英语新年祝福语大全(最新篇).doc_第1页
英语新年祝福语大全(最新篇).doc_第2页
英语新年祝福语大全(最新篇).doc_第3页
英语新年祝福语大全(最新篇).doc_第4页
英语新年祝福语大全(最新篇).doc_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

英语新年祝福语大全英语新年祝福语大全更多资讯尽在新年祝福语栏目!英语新年祝福语成语版Treasures fill the home生意兴隆:Business flourishes和气生财:恭喜发财:Wishing ou prosperit岁岁平安:Peae all ear round心想事成:Ma all our ishes e true吉祥如意:Everthing goes ell国泰民安:The ountr flourishes and people live in peae招财进宝:Mone and treasures ill be plentiful金玉满堂:Harmon brings ealth一帆风顺:Wishing ou ever suess步步高升:Promoting to a higher position出入平安:Safe trip herever ou go英语新年祝福语给父母I ish ou longevit and health.愿您福寿安康。Wishing ou a long life.愿您长命百岁。Ma ou both live long and health lives.愿二老福寿安康。Wishing ou a happ, long and health life!多福多寿!Mom and Dad: Thank ou for everthing this holida season!爸爸妈妈:值此佳节,感谢您们所给予的一切。Warmest thoughts and best ishes from our daughter.寄上无限的思念和最美好的祝愿,你们的女儿。Ma ou have the best season ever.愿你过个最愉快的节日。A Ne ear greeting to heer ou from our daughter.愿女儿的祝福带给您欢乐。Happ Ne ear to the orlds best parents!祝世界上最好的父母节日快乐!Seasons greetings to m dearest parents!祝我最亲爱的父母节日愉快!英语新年祝福语给爱人You are as refreshing as the uping spring.春天就要来了,你就像春天一样清新可人。I love ou more ith ever passing ear.岁月流逝,我对你的爱历久弥新。You are the most preious thing I have!你是我最珍爱的宝贝!Although I gro older ever passing ear, I am forever oung hen I am around ou.岁月已过,容颜已老。但有你在身旁,我将青春永不老。英语新年祝福语给师长Muh jo to ou in the uping ear.愿您在新的一年充满快乐。Thank ou for our hard ork and patiene on this holida season.值此佳节,谨对您的辛勤栽培表示感谢。Ma happiness follo ou everhere just like e do.愿快乐随时与您同在如同我们与您寸步不离。Wishing ou and our famil a ver happ ne ear.祝福您及全家新年快乐。英语新年祝福语给朋友A Ne Year greeting to heer ou, m good friend.希望新年祝福给你带来欢乐,我的好朋友。Take our passion and make it e true.发挥你的热情,让理想变为现实。Best of luk in the ear to e.愿你在未来的一年里,吉星高照。Wish all the best ishes for ou.献上最美好的祝愿。Wish man good ishes for the holidas and the ing ear.新的一年,向你献上最诚挚的祝福。Wishing ou all the blessings of a beautiful season.愿你拥有美丽的新年所有的祝福。Ma its blessings lead into a onderful ear for ou and all hom ou hold dear.