幼儿园大班歌唱教案：猫和老鼠.doc_第1页
幼儿园大班歌唱教案：猫和老鼠.doc_第2页
幼儿园大班歌唱教案：猫和老鼠.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.幼儿园大班歌唱教案：猫和老鼠游戏玩法建议双人游戏规则：此游戏需两位幼儿合作边唱边玩，一位扮演猫，一位扮演老鼠。歌曲1-3乐旬时，幼儿面对面互相拍手，唱到最后一句时“猫”的双手伸出，手心向上，“老鼠”双手食指在对方手掌上按歌曲节奏一拍点下。唱到最后一个“跑”字时，“老鼠”的食指赶快跑，同时“猫”去抓“老鼠”的食指。如果“老鼠”被抓住，就被“猫”刮鼻子。集体游戏规则：幼儿坐成半圆或圆形，每位幼儿即当猫又当老鼠。歌曲1-3乐句时，幼儿分别和左右同伴按歌曲节奏拍手，唱到最后一句时，每人伸出左手当猫的爪子，右手当老鼠用食指按节奏在右边猫的爪子上面一拍点一 下，唱到最后一个“跑”字时，每人都做出左手抓，右手跑的动作，看自己双手是否能同时跑掉和抓住。 “抢房子”游戏规则：将椅子围成圆圈，椅背朝圈内。幼儿扮演老鼠，边唱歌边围着椅子做偷油吃的动作。当唱完最后一句时，马上找个房间(小椅子)躲起来，一个房间只能躲一只老鼠。游戏结束，没有找到房间的老鼠被抓到猫的家里。二、教学活动建议【活动目标】1、感受陕西方言歌曲的风格特点，尝试用自然的声音演唱歌曲。2、能够结合掌上图谱记忆歌词内容。3、认真倾听，遵守游戏规则，体验与同伴合作边唱边玩的快乐。【活动准备】1、陕西方言版动画片猫和老鼠片段2、掌上图谱3、歌曲CD4、多媒体设备、钢琴【活动过程】l、方言问好，初步感受陕西方言特点。(1)教师自我介绍。(2)学说陕西方言：嘹咋咧12、幼儿观看陕西方言版动画片猫和老鼠片段。(l)幼儿观看动画片。(2)找出不同点：找到了吗?你发现有什么不同吗?3、教师讲故事，引出歌曲。4、幼儿学唱歌曲。(1)教师范唱歌曲。清唱一遍。提问歌词内容并解释歌词中陕西方言的意思。学说陕西话：老鼠、二半夜、吓、克里马擦教师再次演唱歌曲，鼓励幼儿跟唱。(2)利用掌上图谱学唱歆曲。引导幼儿说出掌上图谱内容幼儿戴掌上图谱演唱。A在教师提示下边唱边玩。B幼儿再次看图谱演唱。(3)在学唱歌曲的基础上学玩双人游戏。介绍游戏玩法。幼儿游戏。A双人边唱边游戏两边。B集体游戏一遍。(4)游戏：抢房子，A幼儿摆椅子。B介绍游戏玩法。C进行游戏两遍。(5)给歌曲起名字，并用方言
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论