幼儿园中班健康教案：小小鼻子(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班健康教案：小小鼻子(四篇)目录：幼儿园中班健康教案：小小鼻子一幼儿园中班健康教案：小松鼠运果子二幼儿园中班健康教案：小熊学刷牙三幼儿园中班健康教案：小胖胖变瘦了四- 1 -幼儿园中班健康教案：小小鼻子一【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，整理汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助，仅供参考。下面分享关于幼儿园中班健康教案：小小鼻子。活动目标1、喜欢观察不同的鼻子，初步懂得爱护鼻子的方法。2、了解人的鼻子不同的形状特征。3、愿意与同伴分享自己的发现。活动准备各种鼻子图片，幼儿课本、课件。活动过程一、游戏导入。师：小手拍一拍，手指伸出来，鼻子在哪里?用手指出来。师：请大家说一说鼻子的作用。(呼吸、闻气味等等)师：每个人都有一个鼻子，每个人的鼻子都一样吗?二、开拓视野。教师播放不同的鼻子图片请幼儿观看。师：刚刚看了那么多鼻子，有没有发现它们有什么不一样的?(请幼儿说说自己观察到的不同)小鼻子：这类鼻子比较小，比较尖。塌梁鼻：此类鼻子鼻梁较低，鼻头特别明显。鹰钩鼻：此类型鼻子鼻梁凸起，坚挺有力，起伏特征明显。翘头鼻：此类型鼻子鼻梁挺直，鼻头明显上翘，显得坚毅，有精神。肉鼻子：此类型鼻子鼻头肥大，鼻翼短小，特征明显。教师再次出示播放鼻子图片，请幼儿观察，并说说它是属于哪种鼻子。三、游戏活动：贴鼻子。在黑板贴上几张贴有五官(除鼻子)的脸谱，旁边贴上不同类型的鼻子，请幼儿寻找一张鼻子贴上去，并说说自己找的是什么鼻子。请在座的幼儿评比，哪张脸谱拼得最好看。四、讨论保护鼻子的方法。教师引导幼儿说说有关鼻子的事。如流鼻血、感冒后鼻子很难呼吸等。讨论保护鼻子的方法。如不挖鼻孔、不往鼻子里塞东西等。活动应变1、玩“贴鼻子”的游戏时，可以准备多一点的鼻子贴在旁边供幼儿选择。2、鼻子的类型还有很多种，有兴趣的教师可以在网上搜集一些给幼儿讲解。活动延伸“贴五官”游戏：教师在黑板上贴一张空白的脸谱，请幼儿根据自己的审美来组合五官，并将它贴上去。比一比谁贴得最美。区角活动语言区：把各种鼻子的图片摆放在语言区让幼儿辨别。美工区：让幼儿画出自己最喜欢的鼻子。环境创设主题墙展示区：网上搜集各种鼻子图片，贴到主题墙。家园同步幼儿回家后，请家长和幼儿一起观察家庭成员的鼻子，说一说它们的特征，并分一分类，看看属于哪种鼻子类型。随机教育每一种鼻子都有自己的特色，只要跟五官有机结合在一起，都能呈现出美。相关链接在网上搜集各种鼻子图片。4 / 10幼儿园中班健康教案：小松鼠运果子二一、活动目标：1.学习两腿夹球跳，进一步培养幼儿玩球的兴趣。2.培养游戏的规则和竞争意识。二、活动准备：1、松鼠家：海绵垫子、平衡木、铁圈、大箱子。2、欢快音乐3、皮球人手一个活动过程：一、热身运动师：今天我们和皮球做游戏，先来做做皮球操。幼儿在教师的指导下，进行各种玩球的准备动作，伸臂、跳跃、扭腰、转脚二、自由探索玩球的方法师：请小朋友与皮球做做游戏，等下把最好玩的方法与大家一起分享。幼儿交流玩法，请孩子介绍：你是怎么玩球的?三、难点练习，重点指导1、教师向幼儿分享“夹球跳”，请幼儿自由练习。2、探索夹球跳不掉的方法，再次练习。师：夹球跳时出现什么问题?谁有好方法，不让球掉下去?重点练习夹球不掉下，教师数数。4、交流后，组织幼儿一起练习，教师引导幼儿边跳边数。要求幼儿跳时身体直、不掉球。四、游戏活动1、引出游戏名字小松鼠运果子，引起幼儿兴趣。2、介绍游戏、请一名幼儿示范。夹球跳过草地-过独木桥(把球顶在头上)-夹球跳过水坑3、集体游戏1)幼儿自由选择小组，为自己组数人数、并取队名。2)集体游戏，教师提醒幼儿遵守游戏规则，宣布游戏开始。3)游戏后，交流。为什么输了?再次帮助幼儿提升夹球跳的方法。皮球还可以几个人玩?引导孩子想合作玩球的方法。五、放松运动引导幼儿把球当按摩器，给同伴敲敲背，滚动，给自己敲肩、手臂。6 / 10幼儿园中班健康教案：小熊学刷牙三教学目的：使幼儿懂得保护牙齿的重要性。教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。教学重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。教学难点：掌握正确的刷牙方法。教学准备：听过故事小熊拔牙;小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊;牙齿模型一副;幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子;录音机，磁带刷牙歌。教学过程：开始部分。老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗?今天，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。(小熊出场)(小熊的出现活跃了课堂气氛，孩子们有了很大兴趣。)小熊：小朋友，你们好。今天，我要和你们一起做游戏。基本部分。引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。(加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼儿听过故事小熊拔牙，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。)老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处?幼儿讨论，交流。老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢?幼儿讨论正确的刷牙方法。老师：小朋友会刷牙吗?你来教教小熊你是怎么刷牙的?(小熊到小朋友中间去)请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。(在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。)老师示范讲解正确的刷牙方法。(肯定幼儿的回答，老师加以补充。)刷牙是先要做什么?(提醒幼儿在刷牙是要做一些准备。)老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。老师利用模型，边示范，边讲解。(利用模型讲解更为直观)老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。组织幼儿徒手练习。幼儿小结刷牙方法。8 / 10幼儿园中班健康教案：小胖胖变瘦了四【教学目标】1、让幼儿懂得吃东西应合理搭配，过多的摄入油腻食物和甜食，容易使人发胖。2、引导幼儿了解过于肥胖还会影响智力发展和身体健康。3、引导幼儿了解身体健康与心理健康相结合的重要性。【活动过程】一、课前律动。二、师生问好。三、导入：小朋友们，今天老师给你们讲个故事，从前有个小朋友叫小明，每天太阳升的老高，小明还在睡觉，他还爱吃甜食，不爱运动，所以长得越来越胖，小朋友都叫他小胖胖，都不喜欢跟他玩，小胖胖还经常生病，小朋友们知道后来小胖胖怎么样了吗?四、新授部分：1、请小朋友打开健康生活第5页，仔细观察图片引导幼儿分组进行讨论：(1)为什么小胖胖会特别的胖呢?(2)小朋友们认为太胖了有什么不好呢?(3)小胖胖最后怎么样了?他是怎么做到的?教师小结：(4)回归课本，教师领读。2、今天老师给小朋友带来了一个礼物，它可以教小朋友怎样健康的饮食，观察食物金字塔回答问题，吃东西应该注意什么?怎样做才能吃的健康?教师小结：3、我们新学的弟子规中也有个关于健康饮食的内容，有小朋友记得的吗?谁能说说是什么内容呢?谁能说说它的意思呢?教师小结：五、拓展讨论：1、你的家人朋友同学中有没有过于肥胖的呢?他们都