祝福你及你所爱的人新的一年中万事如意。To ish ou speial jo at the holidas and all ear.祝你在节日和新的一年中享有无限的快乐。Wesquo;ll sa goodbe to the ear of 201X and greet the first ra of sun light from 201X.我们即将告别201X年,迎来201X年的第一缕阳光。Ma everthing beautiful and best be ondensed into this ard. I sinerel ish ou happiness, heerfulness and suess.愿一切最美好的祝福都能用这张贺卡表达,真诚地祝你幸福、快乐、成功!Ma the bright and festive glo of Ne Year andle arm the das all the ear through. Hoping ou ill have a onderful time enjoing Ne Year that is happ in ever a.愿明亮喜庆的新年烛光温暖一年中的每个日日夜夜,祝你欢欢喜喜度新年!In the season of jo I present m sinere ishes and kind thoughts. Ma the kind of Ne Year outshine all the rest.在这欢乐的时节给你我最真的祝福和亲切的思念,愿你今年的新年比往年更璀璨。On the oasion of the Ne Year, ma m ife and I extend to ou and ours our armest greetings, ishing ou a happ Ne Year, our areer greater suess and our famil happiness.在此新年之际,我同夫人向你及你的家人致以节日的问候,并祝你们新年快乐、事业有成、家庭幸福。附送:第 5 页 共 12 页英语新教材培训心得小学3篇英语新教材培训心得小学3篇英语教学有很深的学问,需要我们不断的探索, 学无止境 。下面是为大家带来的英语新教材培训心得小学,希望大家喜欢。篇1:英语新教材培训心得小学9月7日我们英语教师赴册山中心小学参加了罗庄区新教材培训活动,活动过程中听了一节张红娜老师执教的三年级示范课,还有郭晓燕老师的关于三年级教材培训的报告。现将本次学习情况作以下总结:一、张老师的课:1. 学会微笑。张红娜老师执教的是一节三年级的单词课,整堂课张老师都以和蔼可亲的面容微笑面对学生,拉近了教师与学生之间的距离,这对于初学英语的三年级学生来说,真的是一种鼓舞,这会让学生学得没有压力,往往孩子在刚开始学习英语的时候心里都很忐忑,都很无助,但是张老师的微笑给了孩子学习英语的动力,这是我们所有英语老师都应该学习的,我们要向张老师学习,不要吝惜自己的微笑,要经常微笑面对学生。注重习惯养成。张老师注重学生的习惯养成,在学生读课本时,教师让学生手指单词,找准单词的位置,更好地让学生记住了单词的 形 ,张老师还将单词板书在黑板的四线格内,这在无形中给学生做了很好的示范,为学生后面的字母的规范书写做了很好的铺垫。3. 机械操练不枯燥。张老师是一个很细心的人,她对于单词呈现能很好的结合课本,将Zoom上学时比较匆忙,文具从书包内掉出来的情景展示出来,让学生在情景中学习单词,而且教师在教学bag,book,penil-box时用课件变换不同的图片,让学生快速的读单词,使机械操练不枯燥。4. 音标渗透好。张老师在教学单词时适当渗透了音标,让学生在刚开始学习英语时就慢慢感受音素,培养良好的语感,也为以后的英语学习打好了基础。二、对于新教材的思考三年级的新教材在三会的单词和句型量上虽然比旧版教材少了,而且对比两版课本的单词表可以清晰的发现,二会的单词比旧版少了 了英语学生的负担,我教过好几届三年级,我知道三年级刚开始学习英语的时候,我们英语教师会感觉到很累,即使上课之前老师很努力的备好课,但是课上教师要做的事情很多,不但要多说,规范学生的习惯,而且三年级的学生好动,比如在进行Let s do时,往往很难掌握局面,很多调皮的孩子一做起动作来就不好收尾,记得去年我代了两个三年级的班,上完课以后总是感觉很累,嗓子也不舒服。这个学期又新增了字母的学习,这对三年级学生学习英语的要求也随之提高了许多,学生不但要会读,还要会写。为了更好的进行三年级的教学,我们将进行校级的三年级教材培训,先由每位三年级教师各写一份三年级教学计划,然后再各执教一节研讨课,分别是单词课,对话课以及字母课,然后针对讲课,教师进行评课交流。