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文档简介

分数的基本性质教学设计麦积区中滩中心小学 刘静教学内容：新人教版五年级数学下册第57页的例1、例2。教学目标:1、理解和掌握分数的基本性质。2、能把一个分数化成指定分母而大小不变的分数。教学重点:理解分数的基本性质。教学难点:归纳分数的基本性质，并运用性质转化分数。教具准备：3 张同样大小的正方形纸片。教学过程: 一、过渡铺垫：1、12030=（ ） （12010）（3010）=（ ） （12010）（3010）=（ ）运用的知识是（ ）。2、根据分数与除法的关系，被除数相当于分数的( )，除数相当于分数的 ( )，58= 同学们，在除法里有商不变的规律，在分数里也有类似的性质，这节课我们一起来学习分数的基本性质。板书课题。二、出示目标：这节课的学习目标是什么呢？（出示学习目标，生齐读）1、理解和掌握分数的基本性质2、能把一个分数化成指定分母而大小不变的分数。（同学们有信心实现这节课的学习目标吗？）三、自学指导一：（下面，请大家把书翻到第57页，我们请自学指导来引领我们达到目标。）自学课本第57页例1。 1、认真看完例1所有内容并完成填空。（注意蓝色字的部分） 2、利用手中的正方形纸按要求折一折、涂一涂并把涂色部分用分数表示出来比较它们的大小。3、分数的分子、分母各是按什么规律变化的？结果怎样？ （5分钟后我们比一比！） 师：自学竞赛开始，比哪一组看书认真，自学效果好！四、当堂检测：五、出示自学指导二：小组内合作完成课本第57页例2的填空。说一说：把这两个分数化成分母是12而大小不变的分数，分母是怎样变化的？分子应该怎样变化？变化依据是什么？（ 2分钟后看哪个组做得又对又快！）六、当堂训练七、小结八、当堂作业 ：课本58页6、7题。 九、板书：分数的基本性质分数的分子
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