数学教师教学技能的调查问卷.doc

数学教师教学技能的调查问卷尊敬的各位老师您好：感谢您在百忙之中抽出时间参与本次调查！我们正在进行一项有数学教师技能的问卷调查，需要得到您的支持。调查的目的是拟定对数学教学技能能力的分析，问卷采用不记名方式填写，结果仅用于指导研究。 答案没有对错之分，请您根据自己的情况与想法如实填写，且不要有遗漏.感谢您的支持一、您的基本情况：1.您的性别：_（1）男 （2）女2.您的年龄：_岁3.目前生活和工作所在地：_（1）大城市 （2）中等城市 （3）县 （4）乡镇 （5）村4.您的学历：_（1）初中 （2）高中 （3）大专 （4）本科 （5）硕士 （6）博士二、您的工作和教研经历1.您已经从事教育行业：_年2.您现在的职务：（1）学校管理层 （2）骨干教师 （3）普通教师 （4）教研员3.您现在任教_年级，对各年级的任教情况是：（1）初一（七年级）：_年（2）初二（八年级）：_年（3）初三（九年级）：_年4.您组织公开课的经验：_ （1）没有经验 （2）有一些心得 （3）很有经验5.您参与评课的经历：_ （1）没有评过课 （2）很少评课 （3）经常参与评课6.您工作期间是否发表过关于教学的论文或研究报告？（1）没有（2）有，主题是关于_三、选择题1、您进行教学设计时遇到的困难是 （ ）A.教学目标的细化 B.不了解学生 C.教学方法的选择D.缺乏资料和条件 E.评价方式的设计 F.教学内容的分析和把握G.教学目标、内容、策略、评价的整体设计2、遇到这些教学设计困难时，您一般会如何处理？ （ ）A.凭经验处理，很少放在心上 B.自主钻研，学习相关理论C.上网寻求帮助 D.尽快请教有经验的教师E.先记录下来，在教研活动中提出3、对于课堂教学设计，以下环节您认为最重要的是（限选4项）：（ ）A.导入设计 B.问题情境设计 C.练习设计D.板书设计 E.提问设计 F.例题设计G.讨论设计 H.活动设计 I.小结设计4、您认为以下哪些方式更能有效地提高教师教学设计能力？（限选4项）（ ）A.自主学习教学设计相关理论和方法 B.集体备课C.多听课，观摩优秀教师课堂教学D.坚持精心设计和书写教案，不断反思和积累E.教研员或有经验老教师个别指导F.专家讲座G.数学教学设计理论和方法系统集中面授培训（结合数学案例）H.数学教学设计理论和方法的相关教材（带案例）I.数学教学设计理论和方法的网络课程（带案例）以及网站资源或论坛5、目前，您进行教学评价的方式有 （ ）A.闭卷考试 B.开卷考试C.实验操作评定 D.课堂小组E.各种学习活动表现评定 F.档案袋形式记载6、您对学生情感态度价值观的发展进行评价的主要形式是 （ ）A.评语 B.评价表 C.表现记录 D.纸笔考试7、您在备课的时候所花费的时间往往最多的是 （ ）A.寻找课外相关的知识 B.策划学生活动C.制作教学课件 D.研读课程标准和教材E.书写教学设计教案 F.选择教学策略8、您在备课的时候，最经常思考和反思的问题是 （ ）A.学生的兴趣和经验 B.每节课的教学任务必须完成C.评价方式及其有效性 D.落实新理念于教学中E.课程资源的整合与利用 F.教学目标与本校具体情况的关系9、您认为教学实践中探究活动的最重要的目的是 （ ）A.巩固加强知识与技能 B.创新思维的验证C.活跃课堂的气氛 D.学习方式的转变、增强学生动手的能力E.培养学生的个人素质与交往能力10、一堂课结束后，您通常采取的后续策略是 （ ）A.在其他班以同样的方式实施教学 B.以教学后记的方式提出一些问题并思考C.征求学生对本节课的意见 D. 在反思和思考的基础上就本堂课重新设计11、您对于研究性课题的教学方式是 （ ）A.采用常规的讲授方式，老师讲，学生听B.教师引导下学生探究C.完全放手让学生思考12、你的布置数学课外作业的主要形式和类型有 （ ）A.布置教科书及辅导资料上的习题 B.整理已学过的章节的知识系统C.谈学习心得、学习困惑 D.制作模型、查资料、搞调查13、在编制练习题方面，您感到最欠缺的是（ ）A.相关知识和技术 B.相应的条件和环境C.经验不足 D.其他（请填写） 14、改善您的教学效果最大的障碍是 （ ）A.专业知识欠缺 B.教学理念欠缺 C.经验不足15、您认为有助于迅速提高自身教学水平的教研活动方式是（ ）A.做课、说课 B. 专业知识的讲座C.教学案例分析 D.名师的指点 E.自修16、您是否进行教学反思？ （ ）A.出于自我发展的需要，经常进行B.由于学校要求，每次课后都进行C.上公开课时或偶尔对教学活动处理不当时进行。D.由于学校各项繁杂事务，没有时间进行17、您认为目前影响教学质量的主要原因是？(可多选) （ ）A.教学工作量大，没有时间或精力提高业务水平B.承担了较多的教学以外的工作，影响了自己的教学C.自己的知识和能力欠缺D.学校教学设施较差，不能满足教学环境需求E.学校管理过死，缺乏专业自主，不利于自己能力的发挥F.不能得到合理的待遇，缺乏教学激情18、如果您在教学中常用多媒体，您使用多媒体的内容主要是：（可多选）（ ）A.演示直观过程 B.投影教学知识点 C.投影课堂练习19、下面哪种描述最能体现您对数学教学与计算机整合的感受（ ）A.多媒体让我的课堂丰富多彩，我对设计和制作课件乐在其中，学生们上我的课也表现得兴趣浓厚B.多媒体让我在教学设计中左右逢源、大展拳脚，可以说，技术给课堂提供了一种突破的可能C.多媒体确实可以为教学锦上添花，但我对电脑的知识还很缺乏，做课件的时候苦于有想法没技术D.做复杂精细的课件很花费精力，我通常都把投影当作板书的替代品，这样还可以节省时间E.使用多媒体并没有多少实际意义，尤其在数学课上，我觉得还是传统教学方式比较脚踏实地，容易出成绩F.多媒体会让课堂显得花哨，容易让学生分心，操作不好电脑还可能出状况，那课堂就会乱成一锅粥，我不赞成在数学课上使用多媒体20、在创设教学情境时，您使用过的内容有（可多选）：（ ）A.现实的数学问题 B.相关数学史 C.数学小故事D.趣味数学题 E.数学游戏其中21、在小组合作学习这种教学组织形式，您的原则是：( ) 频率上：A.不使用 B.公开课会考虑 C.有需要才用 D.总是有意识的使用( ) 场合上：A.设计好的课堂活动 B.学生意见发生分歧 C.其它_( ) 内容上：A.讨论 B.自学材料 C.课题研究 D.交流和总结 E.其它_22、在设计课堂练习时，您主要遵循以下哪些原则 ( ) 难度上：A.简单 B.中等 C.难 D.各难度均匀分布( ) 内容上：A.概念识记为主 B.技能练习为主 C.逻辑推理为主 D.其它_( ) 题型上：A.选择、填空为主 B.计算为主 C.证明为主 D.开放题为主( ) 时间上：A.穿插在讲授中 B.一节课的尾声 C.刚上课时 D.其它_ 23、您寻求专业发展的动力主要来源于？(可多选) （ ）A、学习专业理