已阅读5页,还剩34页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1- 1- 2017- - - 1 . (1905-1950) .教学目标 : . : . : ) .重点 .难点 教学用具 教学方法 学习方式 . 导入新课 教学过程1- : (1905-1950) . . 2- 1941- .1942-7- - .3. 1)- 2)- 3) 4)- 5)- 6)- -7)-巩固练习 . 1) ( )( ) 2) ( ) ( ) 作业板书设计1- (1905-1950)1- :2- 3. 课后反思;组长意见;1- 2- 2017- - - 1 . : - - 教学目标 : . : . : 重点 难点 . 教学用具 教学方法 学习方式 导入新课 ( )教学过程1- u - . . .u - . ! 2- : - - - - -3- - 巩固练习 作业14- 2-3板书设计1. (1905-1950)1- 2- 3- 课后反思;组长意见;1- 3- 2017- - - 2. ( )教学目标 : . : : . ) (1) (2) (3) 重点 .难点 .教学用具 教学方法 学习方式 导入新课 教学过程1. : (1910-1996) . ( ) . 1938- 17- 2. :1)-. 2)- -3)- 4)- - 5)- 6) - 7)_ 3- 4- _ - _ . _ 5- : - - . 巩固练习 . 1) ( ) ( )- . 2) 作业 板书设计2. 1. :2. :3- 4- 5- : 课后反思;组长意见;1- 4 - 2017- - - 3- 教学目标 : . : . . : .重点 难点 教学用具 教学方法 学习方式 导入新课 2. - 3- .教学过程1. : 1952- . 2- - . .3- - - . - - , - - - :4- . . 巩固练习 . 1) ( ) ( )( ) 2) 作业 板书设计3- 1. :2- 3- 4- 课后反思;组长意见;1- 5 - 2017- - - 3- . 教学目标 : . : . : .重点 .难点 .教学用具 教学方法 学习方式 导入新课- .1) 2) .教学过程1) . .2) - . - . - .巩固练习1- 2. 作业 板书设计3- 1) 2) 课后反思;组长意见;1- 6- 2017- - - 4. . (1923
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 辽宁省盘锦市二中2025年高二生物第一学期期末调研试题含解析
- 中国科学技术大学《固体制剂生产设备与工艺课程设计》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 重庆资源与环境保护职业学院《吉他(二)》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 2026届上海市市八中学数学高二上期末统考模拟试题含解析
- 职业规划与未来展望
- 肾内科慢性肾病骨病诊疗指南
- 消化内科胰腺炎护理指南
- 高校评估自检报告
- 结核病传染控制流程
- 精神科海姆立克急救法
- GB/T 2423.17-2024环境试验第2部分:试验方法试验Ka:盐雾
- 山东省汽车维修工时定额(T-SDAMTIA 0001-2023)
- 《食物在口腔里的变化》教学设计
- 非煤矿山企业安全标准化管理台帐(浙江省)
- 冀教版六年级上册数学第二单元测试卷(比和比例)
- 建筑装饰设计收费标准(完整版)资料
- GB/T 31845-2015电工电子设备机械结构热设计规范
- GB/T 20308-2020产品几何技术规范(GPS)矩阵模型
- GB/T 15406-1994土工仪器的基本参数及通用技术条件
- GB 18281.4-2015医疗保健产品灭菌生物指示物第4部分:干热灭菌用生物指示物
- 2021-2022年分层教学教研记录
评论
0/150
提交评论