用细线拴好）、木块、乒乓球、石块（用细线拴好）等。教学过程27. （一）创设情境，认识浮力 船可以浮在水面，潜水艇能潜入水下航行，节日放飞的气球可以升到空中，金鱼可以轻盈地在水中上下游动等等是一些有关浮力的问题。1现象探究： 探究归纳：浸在液体或气体中的物体受到液体或气体向上托的力的作用。引申计算：漂浮在液体中的物体的浮力怎么计算呢？OF浮（浮力）G（重力）结论，计算浮力的方法一：平衡法F浮=G2浮力：浸在液体（或气体）中的物体受到向上的力叫做浮力。*提出问题：沉入水中的物体，比如石块，受到浮力作用么？如何证明或计算受到多大的浮力呢？ 通过分析下面几张图片，启发学生思考这个问题。3称重法测浮力：先在空气中用弹簧测力计测出物体重力G，再把物体浸在液体中读出弹簧测力计的示数F示，弹簧测力计两次示数的差就是浸在液体中的物体所受的浮力大小。即计算浮力的方法二： 称重法F浮=G-F示。【例题一】一个重1N钩码，挂在了弹簧测力计的挂钩上，当钩码浸没在水中时弹簧测力计的示数是0.87N，这时钩码受到水的浮力是多少？（二）浮力产生的原因F1F2四个侧面所受压力关系 F合=0边长为L的立方体位于水面下h 深处上、下两面所受压力关系 p向上 p向下 F向上 F向下 F浮= F向上-F向下F向下F向上浮力是液体对物体的压力的合力hL1归纳总结：浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。方向总是竖直向上的，与重力方向相反。注意：一切浸入液体中的物体，都受到液体对它竖直向上的浮力；无论物体的形状如何，怎样运动，只要是浸入液体或气体中（除物体下表面与容器底部紧密接触外），都会受到液体或气体竖直向上的浮力。即浮力计算方法三：压力差法：F浮= F向上-F向下2不受浮力的特殊情况（密合）：当浸在液体中的物体下表面和容器底部紧密接触，则液体对物体向上的压力为零，物体将不受浮力的作用，只受向下的压力。【例题二】一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ）AF1 BF2 CF3 DF4【例题三】如图所示，A、B是能自由移动的物体，C，D是容器自身凸起的部分，现在往容器里注入一些水，下列说法中错误的是（ ）Aa物体一定受浮力的作用 Bb物体一定受浮力的作用 Cc物体一定受浮力的作用 Dd物体一定受浮力的作用（三）决定浮力大小的因素1实验探究：实验序号实验目的控制变量图示现象分析1探究浮力大小与浸没深度的关系同一物体浸在液体中的体积和密度相同两种情况弹簧测力计的示数相同根据F浮=G-F拉，所受浮力相同，与深度无关2探究浮力大小与浸没在液体的体积的关系液体的密度相同，同一物体，浸在液体中的体积（排开液体的体积）不同两种情况弹簧测力计的示数不同根据F浮=G-F拉，两种情况所受浮力不同，说明物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关3探究浮力大小与液体的密度的关系物体浸在液体中的体积（物体排开液体的体积）相同，同一物体两种情况弹簧测力计的示数不同根据F浮=G-F拉，物体在水喝酒精中所受福利不同，说明物体受到浮力与液体密度有关4探究浮力大小与物体的密度的关系物体的体积相同，浸在液体中的体积（排开液体的体积）相同，液体的密度相同两种情况弹簧测力计的示数差相同物体所受的浮力与物体的密度无关2归纳总结：浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关，在液体密度不变时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；反之亦然。【例题四】小敏同学在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验。请你根据小敏的实验探究回答下列问题：（1）比较图 和 ，说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用；（2）比较图（b）和图（c）可得到的结论是 ；（3）为探究浮力大小跟物体浸在液体中的深度的关系，应选用图 来研究；（4）在图（d）与图（e）中，保持了 不变，研究 与 的关系，得到的结论是 ，这种方法叫做 。在已学过的物理中还有很多实验用到这种方法，请你举一例： 。板书设计：10.1 浮力一浮力1、浮力概念：浸在液体中的物体受到向上的力。2、浮力的方向：竖直向上3、浮力产生的原因二决定浮力大小的因素 液体的密度和浸在液体的