最后,还是那句话, 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 ,英语教学有很深的学问,需要我们不断的探索, 学无止境 。我们将在不断的探索学习中得到进步!篇2:英语新教材培训心得小学8月17日,在昌图县教师进修学校组织下,我到昌图县教师进修学校参加小学英语一年级新教材培训,聆听了来自北京海淀区教师学校、人教社一年级英语教材副主编闫赤兵老师深入浅出的讲解,让我受益匪浅。闫赤兵老师从新课标的角度帮助我们剖析了整本教材的设计思路和设计意图,让我们知道了一年级学生应能够在教师的帮助下,听懂并指出英语单词所对应的物品;听懂教师的指令并作出相应的动作;在教师的提示下模仿教师的语言表达自己的意思,最重要的是激发学生学习英语的兴趣,积极参与合作的热情,让学生们敢于开口、勇于开口说英语。同时,通过录像让我们领略了3位专家在词汇教学、字母教学、故事教学三种教学模式的风采。他们的共同特点是:1、教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒地进行授课,富有艺术性。2 、善于利用多媒体,演唱,画画等 各种手段辅助教学,使孩子接触到的知识更立体,更直观,更生动。3、口语流利,发音准确。只有做到这一点,才能保证孩子对课程的理解,才能保真孩子学到正 确的知识,地道的语言。4、有扎实的英语基础知识作后盾,词汇丰富,课堂充实。通过参加这次全县小学英语一年级新课程培训,让我体会到要进一步提高英语教学质量,必须要把英语课程标准的理念渗透到英语课堂教学中,这次听课使我觉得在教育教学方面收获很多。1、教学表情化、动作化学生的英语思维空间有很大的局限性。这就要老师在教学中作到表情化、动作化。通过老师的一语一笑,一举一动来讲解教学内容,即以姿势说话,所谓使用体态语。2,减缩 扩展法面对刚开始接触英语的小学生,可以把英语句子减缩成词,教重点词,当学生理解了 词 ,再用词扩展成句。同时,老师要十分重视课外带头说的作用,创造课外讲英语语言的良好氛围。3. 巧妙地使用媒体。广泛地使用多媒体教学,不仅给人一种赏心悦目的感觉,而且创造了轻松愉快的学习氛围,激发了学生学习英语的积极性。他们制作的多媒体以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话,给人一种赏心悦目的感觉,创造了一个轻松愉快的学习氛围。4、丰富多彩的教学方法由于小学生注意力保持短暂,在英语教学中老师要善于运用丰富多彩的教学方法来调动学生的注意力。如采用 全身动作反映法 。小学生喜欢玩、唱歌、画画,表演和游戏,动手操作,探究和想象。采用TPR方法可以进一步激发兴趣并掌握语言。5.、调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。教学中互动模式多样,多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起了同学们对英语学习的兴趣。听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明 确,难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会打击孩子的积极性。热身活动形式多样,别出心裁。热身活动的目的是创设英语学习氛围,激发学生学习英语的兴趣,以旧带新,为新课做好铺垫。所以这次很多老师选择热身活动的内容时都与新授内容有关,而不是 为了热身而去热身。课前互动是一个很关键的环节,老师们大多数从自身的生活着手,利用歌曲、说唱或着做一些小游戏来活跃课堂气氛。总之,通过培训,我深深的体会到,老师不仅仅是被动地执行课程标准,实施课程要求,还应当是课程设计的参与者,课程实施的组织者、促进者、开发者和研究者。让我认识到了作为一名小学英语教师,不仅必须具有较扎实的英语专业知识和较熟练的英语专业技能,还应具有较强的课堂教学组织能力,注重研究和不断改进教学方法,积极开展 反思式 教学;不仅要重视教学评价的研究和实践,还要具有教育学、心理学和心理语言学等方面的基础知识;要树立符合素质 教育精神的英语教学观,还要坚持面向全体学生,始终体现以学生为主体,尊重学生的个体差异,促进学生个体的健康发展,注重学生创新精神和实践能力的培养, 全面提高学生的整体素质,即:要有正确的学生观、师生观、课程观、人才观、评价观。另外,小学英语教学一定要注意学习兴趣的培养和良好学习习惯的养成,这有利于学生的终身学习与发展。从今以后我会从点滴做起,努力贯彻新课程精神,全面提

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论