第二节 生长素的作用.ppt

第一节生长素的作用 崔玉泉 学点一 生长素作用的机理 特点 1 生长素的生理作用及机理 1 生理作用 促进植物生长 2 作用机理 生长素促进植物生长是通过促进细胞伸长来实现的 原因 细胞水平 增大细胞壁可塑性 减轻对原生质体的压力 增强细胞渗透吸水的能力 随着液泡的不断加大而细胞体积加大 分子水平 使基因除去阻抑 转录信使RNA 合成 增大细胞壁可塑性的 酶 促进细胞中RNA和蛋白质的合成 从而促进原生质增多和新细胞壁物质形成 特别说明 生长素不参与细胞的物质代谢和能量代谢 而是作为一种调节物质为细胞传递一种调节信息 调节靶细胞或靶器官的代谢活动 使原有代谢活动增强或减弱 0 10 10 10 8 10 6 10 4 10 2 c mol L 1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 问题探讨 4 对于不同的器官来说 生长素促进生长的最适浓度相同吗 5 对于同一器官来说 生长素的作用与浓度有什么关系 1 10 10mol L的生长素对根的生长效应 2 10 8mol L的生长素对根的生长效应 3 10 8mol L的生长素对芽的生长效应 2 生长素的作用特性 两重性 分析下图理解两重性 1 两重性 即在一定浓度范围内促进植物器官生长 浓度过高则抑制器官的生长 2 敏感性大小 根 芽 茎 幼嫩的细胞比老细胞敏感双子叶植物比单子叶植物敏感程度高 3 曲线在A B C三点代表最佳促进效果 A B C 点以上的部分体现了不同浓度生长素的促进效果 A B C 点分别表示生长素对根 芽 茎的生长既不促进 也不抑制 特别提醒 不要将甲图中AA BB CC 理解为抑制阶段 这些阶段仍体现生长素的促进作用 只是促进作用逐渐减弱 从丙图可以读到以下信息 1 曲线中H点表示促进生长最适浓度为g 在OH段随生长素浓度增高 促进作用增强 而HC段随着生长素浓度增高 促进作用减弱 2 若植物幼苗出现向光性 且测得其向光一侧生长素浓度为m 则其背光一侧生长素浓度范围应为 大于m小于M 向光一侧生长慢于背光一侧 3 若植物水平放置 表示出根的向地性 茎的背地性 且测得其茎的近地侧生长素浓度为M 则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于m 为什么会产生顶端优势现象 怎样解除顶端优势 两重性实例 1 顶端优势探究 取生长状况相同的某种植物 随机均分为3组 下图 A组自然生长 顶芽优先生长 侧芽受到抑制 B组去掉顶芽 侧芽生长快 成为侧枝 C组去掉顶芽 切口放含生长素的琼脂块 侧芽生长受抑制 结论 顶芽产生的生长素 使侧芽生长受抑制 A B C 顶端优势 概念 植物的顶芽优先生长 而侧芽生长受抑制的现象 修剪整枝 去除方法 解除顶端优势 可以达到增产 调节植株形态如 年桔 龙眼 盆景 维持顶端优势 可以达到增产如 材用树木 2 根的向地性原理如图所示 重力 生长素分布不均 即C A D B 根的近地一侧C处生长素浓度高抑制生长 背地一侧A处生长素浓度低促进生长快 根的向地性 生根的差别为什么那么大呢 不处理 生长素浸泡 学点二 生长素在农业生产中的应用 用适宜浓度的生长素 不同植物不同 处理的部位是植物形态学的下端 1 促进扦插的枝条生根 生长素处理 蒸馏水处理 扦插 富贵竹 用两个实验进一步证明实验 摘除发育着的种子 结果果实发育停止 实验 用人工合成的生长素处理无受粉的花蕾 雌蕊柱头上 果实可以发育 应用这种方法可以培育出无籽番茄 2 生长素促进果实发育 如何培育无籽果实 与无子西瓜有什么区别 Content 无子番茄与无子西瓜的比较 3 防止落花落果 农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株 可以达到保蕾保铃的效果 喷在树冠上 可使落果大为减少 对苹果和柑橘都很有效果 Content 学点三 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 分析 1 变量分析 据探究问题 实验因素一般分为实验变量和无关变量 实验变量 是指实验中要研究的实验因素 此实验变量为促进某种植物插条生根的生长素类似物的浓度大小 无关变量 实验中 除实验变量外的其他可控制因素都可称为无关变量 无关变量不是要研究的问题 但其控制不当 可影响实验变量与实验现象的对应关系 影响正确的实验结论的得出 本实验中 取材 处理时间 蒸馏水 光照 温度等都属于无关变量 无关变量在实验中的处理要采用等量性的原则 如用相同的花盆 选用相同的植物材料等 2 实验设计思路 配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液 处理生长状况相同的插条的下端 观察插条生根状况 特别提醒 生长素类似物毒性一般是低毒或微毒 但是在使用中仍然要严格遵守安全操作规程 保证人 畜的安全 Content 尝试构建生长素生理作用的知识结构图 1 如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响 当植物表现出顶端优势时 顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为 A a和bB b和aC b和cD c和b C 解析 解答本题应理解生长素的生理作用特点 一般情况下 生长素在浓度较低时促进生长 在浓度过高时则会抑制生长 甚至杀死植物 植物顶端优势表现为顶芽优先生长 侧芽受抑制的现象 因此顶芽的生长素浓度应为a点或b点 侧芽的生长素浓度应为c点 知识能力化 2 某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花 于是采摘了部分枝条 打算用扦插的方式进行繁殖 下列关于该实验的叙述 不正确的是 A 采摘的枝条中 芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根B 生长素促进生根的效果与生长素处理枝条的时间长短成正比C 生长素类似物有一定的毒性 实验结束后应妥善处理废液D 可发现两个不同的生长素浓度 促进根生长的效果相同 解析 本题属于理解水平的试题 考查生长素和生长素类似物的生理作用 解答本题应从以下几个方面入手分析 生长素能促进扦插的枝条生根 芽能产生生长素 因此芽较多的较嫩的枝条更容易生根 故 项正确 生长素的作用具有两重性 高浓度抑制生长 低浓度促进生长 故 项错误 图中B C生长素浓度不同 促进根生长的效果相同 项正确 生长素类似物是人工合成的物质 其具有一定的毒性 因此实验结束后应妥善处理废液 故 项正确 熟记生长素的作用原理和生长素在农业生产上应用的知识是分析 解答该类问题的关键 B 3 下图表示生长素浓度对植物根 芽和茎生长影响 此图给你的信息是 A 生长素对3种器官的作用具有二重性 低浓度促进生长 高浓度 如10 2ppm 抑制生长B A B C点对应的生长素浓度分别是促进根 芽 茎生长的最适宜浓度C D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用 却抑制了芽的生长D 幼嫩的细胞对生长素反应灵敏 成熟的细胞对生长素反应不灵敏4 将植物横放 测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示 则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是 A aB